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发散思维与聚合思维的方法（精品课件共19页含1视频）
选必3第十二课
好优美的《中国话》，好亲切的长沙腔
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侯老师06-19【选必3第十二课】资源大小：21.9MB下载人气：30下载权限：会员需要点数：100点 -
体会认识发展的历程（精品课件共19页含1视频）
选必3第十课
总议题：实地考察 科学决策
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第六辑（政能量工作室）：选择性必修三议题式教学设计精品课件教案全集
选必3课件打包
总共28个框题，每个框题的课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
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超前思维的方法与意义（第四单元整体教学设计第六课时课件和课时教学设计）
选必3第十三课
预见未来之光：解码超前思维的方法与价值
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不做简单的肯定和否定（精品课件共21页含1视频）
选必3第十课
老字号“许留山”的起起浮浮
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超前思维的含义与特征（第四单元整体教学设计第五课时课件和课时教学设计）
选必3第十三课
看宇树科技如何下好“先手棋”？
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逆向思维的含义与作用（第四单元整体教学设计第四课时课件和课时教学设计）
选必3第十二课
逆向破局，正逆共生——解码宁德时代创新思维密码
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发散思维与聚合思维的方法（第四单元整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
选必3第十二课
思维双翼：解码寒武纪芯片突围的破局之道
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联想思维的含义与方法（第四单元整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
选必3第十一课
声生万象：解码科大讯飞创新的思维图谱
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创新思维的含义与特征（第四单元整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
选必3第十一课
凌云之上：大疆无人机的创新史诗
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体会认识发展的历程（第三单元整体教学设计第六课时课件和课时教学设计）
选必3第十课
从表象摸索到系统突破：肺结核认知的思维进阶
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逆向思维的含义与作用（优质公开课含课堂实录视频和课件教学设计导学案）
选必3第十二课
1结合小明的考试焦虑日记进行自主学习，了解理解逆向思维的定义、特点，树立逆向思维的观念；
2通过小组合作形式理性分析小明的小明5月15日的日记情况，通过案例分析，能够运用逆向思维分析现实问题并提出创新性解决方案，培养敢于质疑、勇于创新的意识；
3通过小组辩论形式区分正向思维和逆向思维，并感悟思维正逆互补的作用，从而全面的认识正向思维和逆向思维。
阅读更多 马老师06-02【选必3第十二课】资源大小：1.52GB下载人气：45下载权限：会员需要点数：600点 -
把握适度原则（第三单元整体教学设计第四课时课件和课时教学设计）
选必3第九课
银针里的哲学：从蜂蜡层到传感器 看适度原则的古今对话
阅读更多 许老师06-02【选必3第九课】资源大小：35.4MB下载人气：50下载权限：会员需要点数：350点 -
不作简单肯定或否定（第三单元整体教学设计第五课时课件和课时教学设计）
选必3第十课
从人参认知的古今嬗变看辩证否定观的现实映照
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认识质量互变规律（第三单元整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
选必3第九课
千年药香中的哲学密码——解码质量互变规律
阅读更多 许老师05-30【选必3第九课】资源大小：48.6MB下载人气：51下载权限：会员需要点数：350点 -
体会认识发展的历程（优质公开课课件共31页含教学设计3视频）
选必3第十课
本课以习近平总书记对多彩贵州的发展期待为导入，分析在贵州生态发展过程中经历的乌江污染事件，通过经济发展和环境保护的矛盾认识，明确生态发展的重要性，理解感性具体的内涵；通过贵州省各市的乌江的治理规划总结出“生态优先，绿色发展”这一理念，明确思维抽象的内涵和特征；最后在这一理念的指导下，完成对乌江流域生态建设和绿色发展的方案设计，帮助学生从思维抽象上升到思维具体，明确思维具体的内涵，通过认识的两个阶段，帮助学生形成对事物正确的认识，同时帮助学生更好的理解“绿水青山就是金山银山”的理念，提升参与生态文明建设的意
阅读更多 钟显琴05-28【选必3第十课】资源大小：128MB下载人气：60下载权限：会员需要点数：350点 -
分析与综合及其辩证关系（第三单元整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
选必3第八课
本框包括两目。第一目“分析与综合的含义”，主要说明分析的方法及其特征和综合的方法及其特征。第二目“分析与综合的辩证关系”，主要说明分析与综合之间具有怎样的辩证关系，以及如何进行辩证的分析与综合。
阅读更多 高老师05-28【选必3第八课】资源大小：8.84MB下载人气：59下载权限：会员需要点数：350点 -
辩证思维的含义与特征（第三单元整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
选必3第八课
本框包括两目。第一目“辩证思维的含义”，在说明形而上学思维含义的基础上，阐释了辩证思维的含义。第二目“辩证思维的特征”，主要说明辩证思维所具有的两个主要的特征，即整体性和动态性。两目采取了比较分析方法和概念的逻辑阐释方式，意在说明辩证思维的含义与特征。
阅读更多 高老师05-26【选必3第八课】资源大小：6.63MB下载人气：67下载权限：会员需要点数：350点 -
类比推理及其方法（第二单元整体教学设计第十课时课件和课时教学设计）
选必3第七课
本框包含两目。第一目主要说明了类比推理的含义，揭示了类比推理的客观依据，并将类比与比较、比喻进行对比，揭示其特点及实质；第二目主要阐释了类比推理的方法，说明了提高类比推理的可靠程度要注意的问题，阐述类比推理在日常说理论证和科技创新中的作用，概括了归纳推理和类比推理的实质与作用。本框的类比推理与第一框学习的归纳推理及第六课学习的“演绎推理”属于依据个别与一般的关系区分的三种推理类型，三者属于并列的关系。
阅读更多 许老师05-25【选必3第七课】资源大小：34.8MB下载人气：61下载权限：会员需要点数：350点 -
概念的概述（优质公开课课件共29页含教学设计1视频）
选必3第四课
幸福好运，何以是家？
阅读更多 许老师05-24【选必3第四课】资源大小：35.9MB下载人气：60下载权限：会员需要点数：350点 -
归纳推理及其方法（第二单元整体教学设计第九课时课件和课时教学设计）
选必3第七课
本框包含两目。第一目“归纳推理的含义”，教材首先通过探究“大敦穴”的故事阐释了归纳推理的含义，然后根据推理涉及的认识对象的全部与否将归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理，最后通过相关链接和探究与分享等内容分析完全归纳推理和不完全归纳推理的特征。第二目“归纳推理的方法”，教材通过探究与分享、相关链接等内容，总结了提高完全归纳推理和不完全归纳推理结论的可靠程度的方法，并通过展示具体事例帮助学生理解探求事物因果联系的方法。
阅读更多 许老师05-20【选必3第七课】资源大小：8.6MB下载人气：67下载权限：会员需要点数：350点 -
复合判断的演绎推理方法（第二单元整体教学设计第八课时课件和课时教学设计）
选必3第六课
本框题包括三目。三目内容采用渐进式的阐述方式，以复合判断演绎推理为主线，讲述联言推理、选言推理和假言推理的推理依据和含义，及其有效的推理结构和无效的推理形式。引导学生了解复合判断演绎推理的推理依据，掌握其有效的推理形式。把握复合判断演绎推理的逻辑机理，从而学会正确的运用复合判断的推理。
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2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第4课时《提高创新思维能力》（精品议题式课件共38页含教学设计2视频）
选择性必修3
政治认同：通过分析《哪吒 2》将传统神话与现代文化融合爆火的现象，深刻理解中华优秀传统文化的时代价值，增强对中华文化生命力的认同感，坚定文化自信，明确传承与创新传统文化的责任担当。
科学精神：运用联想思维、发散思维、逆向思维等创新思维方法，剖析《哪吒 2》在角色塑造、剧情设计、特效制作等方面的创新路径，培养透过现象看本质的科学思维能力，掌握创新思维的实践运用规律。
法治意识：探讨电影产业发展中知识产权保护、文化市场规范等法治问题，明确创新实践需在法治框架内进行，树立依法创新、依法维护文化权益的法治观念
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正确运用复合判断之正确运用假言判断（优质课件共23页）
选必3第五课
正确运用假言判断
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2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第3课时《运用辩证思维方法》（精品议题式课件共43页含教学设计2视频）
选择性必修3
【政治认同】通过北京中轴线与敦煌文物保护成就，感悟我国文化遗产保护战略，坚定文化自信，认同党和国家对传统文化传承发展的科学决策。
【科学精神】结合敦煌文物分阶段修复、北京中轴线整体保护案例，理解辩证思维特征与方法，培养用联系、发展、全面眼光分析问题的科学态度。
【法治意识】以新修订《文物保护法》施行为切入点，明确法律对文物保护的规范与保障作用，树立依法守护文化遗产的法治观念。
【公共参与】通过探讨文物保护中个体与社会的责任，引导学生从文明参观、文化传播等小事践行行动，增强主动参与文物保护的社会责任感
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2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第2课时《遵循逻辑思维规则》（精品议题式课件共53页含教学设计1视频）
选择性必修3
【政治认同】通过深入研读2025年中央一号文件，增强对中国特色社会主义乡村发展道路的政治认同，坚定听党话、跟党走的信念。
【科学精神】通过对议学任务的探究，运用概念、判断、推理等逻辑思维规则，培养透过现象看本质的理性思维，提升用科学逻辑方法认识和解决实际问题的能力。
【法治意识】通过展示相关法律法规，强化法治思维，树立依法推进乡村建设、维护农民合法权益的法治意识。
【公共参与】通过议学活动，以中央一号文件精神为指引，激发主动参与乡村振兴实践、为农业农村发展建言献策的积极性与责任感。
阅读更多 时光老师05-12【选择性必修3】资源大小：345MB下载人气：68下载权限：会员需要点数：450点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第1课时《树立科学思维观念》（精品议题式课件共41页含教学设计2视频）
选择性必修3
【政治认同】通过亚冬会筹办展现我国制度的优势与文化魅力，增强对中国特色社会主义的认同感与自豪感，坚定文化自信。
【科学精神】通过对议学任务的探究，分析亚冬会蕴含的科学思维，培养用科学思维认识问题、探究规律的意识与能力。
【法治意识】通过展示相关法律法规，结合亚冬会的法治实践，理解法律在大型体育活动中的规范作用，树立尊法学法守法用法观念。
【公共参与】通过议学活动，设计亚冬会志愿服务等实践活动，鼓励学生积极参与社会事务，提升社会责任意识与实践能力。
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简单判断的演绎推理方法（第二单元整体教学设计第七课时课件和课时教学设计）
选必3第六课
本框题有两目。第一目阐述性质判断换质推理的含义、规则和方法，性质判断换位推理的含义、规则和方法。性质判断的主项和谓项的周延性问题，以及性质判断的换质位推理和换位质推理。第二目阐述三段论推理的定义、结构、规则，违反这些规则的逻辑错误，以及掌握这些规则的意义。两目内容采用层层递进的阐述方式，以简单判断的演绎推理为主线，引导学生自觉遵守推理规则，纠正违反这些规则的逻辑错误，从而揭露诡辩，维护真理。
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推理与演绎推理概述（第二单元整体教学设计第六课时课件和课时教学设计）
选必3第六课
本框题有两目。第一目“推理的含义与种类”，阐明了推理的含义和结构，阐述了推理的分类标准及种类。第二目“演绎推理的逻辑要义”，揭示了演绎推理的含义与实质，阐明了要确保得到真实的结论，演绎推理必须具备的两个条件，明确了掌握演绎推理方法的重要意义。两目内容采用渐进式阐述方式，以“推理”为主线，阐述了推理的含义与种类，着重揭示了演绎推理的核心要义，帮助学生理解和掌握“推理”这一核心概念。
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正确运用复合判断（第二单元整体教学设计第五课时课件和课时教学设计）
选必3第五课
本框包括四目，第一目“复合判断及其种类”，第二目“正确运用联言判断”，第三目“正确运用选言判断”，第四目“正确运用假言判断”，这四目内容采取循序渐进的阐述方式，以“复合判断”为主线，着重阐述了运用复合判断的必要性，揭示了复合判断的含义，阐明了复合判断的逻辑结构，区分了复合判断的种类，分别阐述了联言判断/选言判断和假言判断的含义，阐明了这三种复合判断的结构，列举了联言判断/选言判断和假言判断的联结词项，揭示了三种复合判断的真假值，帮助学生理解和掌握联言判断/选言判断和假言判断中的相关内容，进而懂得正确运用这
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明确概念的方法（优质公开课课件共34页含教学设计导学案1视频）
选必3第四课
导入新课：课前调查发现爱喝奶茶的同学很多，以“奶茶中到底有什么”引出本节课的内容：明确概念的方法——一杯奶茶中的逻辑密码。
新课讲授：出示课题和目录——明确概念的方法
总议题：一杯奶茶中的逻辑密码
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第七辑（薛老师）：选择性必修三常态实用精品课件全集
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第四辑（胡老师）：选择性必修三议题式教学设计精品课件教案全集
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第十三课 创新思维要力求超前（常态实用教学课件共33页）
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第五课 正确运用判断（常态实用教学课件共61页）
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第三课 领会科学思维（常态实用教学课件共22页）
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第二课 把握逻辑要义（常态实用教学课件共35页）
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