选择性必修3
逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力
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超前思维的含义与特征（精品议题式课件共20页含教学设计2视频）
选必3第十三课
本节课以“从香港回归25周年探讨超前思维”为总议题，围绕总议题，设置两个子议题，分别为：子议题一：香港回归历史中的邓小平思维方式；子议题二：回顾“一国两制”设想的思维特征。
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黄老师2023-04-04【选必3第十三课】资源大小：64.9MB下载人气：261下载权限：会员需要点数：300点 -
逆向思维的含义与作用（精品议题式课件共21页含教学设计1视频）
选必3第十二课
导入：小刘闲来无事刷到了一个关于逆向思维的短视频，深受疫情影响正苦恼的他，重新燃起了经营的希望，我们一起看看是什么视频呢？
主议题：疫情中的逆向思维
分议题1：脑洞大开的逆向思维
分议题2：互补合作的正逆思维
阅读更多 吕老师2023-04-04【选必3第十二课】资源大小：94.7MB下载人气：258下载权限：会员需要点数：300点 -
领悟辩证精髓 处理复杂问题（精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
选必3综合探究三
本课以“聚焦新基建发展 掌握辩证思维精髓”为总议题，在教学流程上设计三个环节，结合三个子议题，以新基建发展为教学背景，在学生了解新基建内涵的同时，引发学生思考，理清新基建发展过程中所蕴含的辩证思维内容，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习逻辑的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 秦璐2023-03-26【选必3综合探究三】资源大小：170MB下载人气：175下载权限：会员需要点数：350点 -
体会认识发展的历程（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
选必3第十课
本节课以“从中国的“双碳”行动体会认识发展的历程”为总议题，设置“极端天气带来的影响”、“极端天气为何越来越频繁”、“落实“双碳”行动，共建美丽家园”三个子议题，带领学生对“认识发展的历程”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，带领学生感受频繁出现的极端天气及其影响，思考出现极端天气的原因，体会从感性具体到思维抽象的过程；再深入国家“双碳”行动，理解感性具体、思维抽象、思维具体的关系，提高思维能力，培养科学精神。
阅读更多 杜老师2023-03-26【选必3第十课】资源大小：115MB下载人气：350下载权限：会员需要点数：300点 -
不作简单肯定或否定（精品议题式课件共23页含教学设计1视频）
选必3第十课
本节课以“从“从移动通讯网络的发展学辩证否定观”为总议题，设置“移动通讯网络发展的变与不变”、“从4G到5G的发展过程”两个子议题，带领学生对“推动认识发展”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，带领学生回顾移动通讯网络的发展，培养学生树立辩证否定观，正确运用科学思维方法观察和处理学习和生活中遇到的现象和问题。
阅读更多 杜老师2023-03-26【选必3第十课】资源大小：24.1MB下载人气：320下载权限：会员需要点数：300点 -
把握适度原则（优质公开课课件共24页含教学设计反思分析1视频）
选必3第九课
活动一：讲授新课
【导入新课】全民健身大猜想。
设计意图：激发学生学习兴趣，活跃课堂氛围，集中注意力，并为后面教学做好铺垫，引出总议题：从全民健身到全民健康，我们还需做哪些努力？
阅读更多 2023-03-25【选必3第九课】资源大小：58.7MB下载人气：405下载权限：会员需要点数：350点 -
认识质量互变规律（精品议题式课件共38页含教学设计2视频）
选必3第九课
本课以十四五规划作为切入点，设置总议题“展望十四五，把握质量互变”，并设置三个子议题。
子议题一“十四五规划有何亮点？”：设置十四五规划的新亮点的议学情境，引导学生通过了解在经过十三五时期的积累之后，进入十四五时期经济社会发展的新特点，认识量和质的含义。
子议题二“十四五规划的开局如何？”：展示十四五取得的各项经济发展数据，引导学生感悟十四五开局之年取得的成绩，并思考十四五开局之年的成绩，对实现2035远景目标有何意义，进而理解质量互变规律的内容，理解量变和质变的辩证关系。
子议题三“十四五规划如何
阅读更多 陈晓蔷2023-03-25【选必3第九课】资源大小：150MB下载人气：249下载权限：会员需要点数：300点 -
分析与综合及其辩证关系（精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
选必3第八课
本节课以“东数西算”为情境，设置了三个篇章“东数西算背景”“一体化数据中心布局”“东西部协同联动”，分别对应3个子议题构成了本节课完整的逻辑主线；本课将培养学生学科核心素养作为教学设计重点，通过有梯度的任务设置，层层推进教学，引导学生辩证分析我国算力建设中遇到的问题，通过经历探究过程，提高思维的能力，提升思维的品质，培养科学精神。
阅读更多 杜老师2023-03-21【选必3第八课】资源大小：25.1MB下载人气：290下载权限：会员需要点数：300点 -
辩证思维的含义与特征 （精品议题式课件共30页含教学设计2视频）
选必3第八课
本节课以“从太空旅行把握辩证思维”为总议题，设置“太空旅行的利弊给人们什么启示？”、“联合国秘书长的话说明了什么问题？”、“太空旅游大门什么时候向普通人开启？”三个子议题，带领学生对“辩证思维的含义与特征”进行深入学习探究。对生活进行加工，筛选出与教学内容密切相关的典型情境——太空旅行，进行整理和编排，创设有“魂”、有“识”、有“思”、有“行”、有“变”的情境，进行价值引领。设置一系列问题，促学生自我思考，组织小组讨论，促学生交流展示，并在课后以小任务和小项目的形式，鼓励学生关注时政，引导学生关注国家、社
阅读更多 杜老师2023-03-20【选必3第八课】资源大小：82.7MB下载人气：354下载权限：会员需要点数：300点 -
把握逻辑规则 纠正逻辑错误（精品议题式课件共20页含教学设计）
选必3综合探究二
一、导入新课
【议学活动】
常见的逻辑错误辨析
撰写文章时，要追求文章语言的逻辑严密性。在实际行文过程中，容易存在一些逻辑错误，甚至在一些媒体公开发表的文章里仍存在许多典型的不合逻辑的语病。
让我们一起运用第二单元知识一起纠正逻辑错误！
阅读更多 杜老师2023-03-16【选必3综合探究二】资源大小：4.53MB下载人气：201下载权限：会员需要点数：300点 -
归纳推理及其方法（精品议题式课件共28页含教学设计）
选必3第七课
本框题教学设计采用议题式教学，以“归纳推理在侦查中的应用”为主线，设置“锁定嫌犯巧归纳”“断案判断有方法”两个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生了解侦查工作离不开不完全归纳推理的运用，这已为长期的侦查实践所证明。帮助学生一步步理解归纳推理的含义、类型、特征及方法。
阅读更多 2023-03-09【选必3第七课】资源大小：4.75MB下载人气：427下载权限：会员需要点数：300点 -
复合判断的演绎推理方法（精品议题式课件共32页含教学设计）
选必3第六课
本节课的主题情境是选取了公安在侦查中逻辑思维推理的精彩片段，一方面激发学生的学习兴趣，另一方面引导学生用科学思维理解生活的同时，在现实生活中运用科学的思维方式解决问题。围绕总议题“侦查思维中的演绎推理”，三个分议题“联言推理现真假”“选言推理推结论”“假言推理寻真凶”，构建了活动型学科课程，突出学生的思维活动。引导学生用复合判断的演绎推理方法理解生活，分析问题、解决问题，做出正确的科学解释，进行正确的判断和合理的选择，培育学生科学精神的核心素养，引导学生关注生活、热爱生活、参与生活，增强勇于担当的责任意识
阅读更多 杜老师2023-03-06【选必3第六课】资源大小：5.48MB下载人气：370下载权限：会员需要点数：300点 -
简单判断的演绎推理方法（精品议题式课件共33页含教学设计）
选必3第六课
本框题教学设计采用议题式教学，以“鲁迅作品中潜藏的演绎推理”为主线，设置“运用换质位推理读《孔乙己》”“运用三段论推理赏《论辩的魂灵》”两个分议题，实现有结构的序列化活动设计，换一个角度，从逻辑学对学生熟悉的鲁迅的文学作品进行赏析，培养学生学习简单判断演绎推理的方法和兴趣，提高思维能力，培养科学精神，解决实际问题，提高公共参与意识。
阅读更多 杜老师2023-03-03【选必3第六课】资源大小：6.97MB下载人气：462下载权限：会员需要点数：300点 -
学会科学思维 提升思维品质（精品议题式课件共21页含教学设计1视频）
选必3综合探究一
一、导入新课
【议学活动】《唐人街探案》系列电影，你看过了吗？
你喜欢这部电影吗？理由是什么？
总结：有同学喜欢这电影的幽默，有同学喜欢电影的烧脑，有同学认为这电影有点无厘头，大家对此有不同的看法和理由。这分析的背后都蕴藏着大家的逻辑思维。那我们的思维是科学思维吗？什么是思维、什么是科学思维？让我们一探究竟。
阅读更多 杜老师2023-02-26【选必3综合探究一】资源大小：17.9MB下载人气：177下载权限：会员需要点数：300点 -
推理与演绎推理概述（精品议题式课件共19页含教学设计1视频）
选必3第六课
本框题教学设计采用议题式教学，以“推理让蛛丝马迹"说话"”为主线，设置“巧用推理连线索”“演绎推理显神通”两个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生通过真实案件感受推理的力量。提高思维能力，培养科学精神，解决实际问题。
阅读更多 杜老师2023-02-23【选必3第六课】资源大小：26.1MB下载人气：391下载权限：会员需要点数：300点 -
正确运用复合判断（精品议题式课件共29页含教学设计1视频）
选必3第五课
本框题教学设计采用议题式教学，以“从法律条文看复合判断”为主线，设置“民法典中的联言判断”“刑法中的选言判断”“宪法中的假言判断”三个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生重温法律知识的同时学习新知识，有利于实现知识的迁移。通过分析判断的不同类型及其种类，提高思维能力；学会比较分析的方法；对判断有深入的理解和认识。
阅读更多 杜老师2023-02-21【选必3第五课】资源大小：7.32MB下载人气：434下载权限：会员需要点数：300点 -
正确运用简单判断（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
选必3第五课
本节课以“从“从孙悟空三打白骨精看简单判断”为总议题，设置“师徒为何争执？”、“为什么孙悟空被赶回花果山？”、“为何三打白骨精经典永流传”三个子议题，带领学生对“正确运用简单判断”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生回顾经典故事《西游记》审思生活中语言表达和人际关系困惑，分析总结自己的人际关系的得与失，理解正确运用简单判断在法治社会中公民角色和定位。培养学生全面分析，准确判断人物关系，定位社会角色的能力和素养。
阅读更多 杜老师2023-02-18【选必3第五课】资源大小：23.5MB下载人气：412下载权限：会员需要点数：300点 -
判断的概述（精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
选必3第五课
总议题：总议题：从“无脑粉”追星探思维判断
导入：“无脑粉”指的是对于明星极度痴迷，疯狂追求以至于失去了个人理智的人，应援已经成为粉丝的基本素养，不遗余力地支持偶像代言的产品，参与影视剧是基本操作，给偶像列个清单，买热搜控评，甚至集资买户外大屏广告庆祝生日，都是惯例。
思考：“无脑粉”真的无脑吗？
阅读更多 杜老师2023-02-14【选必3第五课】资源大小：6.77MB 下载人气：294下载权限：会员需要点数：300点 -
明确概念的方法（精品议题式课件共41页含教学设计1视频）
选必3第四课
借网友指责某品牌抄袭马面裙引出如何明确马面裙的概念，通过学生活动明确马面裙的概念，最后论证是否抄袭，并表明态度，反对文化挪用。
阅读更多 刘静2023-02-09【选必3第四课】资源大小：11.6MB下载人气：428下载权限：会员需要点数：300点 -
概念的概述（精品议题式课件共25页含教学设计）
选必3第四课
利用白马非马的故事导入，启发学生思考。在学生对白马非马有自己的意见却不能准确表达时，学习概念的含义和基本特征，找到白马非马的逻辑问题，最后用所学知识驳斥公孙龙的观点。
阅读更多 刘静2023-02-07【选必3第四课】资源大小：18MB下载人气：370下载权限：会员需要点数：300点 -
学习科学思维的意义（精品议题式课件共19页含教学设计3视频）
选必3第三课
本节课以“欲知大道，必先为史 从党史学习中体会科学思维的意义”为总议题，围绕总议题，设置两个子议题，分别为：子议题一：学史明理 学史增信 学史崇德 学史力行，从党史中理解学习科学思维的思维素养意义；子议题二：以史为镜 以史明志 知史爱党 知史爱国，从党史中明确学习科学思维的思想政治意义。
阅读更多 黄喜燕2023-02-03【选必3第三课】资源大小：46.8MB下载人气：290下载权限：会员需要点数：300点 -
逻辑思维的基本要求（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
选必3第二课
本框题教学设计采用议题式教学，以“侦查审讯中逻辑规律的运用”为主线，设置“同一律纠正逻辑错误”“矛盾律保证思维一致”“排中律不要骑墙居中”三个分议题，实现有结构的序列化活动设计，带领学生通过真实案件了解侦查审讯中逻辑规律的运用。提高思维能力，培养科学精神，解决实际问题。
阅读更多 杜老师2023-01-24【选必3第二课】资源大小：54.8MB下载人气：684下载权限：会员需要点数：300点 -
科学思维的含义和特征（精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
选必3第三课
分议题一：介绍四渡赤水之战我军的战术——探究其中包含的军事思维——科学思维的含义，与不科学思维对立——四渡赤水之战军事思维的分析——科学思维的基本条件及与其他思维的关系
分议题二：四渡赤水战术的具体分析——科学思维的特征
分议题三：学生活动——运用知识并了解社会
阅读更多 刘静2023-01-24【选必3第三课】资源大小：135MB下载人气：360下载权限：会员需要点数：300点 -
“逻辑”的多种含义（精品议题式课件共23页含教学设计2视频）
选必3第二课
逻辑是一个我们耳熟能详的词语，但是在现实中真正有逻辑的人并不多。缺乏逻辑性是很多人思维方式上常出现的问题，也因此在生活中我们会遇到既好笑又让人生气的“奇葩逻辑”和“强盗逻辑”。其实，逻辑并不是像大家想象的那么枯燥深奥，它是一种有趣的思维游戏。更为重要的是，逻辑能够帮助我们更加犀利更加深刻地看到这个世界。让我们一起进入逻辑世界吧。
阅读更多 杜老师2023-01-11【选必3第二课】资源大小：20.8MB下载人气：344下载权限：会员需要点数：300点 -
思维形态及其特征（精品议题式课件共33页含教学设计1视频）
选必3第一课
本课以新冠病毒疫情防控作为切入点，设置总议题“从新冠病毒疫情防控看思维形态”，并设置三个子议题。
子议题一“病毒溯因：为何会有疫情？”：设置疫情爆发以来，全国科研人员不懈攻关、从不同角度积极寻找答案，并找到病毒源头为疫情防控提供科学依据的议学情境，引导学生了解发散思维与聚合思维。
子议题二“疫情防控：中国坚持什么抗疫思维？”：设置中国以战略思维、系统思维、辩证思维、科学思维打赢疫情防控战的议学情境，引导学生认识综合思维、分析思维、辩证思维和抽象思维，进而懂得思维形态的分类方法。
子议题三“全面分析：
阅读更多 2022-12-23【选必3第一课】资源大小：52.3MB下载人气：407下载权限：会员需要点数：350点
