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选择性必修1 当代国际政治与经济;选择性必修2 法律与生活;选择性必修3 逻辑与思维

最近更新

  • 明确概念的方法(精品议题式课件共20页含教案1视频)

    选必3第四课明确概念的方法(精品议题式课件共20页含教案1视频)

    本节课以“如何从内涵与外延两方面明确概念?”为总议题,设置“用定义消除概念在内涵方面的逻辑错误”、“用划分明确概念在外延方面的逻辑错误。”、“准确把握概念在内涵与外延两方面的统一”三个子议题,带领学生对“明确概念的方法”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习概念的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。

      2021-08-24选必3第四课资源大小:17.3MB下载人气:62下载权限:会员需要点数:350点

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  • 概念的概述(精品议题式课件共18页含教案频)

    选必3第四课概念的概述(精品议题式课件共18页含教案频)

    本节课以“什么让思维有了坚实的基础?”为总议题,设置“如何避免概念混淆引起他人误会?”、“概念之间是否存在一定的关系?”、“日常生活中“混淆概念”对我们有什么启示?”三个子议题,带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习科学思维的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。

      2021-08-18选必3第四课资源大小:下载人气:53下载权限:会员需要点数:350点

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  • 依法收集运用证据(精品议题式课件共16页含教案1视频)

    选必2第十课依法收集运用证据(精品议题式课件共16页含教案1视频)

    本节课以“如何合理利用证据进行举证获得权利?”为总议题,设置“证据从何而来又有什么作用?”、“怎么做到“谁主张,谁举证””两个子议题,带领学生对“依法收集运用证据”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-08-10选必2第十课资源大小:8.77MB下载人气:46下载权限:会员需要点数:350点

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  • 严格遵守诉讼程序(精品议题式课件共17页含教案1视频)

    选必2第十课严格遵守诉讼程序(精品议题式课件共17页含教案1视频)

    本节课以“如何依照法定程序解决纠纷?”为总议题,设置“明确诉讼程序中的第一步”、“重视诉讼过程最重要的环节”两个子议题,带领学生对“严格遵守诉讼程序”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习诉讼程序的内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-08-10选必2第十课资源大小:28MB下载人气:41下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确行使诉讼权利(精品议题式课件共15页含教案1视频)

    选必2第十课正确行使诉讼权利(精品议题式课件共15页含教案1视频)

    本节课以“如何正确行使权力保障诉讼公平正义?”为总议题,设置“明确在诉讼过程中的合法权利”、“全面认识法律援助制度的作用”两个子议题,带领学生对“正确行使诉讼权利”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习诉讼、法律援助等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-08-10选必2第十课资源大小:10.7MB下载人气:26下载权限:会员需要点数:350点

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  • 学习科学思维的意义(精品议题式课件共16页含教案1视频)

    选必3第三课学习科学思维的意义(精品议题式课件共16页含教案1视频)

    本节课以“用科学思维武装头脑、提高素养”为总议题,设置“优秀的辩手因该具备什么素养?”、“为什么要用辩证思维去认识世界?”、“为什么要科学统筹推进乡村治理工作?”“国家为什么要加强学生思想政治教育?”四个子议题,带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习科学思维的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。

      2021-08-07选必3第三课资源大小:24.9MB下载人气:38下载权限:会员需要点数:350点

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  • 选择性必修二议题式教学设计精品课件教案全集

    选必2课件打包选择性必修二议题式教学设计精品课件教案全集

    总共21个框题,每个框题的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作,精雕细琢,绝对精品。

      2021-08-05选必2课件打包资源大小:505MB下载人气:217下载权限:游客需要点数:

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  • 科学思维的含义与特征(精品议题式课件共18页含教案1视频)

    选必3第三课科学思维的含义与特征(精品议题式课件共18页含教案1视频)

    本节课以“从中国革命、建设、发展中领会科学思想”为总议题,设置“马克思主义思想理论给中国带来了什么?”、“党的选择体现了科学思维的什么特征?”、“党的未来规划是如何运用科学思维的?”三个子议题,带领学生对“科学思维的含义与特征”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习科学思维的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。

      2021-08-01选必3第三课资源大小:22.9MB下载人气:42下载权限:会员需要点数:350点

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  • 判断的概述(精品议题式课件共19页含教案2视频)

    选必3第五课判断的概述(精品议题式课件共19页含教案2视频)

    本节课以“观东京奥运会开幕式探思维判断”为总议题,设置“网友对开幕式的各种态度是否都能形成判断?”、“美国对中国地图的展示是否能够让大家信服?”、“针对台北问题为什么日本受到大众的质疑?”“网友的留言是否都可以准确表达思想内容?”三个子议题,带领学生对“判断的概述”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习判断的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。

      2021-07-25选必3第五课资源大小:9.94MB下载人气:72下载权限:会员需要点数:350点

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  • 解析三大诉讼(精品议题式课件共17页含教案2视频)

    选必2第九课解析三大诉讼(精品议题式课件共17页含教案2视频)

    本节课以“如何正确认识诉讼,解决矛盾纠纷?”为总议题,设置“怎么理解诉讼是解决纠纷的最后途径?”、“怎么分辨诉讼的三大类型?”两个子议题,带领学生对“解析三大诉讼”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习诉讼、诉讼法等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-07-17选必2第九课资源大小:23.4MB下载人气:65下载权限:会员需要点数:350点

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  • 逻辑思维的基本要求(精品议题式课件共19页含教案1视频)

    选必3第二课逻辑思维的基本要求(精品议题式课件共19页含教案1视频)

    本节课以“从语言表达中探究逻辑思维规律”为总议题,设置“此“园丁”与彼“园丁”有何差异?”、““不收礼”与“只收”是否有矛盾?”、““禁烟”与“不禁烟”是否两不可?”三个子议题,带领学生对“逻辑思维的基本要求”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习逻辑思维规律的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。

      2021-07-09选必3第二课资源大小:16.3MB下载人气:92下载权限:会员需要点数:350点

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  • 认识调解与仲裁(精品议题式课件共16页含教案2视频)

    选必2第九课认识调解与仲裁(精品议题式课件共16页含教案2视频)

    本节课以“如何合理选择并运用有效手段,以便妥善解决纠纷?”为总议题,设置“调解——以和为贵”、“仲裁——经济便捷”两个子议题,带领学生对“认识调解与仲裁”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习调解和仲裁等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-07-09选必2第九课资源大小:49.9MB下载人气:70下载权限:会员需要点数:350点

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  • 诚信经营 依法纳税(精品议题式课件共16页含教案5视频)

    选必2第八课诚信经营 依法纳税(精品议题式课件共16页含教案5视频)

    本节课以“如何保证消费者权益,承担纳税义务?”为总议题,设置“怎么平衡经营者与消费者的关系?”、“个人与企业怎么履行依法纳税的义务?”两个子议题,带领学生对“诚信经营 依法纳税”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习消费者权益和纳税等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-07-06选必2第八课资源大小:46.7MB下载人气:43下载权限:会员需要点数:350点

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  • 自主创业 公平竞争(精品议题式课件共19页含教案2视频)

    选必2第八课自主创业 公平竞争(精品议题式课件共19页含教案2视频)

    本节课以“如何正确投身于企业的创办与经营?”为总议题,设置“怎么迈出创业第一步?”、“怎么公平的进行市场竞争?”两个子议题,带领学生对“自主创新 公平竞争”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习创业和竞争等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-07-03选必2第八课资源大小:37.8MB下载人气:76下载权限:会员需要点数:350点

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  • “逻辑”的多种含义(精品议题式课件共14页含教案1视频)

    选必3第二课“逻辑”的多种含义(精品议题式课件共14页含教案1视频)

    本节课以“如何科学的把握逻辑的要义?”为总议题,设置“把握逻辑的不同用法”、“明确狭义与广义逻辑学”两个子议题,带领学生对“逻辑的多种含义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习逻辑的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。

      2021-07-01选必3第二课资源大小:12.2MB下载人气:67下载权限:会员需要点数:350点

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  • 心中有数上职场(精品议题式课件共20页含教案2视频)

    选必2第七课心中有数上职场(精品议题式课件共20页含教案2视频)

    本节课以“在职场上如何应用法律武器维权?”为总议题,设置“明确劳动者的权利和义务”、“理清劳动者维权途径和方式”两个子议题,带领学生对“心中有数上职场”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习劳动者权利和义务、劳动者维权等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-07-01选必2第七课资源大小:12.8MB下载人气:62下载权限:会员需要点数:350点

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  • 立足职场有法宝(精品议题式课件共23页含教案2视频)

    选必2第七课立足职场有法宝(精品议题式课件共23页含教案2视频)

    本节课以“如何用法律帮助劳动者立足职场?”为总议题,设置“怎么正确认识劳动法?”、“怎么科学签订劳动合同?”两个子议题,带领学生对“立足职场有法宝”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习劳动者、劳动合同等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-06-27选必2第七课资源大小:15.1MB下载人气:92下载权限:会员需要点数:350点

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  • 夫妻地位平等(精品议题式课件共20页含教案2视频)

    选必2第六课夫妻地位平等(精品议题式课件共20页含教案2视频)

    本节课以“夫妻双方的平等地位体现在哪些方面?”为总议题,设置“平等的人身关系——人格独立。”、“平等的财产关系——相互坦荡。”二个子议题,带领学生对“夫妻地位平等”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习夫妻人身关系、财产关系等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-06-27选必2第六课资源大小:14.5MB下载人气:59下载权限:会员需要点数:350点

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  • 心中有数上职场(优质课件共50页含课堂阐释讲稿1视频)

    选必2第七课心中有数上职场(优质课件共50页含课堂阐释讲稿1视频)

    教师引导:上课之前,请同学们观看一个视频。
    PPT展示 视频《人民的名义》
    教师讲解:找出视频中令你印象最深的两句话。
    劳动者有劳动的权利,在社会主义中国劳动者是有尊严的。接下来我们就进入今天的学习内容《心中有数上职场》,通过劳动者小新的求职故事共同去学习劳动者的权利、义务以及维权的途径。

      2021-06-26选必2第七课资源大小:21.2MB下载人气:82下载权限:会员需要点数:400点

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  • 思维形态及其特征(精品议题式课件共16页含教案1视频)

    选必3第一课思维形态及其特征(精品议题式课件共16页含教案1视频)

    本节课以“从古诗词中探究思维形态的奥秘”为总议题,设置“古诗词中体现了什么样的思维形态?”、“从古诗词中能否辨别思维形态的特征?”、“古诗词的抽象或形象描写是否孤立存在?”三个子议题

      2021-06-24选必3第一课资源大小:12.9MB下载人气:75下载权限:会员需要点数:350点

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  • 思维的含义与特征(精品议题式课件共17页含教案1视频)

    选必3第一课思维的含义与特征(精品议题式课件共17页含教案1视频)

    本节课以“揭开思维的神秘面纱”为总议题,设置“如何实现从猴子捞月到神州飞月的跨越?”、“航天工程的发展体现思维的哪三大特征?”、“登月作为一种社会实践与思维有何关系?”三个子议题,带领学生对“思维的含义与特征”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习思维的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。

      2021-06-23选必3第一课资源大小:28.6MB下载人气:142下载权限:会员需要点数:350点

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  • 法律保护下的婚姻(精品议题式课件共19页含教案2视频)

    选必2第六课法律保护下的婚姻(精品议题式课件共19页含教案2视频)

    本节课以“为什么婚姻关系需要法律的保护?”为总议题,设置“婚姻来之不易需珍惜。”、“解除婚姻自由需慎重”二个子议题,带领学生对“法律保护下的婚姻”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习婚姻关系、制度等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。

      2021-06-02选必2第六课资源大小:9.76MB下载人气:71下载权限:会员需要点数:350点

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  • 领会科学思维 提升思维品质(优质课件共24页含2视频)

    选必3综合探究一领会科学思维 提升思维品质(优质课件共24页含2视频)

    人的情绪复杂多样,很难有准确的分类。《礼记》中把人的情绪称为“七情”:喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲。近代西方学者认为人的基本情绪分四类:喜、怒、哀、惧。

      秦璐2021-05-22选必3综合探究一资源大小:4.33MB下载人气:54下载权限:会员需要点数:200点

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  • 学习科学思维的意义(优质课件共24页含3视频)

    选必3第三课学习科学思维的意义(优质课件共24页含3视频)

    科学思维,即形成并运用于科学认识活动、对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系;是真理在认识的统一过程中,对各种科学的思维方法的有机整合,是人类实践活动的产物。

      秦璐2021-05-22选必3第三课资源大小:44MB下载人气:60下载权限:会员需要点数:180点

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  • 科学思维的含义与特征(优质课件共21页含2视频)

    选必3第三课科学思维的含义与特征(优质课件共21页含2视频)

    从1901年至今,诺贝尔奖已经走过106年,在这个人类历史上最为变化无常的世纪中,它曾经因为世界大战而暂停评审、它的颁奖准则曾经饱受争议。没有人能做到完美无缺,诺贝尔奖也不可能做到八面玲珑。但是,这并不能阻止诺贝尔奖成为全世界人民给予那些最杰出的精英们的高贵荣耀。诺贝尔奖重奖科学家,奖励他们通过科学思维所取得的巨大成就,奖励他们给人类所带来的巨大贡献

      秦璐2021-05-22选必3第三课资源大小:5.46MB下载人气:50下载权限:会员需要点数:180点

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