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超前思维的方法与意义（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
选必3第十三课
导入新课：
近些年，极端天气出现频率越来越高，理论上“五十年一遇”“百年一遇”的极端天气总是与我们“不期而遇”。极端天气导致的自然灾害突发性强、破坏强度大、致灾风险高。那么在气象工作中引入“超前”思维就显得十分必要。
今天就让我们以“解密气象工作中的超前思维”为总议题，一起走进13.2超前思维方法与意义。
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胡老师07-08【选必3第十三课】资源大小：207MB下载人气：146下载权限：会员需要点数：350点 -
超前思维的含义与特征（精品议题式课件共23页含教学设计2视频）
选必3第十三课
导入新课：
中医指的是“中国传统医学”，中医是一种古老综合的医学体系，它包括了数千年的历史和经验，包含阴阳平衡、气血流通、经络系统等理论。中医注重预防和健康的维护，强调整体的健康观念，包括生活方式、饮食习惯、情绪管理等方面，超前预判以防止疾病的发生，达到身心健康。
凡事预则立，不预则废。这种超前思维在中医学中体现非常明显，今天就让我们以“超前思维何以助力中医’治未病’”为总议题，一起走进13.1超前思维的含义与特征
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逆向思维的含义与作用（精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
选必3第十二课
导入新课：
2003年，神舟五号飞船发射前，“中国载人航天工程的开创者”王永志送给航天员杨利伟一句诗——“飞扬直上八千丈，只手拨云观沧海。”诗句背后，是他承担的千钧重压。10月15日，杨利伟遨游太空，圆了中华民族的千年“飞天梦”。
如今，中国载人航天工程三步走计划全部完成，历次任务连战连捷。而中国载人航天工程的背后，也蕴藏着无数攻坚克难的关键之举，是创新思维的闪耀，更是逆向思维的运用。今天就让我们以“飞扬直上八千丈，只手拨云观沧海”为总议题，一起走进12.2逆向思维的含义与作用。
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发散思维与聚合思维的方法（精品议题式课件共30页含教学设计2视频）
选必3第十二课
导入新课：
有人说：“如果我们只有一个主意，就没有比这个主意更危险的了。”那么，更多的主意如何产生？思路如何打开，又如何聚焦到特定问题上？
今天就让我们以“一枚回形针的发散与聚合”为总议题，一起走进12.1发散思维与聚合思维的方法，寻找上述问题的答案并提高创新思维的水平。
阅读更多 胡老师06-24【选必3第十二课】资源大小：172MB下载人气：154下载权限：会员需要点数：350点 -
简单判断的演绎推理方法（精品课件共20页含1视频）
选必3第六课
性质判断的换质位推理
三段论推理
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复合判断的演绎推理方法（优质公开课课件共28页含教学设计1视频）
选必3第六课
ppt图片展示：最典型未成年人电信网络诈骗案例公布
暑假期间，国家网信办反诈中心监测发现多起针对未成年人的电信网络诈骗事件。
2022年5月，海南省吴某（12岁）使用母亲手机登录某QQ群，看到有人免费发放游戏皮肤，随后吴某添加对方为QQ好友，微信扫描二维码领取皮肤。对方告诉吴某其账号存在非法领取行为，需联系后台工作人员处理，否则要赔付10万元，被判刑1年。吴某非常害怕，添加了对方另一个QQ账号，并按照对方语音提示，扫描二维码支付6500元，事后吴某母亲发现异常并报警。
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超前思维的方法与意义（精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
选必3第十三课
【政治认同】本课围绕“如何善用超前思维，培育壮大新质生产力？”这一核心议题，引导学生理解“新质生产力”时政，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解超前思维离不开科学的思维方法，提升学生的科学素养。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生自觉运用超前思维方法解决生活中的问题，用超前思维规格人生，坚定参与中国特色社会主义伟大复兴的社会实践中。
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超前思维的含义与特征（精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
选必3第十三课
【政治认同】本课围绕“运用超前思维，揭秘京津冀十年成就”这一核心议题，引导学生理解京津冀协同发展政策，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生超前思维与超前意识的关系，树立超前思维意识，提升科学精神。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生自觉运用超前思维，解决生活中的矛盾，增强学生的公共参与素养，树立创新意识。
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简单判断的演绎推理方法（优质公开课课件共23页含教学设计1视频）
选必3第六课
关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全具有十分重要的意义。党的十八大以来，习近平总书记对打好打赢关键核心技术攻坚战作出一系列重要论述，对突破关键核心技术作出战略部署，为提高创新能力、掌握科技发展主动权进一步指明实践路径。
教师：同学们，关键核心技术一定要掌握在自己手中，今天我们从演绎推理的角度来看这个问题。
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逆向思维的含义与作用（精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
选必3第十二课
【政治认同】本课围绕“农业梦”为议学情境，引导学生运用逆向思维解决问题，同时增强学生对中国特色社会主义道路的认同。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解逆向思维的含义、、方法以及如何发挥正逆互补的作用，增强学生的科学思维能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生运用逆向思维规划自己的人生道路，提升运用逆向思维解决实际问题的能力，增强学生的公共参与素养。
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推理与演绎推理概述（优质公开课课件共20页含教学设计2视频）
选必3第六课
播放视频：有趣的推理
认真观看视频，思考视频中的问题：用自己喜欢的方式记录一下，并结合你的呈现方式，说说你的推理过程中哪个信息最重要，根据这句话能知道什么，又是如何得到结果的。
教师：同学们，推理很神奇但不神秘，推理就在我们身边。今天，我们一起来揭示推理的奥秘。
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联想思维的含义与方法（精品议题式课件共41页含教学设计2视频）
选必3第十一课
导入新课：
养生运动是一种源远流长的中国传统运动类型，既有益于健康、长寿，也能带给人快乐、幸福。古人通过自身的实践，总结出了很多养生运动，至今依然适用。五禽戏就是由东汉末年名医华佗所创的一套以动为主的传统养生运动。
今天就让我们以“传承非遗经典，善用联想思维”为总议题，一起走进11.2联想思维的含义与方法
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发散思维与聚合思维的方法（精品议题式课件共42页含教学设计3视频）
选必3第十二课
【政治认同】本课围绕“强军梦”为主要情境，培养学生对中国特色社会主义强军道路的政治认同，坚定学生对实现中华民族伟大复兴的信念。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生正确认识发散思维和聚合思维，提高思维品质，树立创新意识。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生增强发散思维和聚合思维的自觉性，为实现中国梦强军梦贡献自己的青春力量。
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创新思维的含义与特征（精品议题式课件共26页含3视频）
选必3第十一课
导入新课：
“十四五”以来，我国高铁在领跑世界的同时，不断研发新技术，研制新产品。中国高铁是自主科技创新的成功范例，也是新质生产力的重要代表之一。那么我国高铁发展是如何将自主创新贯彻到底的？今天就让我们以“自主创新何以铸就中国高铁“国家名片”为总议题，一起走进11.1创新思维的含义与特征。
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联想思维的含义与方法（精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
选必3第十一课
【政治认同】本课围绕“成都”一词进行联想，引导学生增强学生对家乡的热爱之情和对祖国的热爱，坚定文化自信，培养民族自豪感。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解联想思维的特征，掌握提高联想思维的方法，提升科学思维的能力和水平。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生掌握联想思维的迁移方法和想象方法，并自觉运用到日常生活之中，为国家体育盛世贡献自己的青春力量。
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创新思维的含义与特征（精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
选必3第十一课
【政治认同】本课围绕“领悟创新思维，解码贵州乡村体育何以出圈”这一核心议题，引导学生深入领悟创新思维与社会实践的关系，增强对中国特色社会主义道路的认同。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解创新思维的基本含义及产生条件，领悟创新思维的特征，提高学生的科学思维能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生积极参加助力乡村振兴社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
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体会认识发展的历程（精品议题式课件共35页含教学设计4视频）
选必3第十课
【政治认同】本课围绕“揭秘太空育种，体会认识发展历程”这一核心议题，引导学生从认识发展的途径出发，坚定历史唯物主义的基本立场和唯物辩证法的思维方式，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过对生活中常见现象的分析，引导学生领悟从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体的思维过程，提升学生推动认识发展的能力和水平。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生结合生活实例分析说明认
阅读更多 时光老师05-26【选必3第十课】资源大小：294MB下载人气：157下载权限：会员需要点数：350点 -
不作简单肯定或否定（精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
选必3第十课
【政治认同】本课围绕“智能网联新能源汽车未来，路在何方”这一核心议题，引导学生理解肯定与否定的辩证统一关系，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解辩证否定的双重特性，领悟辩证法的实质，提高学生的科学思维能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生自觉运用辩证思维，解决生活中的矛盾，增强学生的公共参与素养。
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正确运用复合判断（优质公开课课件共33页含教学设计1视频）
选必3第五课
总议题：复合判断视角下的水资源保护利用
视频导入：水是生存之本，文明之源
过渡：民生为上，治水为要。党的十八大以来，习近平总书记把治水兴水作为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的长远大计来抓，推动相关改革发展取得新的历史性成就。今天我们一起看水资源保护利用，邀大家一起学习复合判断。那我们先宏观了解复合判断及其种类。
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体会认识发展的历程（精品议题式课件共30页含教学设计1视频）
选必3第十课
导入新课：
《资本论》是一部政治经济学的不朽巨著。在这部著作中，马克思通过商品这一基本概念，揭开资本的秘密，剖析经济危机的根源，揭示了资本主义经济的运行规律及其必然灭亡的历史趋势，阐明了资本主义必然为新的社会经济形态所取代的历史趋势和条件，科学地预见了未来社会的某些基本的特征。
那么马克思是如何通过“商品”一词去揭示资本主义社会发展规律的？今天就让我们以“从商品到资本论，认识如何发展？”为总议题，一起走进10.2体会认识发展的历程。
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领会科学思维（优质公开课课件共32页含教学设计4视频）
选必3第三课
【政治认同】运用议题式教学教学手段，围绕“弘扬航天精神 领会科学思维”这一核心议题，引导学生通过中国航天发展历程的展示，增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生明辨科学思维的特点和意义，自觉树立科学精神。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生通过议学任务，坚定参与投入中国特色社会主义伟大实践的意愿。
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不作简单肯定或否定（精品议题式课件共28页含教学设计2视频）
选必3第十课
导入新课：
一到夏天，多地拉响高温警报，民众生活面临多重“烤”验。酷热之下,防晒市场潜力巨大，防晒用具推陈出新，普及率极高。曾被人们戏称为“脸基尼”的防晒面罩在大街上司空见惯，遮阳伞、防晒衣也在被商家赋予“专业”属性后成为夏日必备，款式五花八门，价格扶摇直上。
我们是否有必要通过全副武装的方式对紫外线严防死守？怎样做才是理性防晒？
今天就让我们以“辩证看待防晒背后的利与弊”为总议题，一起走进10.1不作简单肯定或否定，了解防晒背后的利与弊。
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把握适度原则（精品议题式课件共24页含教学设计）
选必3第九课
导入新课：
凭借独具特色的历史文化底蕴和慢生活体验，古镇旅游作为国内旅游的重要组成部分，吸引了众多游客。不过，也有不少游客发现，古镇里的商铺和特色业态也越来越像，清一色的竹筒奶茶和夜市小吃……如何让古镇提升吸引力，避免“千镇一面”，是业界、游客关注的话题。
今天就让我们以古镇旅游如何避免“千镇一面”？为总议题，一起走进古镇旅游现状，共同学习9.2把握适度原则。
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把握适度原则（精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
选必3第九课
【政治认同】本课围绕“打击假冒伪劣，把握适度原则”这一核心议题，引导学生掌握适度原则，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解度与适度的含义，掌握适度原则的要求，提高学生的科学思维能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生结合具体材料说明事物质与量的统一体现在度中，将适度原则运用到社会实践中，增强学生的公共参与素养。
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2024届高考二轮复习原创选必三专题二《遵守逻辑思维规则》（课件共72页含配套学案）
选择性必修3
聿见思政原创二轮复习课件
阅读更多 董老师05-18【选择性必修3】资源大小：4.12MB下载人气：190下载权限：会员需要点数：450点 -
正确运用简单判断（优质公开课课件共31页含教学设计2视频）
选必3第五课
总议题：从徐梦桃的励志人生中正确运用简单判断
视频导入：感动中国年度人物——徐梦桃
北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美-跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的她曾萌生退意，但”狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠!
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认识质量互变规律（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
选必3第九课
导入新课：
“北斗”组网，“嫦娥”揽月，“天问”探火，“天和”邀游星辰，仰望星空，中国航天探索太空的脚步正迈得更稳更远。今天就让我们以“从零筑梦，瞩目天宫”为总议题，一起回顾中国航天三十载飞天路，感悟其中质与量的结合，共同学习9.1认识质量互变规律。
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认识质量互变规律（精品议题式课件共36页含教学设计4视频）
选必3第九课
【政治认同】本课围绕“遵循质量互变规律，看科技小院的路何以越走越宽”这一核心议题，引导学生领悟质量互变规律的要求，感悟中国特色社会主义制度的优越性，坚定政治认同。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生运用质量互变规律解析时政热点，提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生坚持理论联系实际，主动担当时代责任，自觉成为社会主义现代化建设事业的建设者和接
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2024届高考二轮复习原创选必三专题一《树立科学思维观念》、《辩证思维方法》与《提高创新思维能力》（课件共51页含配套学案）
选择性必修3
聿见思政原创二轮复习课件
阅读更多 董老师05-14【选择性必修3】资源大小：3.15MB下载人气：186下载权限：会员需要点数：400点 -
分析与综合及其辩证关系（精品议题式课件共33页含教学设计2视频）
选必3第八课
导入新课：
党的十八大以来，习近平总书记多次深入基层考察调研，顶风雪、冒酷暑、踏泥泞，一路走、一路看，一路思考、一路指引中国发展的前进方向。
今天就让我们以“为一域增光，为全局添彩。”为总议题，跟随总书记的足迹，统筹发展全局，了解分析与综合思维的含义及其辩证关系。
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判断的概述（优质公开课课件共22页含教学设计1视频）
选必3第五课
总议题：从“人民就是江山”走进判断
导入：第二单元“遵循逻辑思维规则”主要阐述逻辑思维的基本要求。首先，教材第四课从思维的细胞“概念”讲起，明确了概念是反映事物本质属性的思维形式，解说了明确概念内涵外延的逻辑方法。然后，第五课教材阐述了判断的基本特征和类型，以及形成恰当判断的条件，引导学生学会正确运用简单判断和复合判断。
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正确运用简单判断（优质公开课课件共23页含教学设计导学案）
选必3第五课
1．知识基础：上一课时，学生初步学习了判断的含义、特征、判断的表达方式，简单了解了判断的类型，有了初步的知识储备；
2．能力基础：高二学生主动性和积极性较高，抽象思维能力逐渐增强，已有一定的概括、分析和判断能力，但受到学习环境和社会现实经验等局限，学生对于简单判断的运用能力不强，理解不深，与相关生活细节联系不够；
3．思想认识基础：学生能够感受到生活、学习中所存在的逻辑思维事例，认识到自身本身就在不停进行判断，但是对于辨别判断类型、如何正确运用判断容易产生困惑。
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辩证思维的含义与特征（精品议题式课件共37页含教学设计4视频）
选必3第八课
1.政治认同：本课围绕“解析微短剧爆火背后蕴含的辩证思维”这一核心议题，引导学生辩证思维去解读时政热点问题，体悟辩证思维的意义，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解辩证思维与形而上学思维的区别，提升学生的科学素养。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生理解辩证思维的特征，能够结合辩证思维评析生活中常见的推理错误，增强学生的公共参与素养。
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类比推理及其方法（精品议题式课件共38页含教学设计4视频）
选必3第七课
1.政治认同：本课围绕“运用类比推理，解码动物带给我们的灵感”这一核心议题，引导学生运用类比推理解码动物带给我们的灵感，增强对中国特色社会主义制度的认同，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生把握类比推理的方法，理解提高类比推理可靠程度的要求，学会辨别生活中的“机械类比”错误，通过科学思维能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生学会正确运用类比推理解决生活中的问题，提高学生的公共参与素养。
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选必三第一单元《走进思维世界》复习（优质公开课课件共13页含教学设计导学案）
选择性必修3
学习目标：
1.识记思维的含义、特征、基本形态。
2.理解逻辑的含义、分类、逻辑思维的基本要求。
3.识记科学思维的含义、基本条件、特征、意义。
阅读更多 鲁勇丽05-06【选择性必修3】资源大小：3.49MB下载人气：161下载权限：会员需要点数：300点 -
辩证思维的含义与特征（精品议题式课件共28页含教学设计1视频）
选必3第八课
导入新课：
在春天的北方街头，往往会出现两种人：一种在满城飞絮里，与满街路人一起走到白头；另一种则戴着口罩，留着鼻涕打着喷嚏两眼泪汪汪。不管是哪一种人，可能都会在心里质问三连：为什么？为什么要种这么多杨柳树？到底是谁对杨柳爱得深沉？
今天就让我们以“理性对待飞絮，坚持辩证思维”为总议题，了解飞絮背后的现实原因，了解辩证思维的含义和特征，学会运用辩证思维正确看待生活中的各种现象。
阅读更多 胡老师05-06【选必3第八课】资源大小：82.8MB下载人气：234下载权限：会员需要点数：350点 -
归纳推理及其方法（精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
选必3第七课
1.政治认同：本课围绕“如何运用归纳推理解读中国春节”这一核心议题，引导学生运用归纳推理去解读时政热点问题，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用所学逻辑知识，在议学情境中掌握归纳推理方法，提升科学精神。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生掌握归纳推理方法，能够结合归纳推理知识评析生活中常见的推理错误和解决实际问题，增强学生的公共参与素养。
阅读更多 时光老师05-04【选必3第七课】资源大小：214MB下载人气：190下载权限：会员需要点数：350点 -
类比推理及其方法（精品议题式课件共31页含教学设计1视频）
选必3第七课
导入新课：
生活中，有人“吃一堑，长一智”，有人却“在同一地方摔倒多次”；有人能“闻一知十”，有人“举一”却不能“反三”。这些都与能否运用类比推理有关。那么，类比推理是怎样的推理方式?如何才能恰当地运用类比推理?通过本课的学习，我们将
今天就让我们以“学习类比推理，叩问思维之门”为总议题，了解解类比推理的含义和方法，学会运用类比推理，叩问创新思维之门。
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复合判断的演绎推理方法（精品议题式课件共42页含教学设计3视频）
选必3第六课
1.政治认同：本课围绕“如何运用复合判断推理谈旅游热潮”这一核心议题，引导学生运用复合判断的演绎推理方法去解释时政热点问题，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用所学逻辑知识，在议学情境中掌握复合判断的演绎推理方法，提升科学精神。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生掌握复合判断的演绎推理方法，能够识别生活中的诡辩，作出正确的价值判断和行为选择。
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科学思维的含义与特征（优质公开课课件共27页含1视频）
选必3第三课
桎梏：中国贫油论
创新：陆相生油论
发现：大庆油田
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简单判断的演绎推理方法（精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
选必3第六课
1.政治认同：本课围绕“如何认定正当防卫？——运用简单判断推理”这一核心议题，引导学生运用简单判断的演绎推理方法去解释时政热点问题，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用所学逻辑知识，分析日常生活中常见的各类逻辑和推理错误，培养学生的逻辑思维能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生掌握简单判断的演绎推理方法，能够识别生活中的诡辩，作出正确的价值判断和行为选择。
阅读更多 时光老师04-28【选必3第六课】资源大小：277MB下载人气：213下载权限：会员需要点数：350点 -
推理与演绎推理概述（精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
选必3第六课
1.政治认同：本课围绕“走进消博会，探析推理概述”这一核心议题，引导学生感悟我国对外开放的决心，坚定对中国特色社会主义道路的认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生通过对时政情境的推理，提升学生的逻辑思维能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生通过议学任务，自主参与社会实践活动，增强公共参与能力。
阅读更多 时光老师04-27【选必3第六课】资源大小：376MB下载人气：164下载权限：会员需要点数：350点 -
归纳推理及其方法（精品议题式课件共36页含教学设计）
选必3第七课
导入新课：
高中生正在经历一个非常重要的人生阶段，同学们时长会感到焦虑与困惑。繁重的学科任务、同学之间激烈的经济、高考升学的压力、老师家长过高的期望等等，都给我们带来了难以承受的心理压力。
今天就让以“关注心理压力，善用归纳推理”为总议题，了解高中生心理压力现状，提高抗压能力，共同学习7.1归纳推理及其方法。
阅读更多 胡老师04-26【选必3第七课】资源大小：42.3MB下载人气：174下载权限：会员需要点数：350点 -
分析与综合及其辩证关系（精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
选必3第八课
1.政治认同：本课围绕“‘神十八’成功发射，包含哪些知识点？——运用分析与综合揭秘”这一核心议题，引导学生理解分析与综合的辩证关系，培养探索能力，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生自觉运用辩证的分析与综合方法，提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生运用相关知识解决实际生活中出现的问题，作出正确的价值判断与价值选择。
阅读更多 时光老师04-26【选必3第八课】资源大小：260MB下载人气：228下载权限：会员需要点数：350点 -
正确运用复合判断（精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
选必3第五课
1.政治认同：本课围绕“如何运用复合判断解析AI复活”这一核心议题，引导学生正确运用复合判断分析当前时政热点问题，正确学生对中国特色社会主义道路的认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用复合判断分析典型案例，掌握联言判断、选言判断和假言判断的正确使用规则，提升学生的科学思维能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生通过议学任务，自主参与社会实践活动，增强公共参与能力。
阅读更多 时光老师04-26【选必3第五课】资源大小：238MB下载人气：185下载权限：会员需要点数：350点
