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  • 创新思维的含义与特征(精品议题式课件共35页含教学设计3视频)

    选必3第十一课创新思维的含义与特征(精品议题式课件共35页含教学设计3视频)

    【政治认同】本课围绕“领悟创新思维,解码贵州乡村体育何以出圈”这一核心议题,引导学生深入领悟创新思维与社会实践的关系,增强对中国特色社会主义道路的认同。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生理解创新思维的基本含义及产生条件,领悟创新思维的特征,提高学生的科学思维能力。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生积极参加助力乡村振兴社会实践,为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

      时光老师05-27选必3第十一课资源大小:285MB下载人气:34下载权限:会员需要点数:350点

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  • 体会认识发展的历程(精品议题式课件共35页含教学设计4视频)

    选必3第十课体会认识发展的历程(精品议题式课件共35页含教学设计4视频)

    【政治认同】本课围绕“揭秘太空育种,体会认识发展历程”这一核心议题,引导学生从认识发展的途径出发,坚定历史唯物主义的基本立场和唯物辩证法的思维方式,从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
    【科学精神】通过对生活中常见现象的分析,引导学生领悟从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体的思维过程,提升学生推动认识发展的能力和水平。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生结合生活实例分析说明认

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  • 不作简单肯定或否定(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    选必3第十课不作简单肯定或否定(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    【政治认同】本课围绕“智能网联新能源汽车未来,路在何方”这一核心议题,引导学生理解肯定与否定的辩证统一关系,从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生理解辩证否定的双重特性,领悟辩证法的实质,提高学生的科学思维能力。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生自觉运用辩证思维,解决生活中的矛盾,增强学生的公共参与素养。

      时光老师05-24选必3第十课资源大小:365MB下载人气:40下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确运用复合判断(优质公开课课件共33页含教学设计1视频)

    选必3第五课正确运用复合判断(优质公开课课件共33页含教学设计1视频)

    总议题:复合判断视角下的水资源保护利用
    视频导入:水是生存之本,文明之源
    过渡:民生为上,治水为要。党的十八大以来,习近平总书记把治水兴水作为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的长远大计来抓,推动相关改革发展取得新的历史性成就。今天我们一起看水资源保护利用,邀大家一起学习复合判断。那我们先宏观了解复合判断及其种类。

      05-24选必3第五课资源大小:65.5MB下载人气:38下载权限:会员需要点数:350点

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  • 体会认识发展的历程(精品议题式课件共30页含教学设计1视频).

    选必3第十课体会认识发展的历程(精品议题式课件共30页含教学设计1视频).

    导入新课:
    《资本论》是一部政治经济学的不朽巨著。在这部著作中,马克思通过商品这一基本概念,揭开资本的秘密,剖析经济危机的根源,揭示了资本主义经济的运行规律及其必然灭亡的历史趋势,阐明了资本主义必然为新的社会经济形态所取代的历史趋势和条件,科学地预见了未来社会的某些基本的特征。
    那么马克思是如何通过“商品”一词去揭示资本主义社会发展规律的?今天就让我们以“从商品到资本论,认识如何发展?”为总议题,一起走进10.2体会认识发展的历程。

      胡老师05-23选必3第十课资源大小:113MB下载人气:22下载权限:会员需要点数:350点

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  • 领会科学思维(优质公开课课件共32页含教学设计4视频)

    选必3第三课领会科学思维(优质公开课课件共32页含教学设计4视频)

    【政治认同】运用议题式教学教学手段,围绕“弘扬航天精神 领会科学思维”这一核心议题,引导学生通过中国航天发展历程的展示,增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生明辨科学思维的特点和意义,自觉树立科学精神。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,坚定参与投入中国特色社会主义伟大实践的意愿。

      05-22选必3第三课资源大小:219MB下载人气:35下载权限:会员需要点数:350点

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  • 不作简单肯定或否定(精品议题式课件共28页含教学设计2视频)

    选必3第十课不作简单肯定或否定(精品议题式课件共28页含教学设计2视频)

    导入新课:
    一到夏天,多地拉响高温警报,民众生活面临多重“烤”验。酷热之下,防晒市场潜力巨大,防晒用具推陈出新,普及率极高。曾被人们戏称为“脸基尼”的防晒面罩在大街上司空见惯,遮阳伞、防晒衣也在被商家赋予“专业”属性后成为夏日必备,款式五花八门,价格扶摇直上。
    我们是否有必要通过全副武装的方式对紫外线严防死守?怎样做才是理性防晒?
    今天就让我们以“辩证看待防晒背后的利与弊”为总议题,一起走进10.1不作简单肯定或否定,了解防晒背后的利与弊。

      胡老师05-21选必3第十课资源大小:99.2MB下载人气:55下载权限:会员需要点数:350点

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  • 把握适度原则(精品议题式课件共24页含教学设计)

    选必3第九课把握适度原则(精品议题式课件共24页含教学设计)

    导入新课:
    凭借独具特色的历史文化底蕴和慢生活体验,古镇旅游作为国内旅游的重要组成部分,吸引了众多游客。不过,也有不少游客发现,古镇里的商铺和特色业态也越来越像,清一色的竹筒奶茶和夜市小吃……如何让古镇提升吸引力,避免“千镇一面”,是业界、游客关注的话题。
    今天就让我们以古镇旅游如何避免“千镇一面”?为总议题,一起走进古镇旅游现状,共同学习9.2把握适度原则。

      胡老师05-19选必3第九课资源大小:70.2MB下载人气:43下载权限:会员需要点数:350点

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  • 把握适度原则(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    选必3第九课把握适度原则(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    【政治认同】本课围绕“打击假冒伪劣,把握适度原则”这一核心议题,引导学生掌握适度原则,从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生理解度与适度的含义,掌握适度原则的要求,提高学生的科学思维能力。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生结合具体材料说明事物质与量的统一体现在度中,将适度原则运用到社会实践中,增强学生的公共参与素养。

      时光老师05-19选必3第九课资源大小:265MB下载人气:42下载权限:会员需要点数:350点

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  • 2024届高考二轮复习原创选必三专题二《遵守逻辑思维规则》(课件共72页含配套学案)

    选择性必修32024届高考二轮复习原创选必三专题二《遵守逻辑思维规则》(课件共72页含配套学案)

    聿见思政原创二轮复习课件

      董老师05-18选择性必修3资源大小:4.12MB下载人气:39下载权限:会员需要点数:450点

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  • 正确运用简单判断(优质公开课课件共31页含教学设计2视频)

    选必3第五课正确运用简单判断(优质公开课课件共31页含教学设计2视频)

    总议题:从徐梦桃的励志人生中正确运用简单判断
    视频导入:感动中国年度人物——徐梦桃
    北京冬奥会上,31岁老将徐梦桃带着钢钉出场,凭借完美-跳夺冠,成就了个人职业生涯的全满贯。此前,伤病困扰的她曾萌生退意,但”狠心”的父亲告诉她“不差这一步”,一定要坚持下去。最终,她以女子决赛最高分108.61分夺冠!

      05-17选必3第五课资源大小:90.8MB下载人气:44下载权限:会员需要点数:350点

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  • 认识质量互变规律(精品议题式课件共24页含教学设计2视频)

    选必3第九课认识质量互变规律(精品议题式课件共24页含教学设计2视频)

    导入新课:
    “北斗”组网,“嫦娥”揽月,“天问”探火,“天和”邀游星辰,仰望星空,中国航天探索太空的脚步正迈得更稳更远。今天就让我们以“从零筑梦,瞩目天宫”为总议题,一起回顾中国航天三十载飞天路,感悟其中质与量的结合,共同学习9.1认识质量互变规律。

      胡老师05-17选必3第九课资源大小:91.6MB下载人气:39下载权限:会员需要点数:350点

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  • 认识质量互变规律(精品议题式课件共36页含教学设计4视频)

    选必3第九课认识质量互变规律(精品议题式课件共36页含教学设计4视频)

    【政治认同】本课围绕“遵循质量互变规律,看科技小院的路何以越走越宽”这一核心议题,引导学生领悟质量互变规律的要求,感悟中国特色社会主义制度的优越性,坚定政治认同。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生运用质量互变规律解析时政热点,提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生坚持理论联系实际,主动担当时代责任,自觉成为社会主义现代化建设事业的建设者和接

      时光老师05-14选必3第九课资源大小:409MB下载人气:71下载权限:会员需要点数:350点

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  • 2024届高考二轮复习原创选必三专题一《树立科学思维观念》、《辩证思维方法》与《提高创新思维能力》(课件共51页含配套学案)

    选择性必修32024届高考二轮复习原创选必三专题一《树立科学思维观念》、《辩证思维方法》与《提高创新思维能力》(课件共51页含配套学案)

    聿见思政原创二轮复习课件

      董老师05-14选择性必修3资源大小:3.15MB下载人气:56下载权限:会员需要点数:400点

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  • 分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共33页含教学设计2视频)

    选必3第八课分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共33页含教学设计2视频)

    导入新课:
    党的十八大以来,习近平总书记多次深入基层考察调研,顶风雪、冒酷暑、踏泥泞,一路走、一路看,一路思考、一路指引中国发展的前进方向。
    今天就让我们以“为一域增光,为全局添彩。”为总议题,跟随总书记的足迹,统筹发展全局,了解分析与综合思维的含义及其辩证关系。

      胡老师05-13选必3第八课资源大小:156MB下载人气:91下载权限:会员需要点数:350点

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  • 判断的概述(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)

    选必3第五课判断的概述(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)

    总议题:从“人民就是江山”走进判断
    导入:第二单元“遵循逻辑思维规则”主要阐述逻辑思维的基本要求。首先,教材第四课从思维的细胞“概念”讲起,明确了概念是反映事物本质属性的思维形式,解说了明确概念内涵外延的逻辑方法。然后,第五课教材阐述了判断的基本特征和类型,以及形成恰当判断的条件,引导学生学会正确运用简单判断和复合判断。

      05-12选必3第五课资源大小:34.4MB下载人气:82下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确运用简单判断(优质公开课课件共23页含教学设计导学案)

    选必3第五课正确运用简单判断(优质公开课课件共23页含教学设计导学案)

    1.知识基础:上一课时,学生初步学习了判断的含义、特征、判断的表达方式,简单了解了判断的类型,有了初步的知识储备;
    2.能力基础:高二学生主动性和积极性较高,抽象思维能力逐渐增强,已有一定的概括、分析和判断能力,但受到学习环境和社会现实经验等局限,学生对于简单判断的运用能力不强,理解不深,与相关生活细节联系不够;
    3.思想认识基础:学生能够感受到生活、学习中所存在的逻辑思维事例,认识到自身本身就在不停进行判断,但是对于辨别判断类型、如何正确运用判断容易产生困惑。

      05-12选必3第五课资源大小:7.64MB下载人气:78下载权限:会员需要点数:300点

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  • 辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共37页含教学设计4视频)

    选必3第八课辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共37页含教学设计4视频)

    1.政治认同:本课围绕“解析微短剧爆火背后蕴含的辩证思维”这一核心议题,引导学生辩证思维去解读时政热点问题,体悟辩证思维的意义,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生理解辩证思维与形而上学思维的区别,提升学生的科学素养。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生理解辩证思维的特征,能够结合辩证思维评析生活中常见的推理错误,增强学生的公共参与素养。

      时光老师05-11选必3第八课资源大小:345MN下载人气:127下载权限:会员需要点数:350点

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  • 类比推理及其方法(精品议题式课件共38页含教学设计4视频)

    选必3第七课类比推理及其方法(精品议题式课件共38页含教学设计4视频)

    1.政治认同:本课围绕“运用类比推理,解码动物带给我们的灵感”这一核心议题,引导学生运用类比推理解码动物带给我们的灵感,增强对中国特色社会主义制度的认同,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生把握类比推理的方法,理解提高类比推理可靠程度的要求,学会辨别生活中的“机械类比”错误,通过科学思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生学会正确运用类比推理解决生活中的问题,提高学生的公共参与素养。

      时光老师05-07选必3第七课资源大小:243MB下载人气:96下载权限:会员需要点数:350点

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  • 选必三第一单元《走进思维世界》复习(优质公开课课件共13页含教学设计导学案)

    选择性必修3选必三第一单元《走进思维世界》复习(优质公开课课件共13页含教学设计导学案)

    学习目标:
    1.识记思维的含义、特征、基本形态。
    2.理解逻辑的含义、分类、逻辑思维的基本要求。
    3.识记科学思维的含义、基本条件、特征、意义。

      鲁勇丽05-06选择性必修3资源大小:3.49MB下载人气:41下载权限:会员需要点数:300点

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  • 辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)

    选必3第八课辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)

    导入新课:
    在春天的北方街头,往往会出现两种人:一种在满城飞絮里,与满街路人一起走到白头;另一种则戴着口罩,留着鼻涕打着喷嚏两眼泪汪汪。不管是哪一种人,可能都会在心里质问三连:为什么?为什么要种这么多杨柳树?到底是谁对杨柳爱得深沉?
    今天就让我们以“理性对待飞絮,坚持辩证思维”为总议题,了解飞絮背后的现实原因,了解辩证思维的含义和特征,学会运用辩证思维正确看待生活中的各种现象。

      胡老师05-06选必3第八课资源大小:82.8MB下载人气:104下载权限:会员需要点数:350点

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  • 归纳推理及其方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    选必3第七课归纳推理及其方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何运用归纳推理解读中国春节”这一核心议题,引导学生运用归纳推理去解读时政热点问题,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,在议学情境中掌握归纳推理方法,提升科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握归纳推理方法,能够结合归纳推理知识评析生活中常见的推理错误和解决实际问题,增强学生的公共参与素养。

      时光老师05-04选必3第七课资源大小:214MB下载人气:83下载权限:会员需要点数:350点

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  • 类比推理及其方法(精品议题式课件共31页含教学设计1视频)

    选必3第七课类比推理及其方法(精品议题式课件共31页含教学设计1视频)

    导入新课:
    生活中,有人“吃一堑,长一智”,有人却“在同一地方摔倒多次”;有人能“闻一知十”,有人“举一”却不能“反三”。这些都与能否运用类比推理有关。那么,类比推理是怎样的推理方式?如何才能恰当地运用类比推理?通过本课的学习,我们将
    今天就让我们以“学习类比推理,叩问思维之门”为总议题,了解解类比推理的含义和方法,学会运用类比推理,叩问创新思维之门。

      胡老师04-30选必3第七课资源大小:20.3MB下载人气:65下载权限:会员需要点数:350点

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  • 复合判断的演绎推理方法(精品议题式课件共42页含教学设计3视频)

    选必3第六课复合判断的演绎推理方法(精品议题式课件共42页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何运用复合判断推理谈旅游热潮”这一核心议题,引导学生运用复合判断的演绎推理方法去解释时政热点问题,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,在议学情境中掌握复合判断的演绎推理方法,提升科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握复合判断的演绎推理方法,能够识别生活中的诡辩,作出正确的价值判断和行为选择。

      时光老师04-30选必3第六课资源大小:137MB下载人气:88下载权限:会员需要点数:350点

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  • 科学思维的含义与特征(优质公开课课件共27页含1视频)

    选必3第三课科学思维的含义与特征(优质公开课课件共27页含1视频)

    桎梏:中国贫油论
    创新:陆相生油论
    发现:大庆油田

      高老师04-29选必3第三课资源大小:95.5MB下载人气:94下载权限:会员需要点数:260点

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  • 简单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    选必3第六课简单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何认定正当防卫?——运用简单判断推理”这一核心议题,引导学生运用简单判断的演绎推理方法去解释时政热点问题,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,分析日常生活中常见的各类逻辑和推理错误,培养学生的逻辑思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握简单判断的演绎推理方法,能够识别生活中的诡辩,作出正确的价值判断和行为选择。

      时光老师04-28选必3第六课资源大小:277MB下载人气:80下载权限:会员需要点数:350点

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  • 推理与演绎推理概述(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    选必3第六课推理与演绎推理概述(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“走进消博会,探析推理概述”这一核心议题,引导学生感悟我国对外开放的决心,坚定对中国特色社会主义道路的认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生通过对时政情境的推理,提升学生的逻辑思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,自主参与社会实践活动,增强公共参与能力。

      时光老师04-27选必3第六课资源大小:376MB下载人气:79下载权限:会员需要点数:350点

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  • 归纳推理及其方法(精品议题式课件共36页含教学设计)

    选必3第七课归纳推理及其方法(精品议题式课件共36页含教学设计)

    导入新课:
    高中生正在经历一个非常重要的人生阶段,同学们时长会感到焦虑与困惑。繁重的学科任务、同学之间激烈的经济、高考升学的压力、老师家长过高的期望等等,都给我们带来了难以承受的心理压力。
    今天就让以“关注心理压力,善用归纳推理”为总议题,了解高中生心理压力现状,提高抗压能力,共同学习7.1归纳推理及其方法。

      胡老师04-26选必3第七课资源大小:42.3MB下载人气:83下载权限:会员需要点数:350点

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  • 分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    选必3第八课分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“‘神十八’成功发射,包含哪些知识点?——运用分析与综合揭秘”这一核心议题,引导学生理解分析与综合的辩证关系,培养探索能力,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生自觉运用辩证的分析与综合方法,提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生运用相关知识解决实际生活中出现的问题,作出正确的价值判断与价值选择。

      时光老师04-26选必3第八课资源大小:260MB下载人气:111下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确运用复合判断(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)

    选必3第五课正确运用复合判断(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何运用复合判断解析AI复活”这一核心议题,引导学生正确运用复合判断分析当前时政热点问题,正确学生对中国特色社会主义道路的认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用复合判断分析典型案例,掌握联言判断、选言判断和假言判断的正确使用规则,提升学生的科学思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,自主参与社会实践活动,增强公共参与能力。

      时光老师04-26选必3第五课资源大小:238MB下载人气:80下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确运用简单判断(精品议题式课件共36页含教学设计3视频)

    选必3第五课正确运用简单判断(精品议题式课件共36页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“浅析网络谣言,探究简单判断”这一核心议题,引导学生感悟辩证唯物主义和历史唯物主义的科学真理力量,增强政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确运用性质判断和关系判断,养成逻辑思维能力,培养自觉遵循逻辑思维的科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,维护合法的权利,履行应尽的义务,自觉成为社会主义事业的建设者和接班人。

      时光老师04-25选必3第五课资源大小:190MB下载人气:103下载权限:会员需要点数:350点

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  • 判断的概述(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    选必3第五课判断的概述(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“从‘职业闭店人’看何为判断”这一核心议题,引导学生结合我国的时政热点,感受我国的制度优势,增强政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确认识判断的基本特征、表达和类型,培养自觉遵循逻辑思维的科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,能够运用所学判断的知识,辨别生活中的逻辑错误。

      时光老师04-22选必3第五课资源大小:257MB下载人气:79下载权限:会员需要点数:350点

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  • 明确概念的方法(精品议题式课件共35页含教学设计5视频)

    选必3第四课明确概念的方法(精品议题式课件共35页含教学设计5视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何明确‘预制菜’的概念”这一核心议题,引导学生把握定义与划分的有关知识,结合时政热点感受我国的制度优势。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确区分概念的内涵和外延的方法,培养自觉遵循逻辑思维规则的科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,正确运用概念解决生活中的问题,为国家和社会的建设出谋划策,培养主人翁意识。

      时光老师04-21选必3第四课资源大小:366MB下载人气:115下载权限:会员需要点数:350点

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  • 复合判断的演绎推理方法(精品议题式课件共56页含教学设计1视频)

    选必3第六课复合判断的演绎推理方法(精品议题式课件共56页含教学设计1视频)

    入新课:
    今天,你刷短视频了吗?据《2023中国网络视听发展研究报告》,我国网络视听用户规模达10.40亿,其中短视频用户规模达10.12亿。短视频不仅走入了媒介生态的中央,也正在与人们对美好生活的向往深度融合。
    今天就让我们走进短视频成功的奥秘,以“如何运用复合判断的演绎推理看待短视频发展”为总议题,共同学习6.3复合判断的演绎推理方法,共同学习联言推理、选言推理和假言推理的方式方法。

      胡老师04-19选必3第六课资源大小:67.2MB下载人气:75下载权限:会员需要点数:400点

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  • 概念的概述(精品议题式课件共35页含教学设计3视频)

    选必3第四课概念的概述(精品议题式课件共35页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何把握‘中国式现代化’的内涵与外延”这一核心议题,引导学生把握概念的含义及其基本特征,增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确认识概念的内涵与外延,培育自觉遵循逻辑思维规则的科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,学会辨别现实生活中不同类型的概念错误。

      时光老师04-18选必3第四课资源大小:220MB下载人气:89下载权限:会员需要点数:350点

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  • 走进思维世界(优质公开课课件共33页含教学设计导学案)

    选必3第一课走进思维世界(优质公开课课件共33页含教学设计导学案)

    1. 通过探析习近平用典中蕴含的智慧,理解思维的类型,掌握思维的特征。
    2. 通过“你比我猜”游戏活动,对比理解抽象思维与形象思维。
    3. 通过构建思维导图,学以致用,提高公共参与的意识和能力。

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  • 学习科学思维的意义(精品议题式课件共26页含教学设计3视频)

    选必3第三课学习科学思维的意义(精品议题式课件共26页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何用科学思维把握新时代爱国主义教育?”这一核心议题,通过解读《中华人民共和国爱国主义教育法》,引导学生理解学习科学思维对提升思维素养和思想政治的意义,发展政治认同素养。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确认识科学思维的作用,领悟学习科学思维的意义,进而学会用科学的思维方法分析问题和解决问题,增强学生的科学精神。
    3.法治意识:通过解读《中华人民共和国爱国主义教育法》,引导学生从思想和行为上践行法治,增强学生爱国守法的法治意识。
    4.公共参与:通过议学活动的开

      时光老师04-16选必3第三课资源大小:102MB下载人气:74下载权限:会员需要点数:350点

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  • 简单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共44页含教学设计)

    选必3第六课简单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共44页含教学设计)

    导入新课:某翁请客,见三位主客只来了一位,五位陪客只来了三位,便着急地说:“唉,该来的没来!”陪客一听,有的坐不住,走了。见主客未到齐,又有陪客走了,他更着急,脱口而出:“不该走的走了!"话音刚落,所有客人都走了。此翁傻了“我错在哪儿?”此翁请客失败,你还记得他的错误吗?还能不能用其他方式更好理解他错在哪里?今天就让我们再次走进这个小故事,以“请客故事中的简单判断演绎推理”为总议题,共同学习6.2简单判断的演绎推理方法,共同学习性质判断的换质位推理和三段论推理。

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  • 科学思维的含义与特征(精品议题式课件共30页含教学设计3视频)

    选必3第三课科学思维的含义与特征(精品议题式课件共30页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“运用科学思维解读航天神话如何走进现实?”这一核心议题,引导学生通过中国航天发展历程的展示,增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生明辨科学思维的特点,自觉树立科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,坚定参与投入中国特色社会主义伟大实践的意愿。

      时光老师04-13选必3第三课资源大小:173MB下载人气:123下载权限:会员需要点数:350点

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  • 推理与演绎推理概述(精品议题式课件共25页含教学设计)

    选必3第六课推理与演绎推理概述(精品议题式课件共25页含教学设计)

    导入新课:
    有人常说,合乎情理的推理是人类了不起的心智能力。但人类的推理并不都是正确的。有些推理似是而非,如何才能分辨其正确与错误?从真实的前提如何“保真”地推出真实的结论?其中究竟隐藏着怎样的奥秘?
    让我们带着这些疑问,以“神奇的推理”为总议题,共同走进6.1推理与演绎推理概述,共同揭开推理的神秘面纱。

      胡老师04-12选必3第六课资源大小:56.8MB下载人气:105下载权限:会员需要点数:350点

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  • 逻辑思维的基本要求(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    选必3第二课逻辑思维的基本要求(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“从形式逻辑看,美国犯了哪些逻辑错误?”这一核心议题,引导学生掌握逻辑思维的基本要求,增强对中国特色社会主义道路的自信。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生提高辨析能力,能够运用形式逻辑的基本规律辨别生活中的逻辑错误。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,自觉遵循形式逻辑的基本规律,提高学生的公共参与能力。

      时光老师04-12选必3第二课资源大小:152MB下载人气:124下载权限:会员需要点数:350点

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  • 思维的含义与特征(优质公开课课件共31页含1视频)

    选必3第一课思维的含义与特征(优质公开课课件共31页含1视频)

    总议题:从“中国航天30年成就”学习“思维的含义与特征”

      学思悟政04-11选必3第一课资源大小:76.1MB下载人气:99下载权限:会员需要点数:250点

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  • “逻辑”的多种含义(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    选必3第二课 “逻辑”的多种含义(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“跟着‘中国外交天团’看何谓逻辑?”这一核心议题,引导学生通过对中国外交天团霸气讲话中体现的“逻辑”,理解逻辑的多重含义,并坚定对中国特色社会主义道路的自信心。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生对比解析“逻辑”一词的不同用法,领会“逻辑学”的研究对象,在思考与交流中增强思维的逻辑性。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,提升在对话协商、沟通与合作中表达观点、解决问题的能力。

      时光老师04-10选必3第二课资源大小:223MB下载人气:126下载权限:会员需要点数:350点

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  • 思维形态及其特征(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    选必3第一课思维形态及其特征(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“尔滨热背后蕴含哪些思维密码?”这一核心议题,引导学生了解思维的基本形态,意识到科学思维对个人、对国家、对民族的重要性,自己成为社会主义建设者和可靠接班人。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生感悟思维的价值,对比分析形象思维和抽象思维的区别,学会用辩证思维去分析和解决问题,主动培养科学的思维方法。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生用科学的思维方法看待社会现象,积极为社会建设和国家发展出谋划策。

      时光老师04-10选必3第一课资源大小:271MB下载人气:155下载权限:会员需要点数:350点

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  • 思维的含义与特征(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)

    选必3第一课思维的含义与特征(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“从台湾地震看到底什么是思维?”这一核心议题,引导学生初步了解我国地震预警技术的发展,知道国家为减少地震对人们的伤害做了大量的工作,从而增强对中国特色社会主义制度的认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用科学思维解释生活中的现象,解决日常生活和工作中的问题,提高学生的辩证思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生理解思维的基本特征,知道思维与实践的关系,以主人翁的担当参与社会公共事务。

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