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构建高水平社会主义市场经济体制（优质公开课课件共24页含教学设计5视频）
必修2综合探究一
本课以推动经济高质量发展、构建高水平社会主义市场经济体制为总议题，设置三个议题。议题一：中国这十年经济腾飞路，探寻市场机制的有效发挥，通过视频《展开发改委、卫计委，人社部联合下文，推动药价市场改革丨老梁观世界》，加深对市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的一般规律的理解，通过进行情境探究和思考，引导学生关注时事，增强学生的阅读分析能力。议题二：发展经济着力点在实体，探究市场微观主体有活力，通过视频《罕见病“天价药”的破局之路》是对企业经营成功的主要因素的理解，让学生增强对国家经济发展的信心，拥有更强的幸
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12-03【必修2综合探究一】资源大小：113MB下载人气：54下载权限：会员需要点数：350点 -
认识职业生涯（中职精品议题式课件共32页含教学设计2视频）
选必2第二课
1.政治认同：本课围绕“从袁隆平的‘两个梦’谈职业生涯”这一核心议题，引导学生正确认识职业生涯的内涵、五个阶段及特点，认同和理解职业生涯规划的重要性，从而树立远大理想。
2.职业精神：通过展示劳袁隆平院士的先进事迹，引导学生明确职业生涯的特点，懂得要根据社会发展需要和自身特点进行职业生涯规划。
3.法治意识：通过了解与青年有关的法律条文，认识职业生涯规划的过程中要主动学习职业法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过对袁隆平“两个梦”的讨论与探究，引导学生在规划职业生涯时处理好社会与个人的关系，
阅读更多 时光老师12-03【选必2第二课】资源大小：146MB下载人气：24下载权限：会员需要点数：350点 -
价值判断与价值选择（优质公开课课件共17页含大单元教学设计和课时教学设计1视频）
必修4第六课
教师活动 播放视频，展示大沟河村。
（这个村庄美不美？这是我们河南济源示范区大沟河村，她入选了2023中国美丽休闲乡村。曾经，她也只是一个“藏在深山人未识”的普通小山村。如今，她是一个休闲、静谧的户外农业公园，让人流连忘返。大沟河村以它独特的韵律，奏响了乡村振兴的绿色乐章。这节课，就让我们一起走进大沟河村，欣赏一幅“有景可看、有活可干、有钱可赚、有梦可期”的绿色画卷。进入今天的总议题：奏响大沟河村绿色乐章，绘就乡村振兴幸福底色。）
阅读更多 12-02【必修4第六课】资源大小：下载人气：29下载权限：会员需要点数：500点 -
文化的民族性与多样性（优质公开课课件共32页含教学设计2视频、说课课件和说课稿）
必修4第八课
用辞职信“世界那么大我想去看看”瞬间吸引学生的注意力，激发兴趣，也为感悟文化民族性和多样性创造情景背景，引导学生看世界，激发学生的公共参与。
阅读更多 谢晶晶11-30【必修4第八课】资源大小：168MB下载人气：66下载权限：会员需要点数：550点 -
贯彻新发展理念（优质公开课课件共29页含教学设计2视频）
必修2第三课
本课以庆祝二十大胜利闭幕，简要回顾中国十年间经济发展成果，让同学们感受中国人看得见的幸福感和获得感，再将镜头切换到濮阳美景，引出总议题 “大美中国，看我濮阳”——坚持新发展理念。展示濮阳十年发展的成果，引出议题一：从濮阳十年蝶变，看“以人民为中心”的发展思想。从而阐述清楚濮阳发展为了谁、依靠谁、发展成果由谁共享的问题。设计互动环节：未来濮阳什么样子，你的需要又是什么？引出议题二：“预见濮阳未来，发展一路升华”看新发展理念。从而阐释清贯彻新发展理念的原因以及发展新理念的基本内涵。接下来设置学生自主阅读教材自
阅读更多 11-30【必修2第三课】资源大小：101MB下载人气：145下载权限：会员需要点数：350点 -
正确认识中华传统文化（优质公开课课件共24页含教学设计1视频）
必修4第七课
展示古诗词填空。
【引入语】同学们，刚刚的这些古诗词，描述的都和一个城市有关，大家知道是哪个城市吗？没错，就是杭州。上有天堂下有苏杭的美丽杭州，是第19届亚运会的举办地，亚运会开幕式晚会惊艳全球，满满的中国风，众多传统文化元素融合在一起，向世界传递了顶级的东方浪漫！亚运会中到底蕴含着哪些丰富的中华优秀传统文化呢？这节课，让我们探究总议题：杭州亚运会绘制了一幅什么样的中国式浪漫唯美画卷？一起揭开神秘面纱。
阅读更多 11-29【必修4第七课】资源大小：96MB下载人气：109下载权限：会员需要点数：350点 -
做新时代追梦人（中职精品议题式课件共31页含教学设计5视频）
模块2第1课
1.政治认同：本课围绕“揭秘‘大国重器’，致敬‘大国工匠’”这一核心议题，引导学生理解个人的职业生涯与国家和社会发展的关系，热爱伟大祖国，拥护中国共产党的领导，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立远大理想，在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
2.职业精神：通过展示劳动模范的先进事迹，引导学生理解正确的职业理想对国家以及个人发展的作用，明确职业生涯规划对实现职业理想的重要性，懂得根据新时代社会发展需要和自身特点进行职业生涯规划。
3.法治意识：通过了解与青年有关的法
阅读更多 时光老师11-27【模块2第1课】资源大小：512MB下载人气：44下载权限：会员需要点数：350点 -
贯彻新发展理念（优质公开课课件共22页含教学设计1视频和学生展示课件）
必修2第三课
党的二十大报告提出，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，把新发展理念贯彻到经济社会发展全过程各领域，必须坚持用新发展理念武装头脑，打开高质量发展的思想阀门。进博会全面贯彻党的二十大精神，紧紧围绕习近平总书记“办出水平、办出成效、越办越好”的指示要求，秉持“新发展”理念，积极探索专业化、市场化、国际化、数字化路径，连续五届成功举办，办成“不一般”的国际盛会，成为中国特色办展模式的创新实践。
阅读更多 11-27【必修2第三课】资源大小：206MB下载人气：221下载权限：会员需要点数：350点 -
践行社会责任 推动社会进步（精品议题式课件共30页含教学设计1视频）
必修2综合探究二
教师活动：教师以新能源汽车导入，以比亚迪汽车公司发展的3个关键词“科技、绿色、明天”为线索引导学生综合探究二。
阅读更多 董老师11-26【必修2综合探究二】资源大小：133MB下载人气：48下载权限：会员需要点数：350点 -
构建高水平社会主义市场经济（精品议题式课件共28页含教学设计1视频）
必修2综合探究一
以议题架构课堂内容，将课程内容活动化，启发学生思维，激发学生学习兴趣，调动学生全身心参与课堂，实现启发诱导与学生的主体参与有机结合。
阅读更多 董老师11-26【必修2综合探究一】资源大小：101MB下载人气：99下载权限：会员需要点数：350点 -
弘扬中华优秀传统文化与民族精神（优质公开课课件共21页含教学设计2视频）
必修4第七课
本节课以赓续红色血脉 汲取精神力量——弘扬中华优秀传统文化与民族精神为总议题，以四条活动线为载体设置两个分议题，首先导入部分，以习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话引出本框主题内容。其次，两个分议题分别是：一、以我坚守 护你团圆。该部分主要通过“点赞英雄”活动以组内商议的方式引导学生思考如何弘扬中华优秀传统文化。二、和你一样 坚守传承。该部分首先通过“学习英雄”活动引导学生理解民族精神的具体内涵。其次通过“崇尚英雄”活动组织学生收集不同时期的英雄事迹体会民族精神的形成过程及其重要作用。最后通过“接棒英雄
阅读更多 11-24【必修4第七课】资源大小：202MB下载人气：134下载权限：会员需要点数：350点 -
价值的创造和实现（优质公开课课件共21页含教学设计1视频）
必修4第六课
教师活动 导入新课：黔中各郡邑，独美于铜仁。这是一个美丽而神奇的地方，这是一座聚天地灵气的山水之城。近年来，铜仁市紧紧围绕“一区五地”奋斗目标，全力整合优势旅游资源，成就了一个世外桃源。天蓝、云淡、山青、水碧、风净，深入人心。党的十八大以来，习近平总书记心系铜仁发展、情系铜仁人民，也多次亲临铜仁视察指导，多次对贵州工作作出重要指示。在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下，铜仁经济社会大踏步前进、发生翻天覆地巨变。今天我们将在习近平总书记讲话精神的指导下，以“学习路上，砥砺黔行”为总议题，立足铜仁实际，分
阅读更多 11-23【必修4第六课】资源大小：108MB下载人气：83下载权限：会员需要点数：350点 -
价值判断与价值选择（市级赛课一等奖作品含课堂实录视频、大单元教学设计和课时教学设计、课件）
必修4第六课
（1）以“一穷二白，航天之路何以启航”为子议题，学生观看视频总结归纳我国为什么在建国初发展航天事业，得出价值判断与价值选择的含义及关系。
（2）以“高歌猛进，航天成果何以丰硕”为子议题，学生小组合作探究展示我国航天事业发展光辉历程，了解我国不同历史阶段航天事业规划的变化，理解价值判断和价值选择的社会历史性及正确价值判断与价值选择的标准——自觉遵循社会发展的客观规律，初步具有进行价值判断和价值选择的能力，培养学生的科学精神、政治认同和公共参与；课堂组织学生角色扮演引导学生理解价值判断与价值选择的主体差异性
阅读更多 蔡波11-23【必修4第六课】资源大小：1.36GB下载人气：123下载权限：会员需要点数：750点 -
弘扬优秀传统文化与民族精神（市级赛课二等奖作品含课堂实录视频和课件教学设计导学案）
必修4第七课
本课是以“献礼二十大，礼赞新时代”为主题，选择本班学生熟悉的“泸县石刻文化”作为素材，设计了一个总议题和三个分议题。通过总议题：“刀尖上的“非遗” 如何传承中华工艺，弘扬匠心精神”来引领学生的学习；议题一：让传统文化“活”起来，惊喜不断又有据可循；带领学生感受弘扬中华优秀传统文化，要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展；议题二：让民族精神“燃”起来，带领学生在传统文化的守正创新中感受民族精神的力量；议题三：让民族精神“扬”起来，引导学生结合自身经历，谈如何发扬民族精神，从而坚守责任之心，勇担使命之任
阅读更多 11-21【必修4第七课】资源大小：891MB下载人气：121下载权限：会员需要点数：700点 -
更好发挥政府作用（优质公开课课件共31页含教学设计2视频）
必修2第二课
议题：社会主义市场经济体制下邹平如何谱写发展新篇章
议题一 乡村美 彰制度之优——为什么能更好发挥政府作用？
议题二 工业强 担转型之责——政府如何履职？
回归总议题 百姓富—延强国之路——如何完善社会主义市场经济体制？
阅读更多 11-21【必修2第二课】资源大小：220MB下载人气：263下载权限：会员需要点数：350点 -
世界是普遍联系的（优质公开课课件共20页含单元教学设计和课时教学设计）
必修4第三课
（1）通过创设情境，引导学生逐层分析极端天气对人类社会的危害以不同的探究活动学习联系的普遍性、客观性、多样性，树立科学技精神。
（2）通过梳理应对全球气候危机中国始终坚持人类命运共同体背后的原因学习整体与部分的关系，并明确对比整体与部分，系统与要素更侧重整体性、有序性以及优化趋向，要求我们树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式来认识事物。
（3）通过引导学生关注社会热点问题，养成积极关注社会生活的习惯，为应对气候危机，建设美丽中国贡献自己的力量，践行公共参与。
阅读更多 青青果儿11-19【必修4第三课】资源大小：39.5MB下载人气：146下载权限：会员需要点数：500点 -
运动的规律性（优质公开课课件共36页含教学设计2视频）
必修4第二课
本节课以党史和青年成长为切入点，围绕“百年党史、逐梦青春”分为三个议题，第一个议题“把握规律铸就百年伟业”，通过建党百年的变化及其本质原因，讲运动与规律。第二个议题“砥砺奋进成就非凡十年”，通过新时代国家的宏观政策、甘肃非凡十年的作为，讲正确发挥主观能动性。第三个议题“青春奋斗方能不负韶华”，通过让学生评析夸大主观和客观的错误观点，使学生明白如何一切从实际出发，实事求是。
阅读更多 青青果儿11-18【必修4第二课】资源大小：65MB下载人气：78下载权限：会员需要点数：350点 -
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用（优质公开课课件共28页含教学设计2视频）
必修2第二课
1.政治认同：通过议学情景一“小李献计种樱桃”，认识资源优化配置的必要性，把握市场调节的机制和优点，理解认同我国的社会主义市场经济体制。
2.科学精神：通过议学情景二“政府助力卖樱桃”，全面认识市场配置资源的优点和缺陷。
3.法治意识：通过议学情景三“樱桃厂里深加工”，认识市场经济是法治经济，市场主体要树立法治和规则意识。
4.公共参与：市场经济活动的参与者，要依法有序参与市场体系建设，维护良好的市场秩序。
阅读更多 王玲11-17【必修2第二课】资源大小：32MB下载人气：484下载权限：会员需要点数：350点 -
充分发挥市场在资源配置中的决定性作用（五市十校教学竞赛一等奖含课件教学设计)
必修2第二课
【导入新课】以精准扶贫首倡地——十八洞村进行导入，展示十年前的当地的面貌以及十年后的样子作为对比，引导学生思考为何十八洞村能够发生如此巨变呢？通过议题探索十八洞村的致富之路，感受市场如何发挥决定性作用。
（设计意图：将十年前和十年后的十八洞村进行对比，引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，寓教于理，从而起到事半功倍的效果。）
阅读更多 陈丽宇11-15【必修2第二课】资源大小：180MB下载人气：422下载权限：会员需要点数：350点 -
第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导第二三框（优质公开课课件共20页含教学设计导学案1视频）
读本学习
思路框架：本课以议题式教学与主题式教学结合为主要方式，让学生能“主动议”，在“议中学”，透过现象看本质，以此来培养学生的政治认同、科学精神等核心素养。本课以“如何理解中国共产党领导是我国建设科技强国的“帅”？”为总议题，从议题、情境、任务和活动四个要素形成如下四条线
阅读更多 11-14【读本学习】资源大小：22.2MB下载人气：84下载权限：会员需要点数：350点 -
正确认识中华传统文化（优质公开课课件共22页含教学设计1视频）
必修4第七课
教师活动 1议题导入;播放视频——《祁》河南卫视的“水中飞天舞”《祈》刷屏网络舞者在水中婆娑起舞，轻盈如燕，敦煌壁画中的飞天活灵活现。把我们的眼光再次聚焦在敦煌文化。敦煌位于河西走廊西端，地处丝绸之路交通要道，历史悠久，多民族、多种宗教、多种文化长期并存。延续近两千年的敦煌文化，是世界上现存规模最大、延续时间最长、内容最丰富、保存最完整的艺术宝库，是中华文明长河中的一颗璀璨明珠。敦煌文化是中华文明同各种文明长期交流融汇的结果，是中华传统文化不可分割的组成部分和特殊表达形态。习近平总书记在敦煌研究院座谈时发
阅读更多 11-13【必修4第七课】资源大小：118MB下载人气：194下载权限：会员需要点数：380点 -
时代为我搭舞台（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块2第1课
1.政治认同：本课围绕“新时代中国职业教育何以大有可为”这一核心议题，引导学生正确认识中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，领会新时代为个人发展提供了广阔舞台，增进对中国特色社会主义的认同。
2.职业精神：通过展示劳动模范的先进事迹，引导学生正确处理社会发展与个人成长的关系，理解新时代给个人提供的机遇，学会把握机遇，提高职业素养。
3.法治意识：通过了解新修订的《职业教育法》，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过明确新时代对个人素养提出的新要
阅读更多 时光老师11-12【模块2第1课】资源大小：355MB下载人气：113下载权限：会员需要点数：350点 -
我国的社会保障（精品议题式课件共36页含教学设计2视频）
必修2第四课
教师活动：教师通过“中国人口结构变化的数据图”明确中国进入人口老龄化的现状，在观看视频的基础上分析“如何兜底中国养老”，进而引导出总议题。
阅读更多 董老师11-11【必修2第四课】资源大小：83.7MB下载人气：194下载权限：会员需要点数：350点 -
我国的个人收入分配（精品议题式课件共56页含教学设计）
必修2第四课
教师活动：教师通过“职业生涯规划”的关键词引发学生思考：对于未来职业你最关心的是什么？在观看大学生毕业生期望就业的行业和企业，以及不同职业人的收入差距从而导入本节课核心议题：个人收入如何分配？
阅读更多 董老师11-11【必修2第四课】资源大小：94MB下载人气：240下载权限：会员需要点数：350点 -
结语（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块1结语
1.政治认同：本课围绕“征途漫漫，唯有奋斗”这一核心议题，了解中华民族伟大复兴的意义，理解中国梦的内涵、重要意义和实现路径，树立为实现中国梦而奋斗的远大志向。
2.职业精神：通过展示劳动模范的先进事迹，引导学生了解新时代赋予青年的使命和对青年的要求，提高职业素养。
3.法治意识：通过了解与青年有关的法律条文，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过对“中国梦”的讨论与探究，引导学生把握机遇、勇担使命，坚定理想、提升本领，增强适应社会发展变化的能力。
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阅读更多 时光老师11-10【模块1结语】资源大小：322MB下载人气：77下载权限：会员需要点数：350点 -
优化生态安全屏障体系（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
模块1第15课
1.政治认同：本课围绕“以法治力量筑牢生态安全屏障”这一核心议题，引导学生理解我国加大生态系统保护力度的意义，明白我国加大生态保护与修复力度的具体要求，理解并认同我国社会主义生态建设目标。
2.职业精神：通过解读《中华人民共和国青藏高原生态保护法》，引导学生增强环境保护意识和能力，在践行绿色生产方式和绿色生活方式中增长才干，提高职业素养。
3.法治意识：通过了解《中华人民共和国青藏高原生态保护法》的法律条文，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：了解我国实
阅读更多 时光老师11-09【模块1第15课】资源大小：287MB下载人气：73下载权限：会员需要点数：350点 -
着力解决突出生态环境问题（中职精品议题式课件共35页含教学设计4视频）
模块1第15课
1.政治认同：本课围绕“非凡十年，绘就碧水蓝天净土新画卷”这一核心议题，引导学生理解打赢蓝天净土保卫战、深入打好净土保卫战，理解并认同建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
2.职业精神：通过对生态环境保护故事的讲述，引导学生运用所学知识作出正确的价值判断和行为选择，在践行绿色生产方式和绿色生活方式中增长才干。
3.法治意识：通过了解与生态环境保护密切相关的法律知识，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：正确认识和处理人与自然的关系，增强适应社会发展变
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实现可持续发展（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
模块1第14课
1.政治认同：本课围绕“推动可持续发展，助力实现‘双碳’目标”这一核心议题，引导学生把握推进生产方式和生活方式绿色转型的意义和要求，理解并认同建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。
2.职业精神：通过对推进生产方式和生活方式绿色转型的分析，引导学生运用所学知识作出正确的价值判断和行为选择，在践行绿色生产方式和绿色生活方式中增长才干。
3.法治意识：通过了解与生态环境保护密切相关的法律知识，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：正确认识和处理人与自然的关
阅读更多 时光老师11-09【模块1第14课】资源大小：268MB下载人气：64下载权限：会员需要点数：350点 -
生态文明建设的基本理念（中职精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
模块1第14课
1.政治认同：本课围绕“聚焦全国生态日，践行生态文明理念”这一核心议题，引导学生理解人与自然和谐共生，绿水青山就是金山银山，认同我国的生态政策和方针。
2.职业精神：通过对经济发展与保护环境关系的分析，引导学生能够正确处理社会发展与个人成长的关系，在践行绿色发展理念中增长才干，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过了解与生态环境保护密切相关的法律知识，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感，增强学生的法治意识。
4.健全人格：正确认识和处理人与自然的关系，把握机遇，勇于创新，增强学生适应社会
阅读更多 时光老师11-07【模块1第14课】资源大小：312MB下载人气：109下载权限：会员需要点数：350点 -
维护国家主权、安全、发展利益（中职精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
模块1第13课
1.政治认同：本课围绕“何以坚定不移贯彻总体国家安全观”这一核心议题，引导学生理解理解维护国家安全的重要意义和基本要求，认同坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
2.职业精神：通过对总体国家安全观的分析，引导学生树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，了解公民在社会治理方面的权利和义务，增强学生的法治意识。
4.健全人格：确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标，养成自信自律、敬业乐群的
阅读更多 时光老师11-06【模块1第13课】资源大小：374MB下载人气：103下载权限：会员需要点数：350点 -
促进社会治理体系现代化（中职精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
模块1第13课
1.政治认同：本课围绕“从文明养犬看社会治理”这一核心议题，引导学生理解了解社会治理的基本内容，理解加强和创新社会治理的重要意义，感悟我国社会治理取得的成就。
2.职业精神：通过对社会治理的分析，引导学生树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，了解公民在社会治理方面的权利和义务，增强学生的法治意识。
4.健全人格：确立符合社会需要和自身实际的积极生活目标，养成自信自律、敬业乐群的心理品质。
5.公共参与：
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第4讲 根本立场：坚持以人民为中心之以人民为中心的科学内涵（优质公开课课件共24页含教学设计1视频）
读本学习
本节课以“双重身份转换的他们初心不改为民而“红”——以人民为中心的科学内涵”为总议题，以两个活动线为载体设置两个分议题。首先导入部分，通过展示二十大报告中关于“人民”两字出现的高频次集合实际引导学生感悟党的人民情怀由此引出本框主题内容。两个分议题分别是：一、一心为民 因时而进。该部分主要通过分析解局短视频出圈事件开展引导学生学习坚持人民至上的具体要求。二、实干为民 乘势而上。该部分主要通过组织活动引导学生明确始终坚持以人民为中心的具体要求以及实现共同富裕的措施。两个子议题之间层层递进，紧紧相扣，围绕总议题
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健全社会保障（中职精品议题式课件共31页含教学设计4视频）
模块1第12课
1.政治认同：本课围绕“如何织密社会保障‘安全网’？”这一核心议题，引导学生理解运用马克思主义观点和方法，观察分析社会保障、健康等社会现象，对关乎民生福祉的问题进行正确价值判断和行为选择，从而认同坚持和发展中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
2.职业精神：通过对加强社会保障体系建设的分析，引导学生树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过了解与日常生活和职业活动密切相关的法律知识，了解公民在社会保障和健康方面的权利和义务，增强学生的法治意识。
阅读更多 时光老师11-05【模块1第12课】资源大小：297MB下载人气：121下载权限：会员需要点数：350点 -
保障社会基本民生（中职精品议题式课件共35页含教学设计4视频）
模块1第12课
1.政治认同：本课围绕“社会保障这十年，织就更牢更密的民生保障网”这一核心议题，引导学生理解我国优先发展教育事业的重大意义，理解新时代贯彻党的教育方针的要求和办好人民满意教育的举措，理解打赢脱贫攻坚战的原因和意义，认同中国特色减贫道路，自觉用所学专长为乡村振兴作出贡献。
2.职业精神：通过对“职业教育”的分析，引导学生自觉践行劳动精神、劳模精神和工匠精神，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对《职教教育法》的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究
阅读更多 时光老师11-05【模块1第12课】资源大小：316MB下载人气：239下载权限：会员需要点数：350点 -
第4讲 根本立场：坚持以人民为中心之依靠人民创造历史伟业（优质公开课课件共27页含逐字稿教学设计4视频）
读本学习
当今时代错综复杂，不论是国际形势，还是国内局势，如局部战争、霸权主义、疫情，脱贫等，仿佛我们这代人正面临着一场大考，基于这样背景和疑惑下拟出如下议题，本课以“时代大考 何以解惑”为总议题，按照课本知识点为推动节点，分为两个环节。环节一：谁主沉浮——找准时代的主考官。纵观历史，再观当下，引出“尊重人民主体地位和首创精神”知识点；环节二：激流勇进——如何取得答卷高分。通过“高分案例”分享，了解如何到“把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中”。
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用社会主义核心价值体系凝心聚力（中职精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
模块1第11课
1.政治认同：本课围绕“追逐飞天梦想，赓续航天精神”这一核心议题，引导学生理解坚持社会主义核心价值体系，自觉培育和践行社会主义核心价值观。
2.职业精神：通过对“文化事业和文化产业”的分析，引导学生自觉践行劳动精神、劳模精神和工匠精神，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，培养学生自立自强、理性平和、积极向上的良好心态。
5.公共参与：通过议学活动，引导学生弘扬集体精神，培养
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社会主义核心价值观（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
模块1第11课
1.政治认同：本课围绕“扣好人生‘第一粒扣子’，践行社会主义核心价值观”这一核心议题，引导学生理解理解社会主义核心价值观的基本内容、价值要求和作用，认同并牢固树立社会主义核心价值观。
2.职业精神：通过对“雷锋先进事迹”的讲述，引导学生遵循和践行社会主义核心价值观对人生发展的意义，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，增强适应社会发展变化的能力。
5.公共参与：通过议学活动，
阅读更多 时光老师11-01【模块1第11课】资源大小：155MB下载人气：139下载权限：会员需要点数：350点 -
推动高质量发展（精品议题式课件共40页含教学设计1视频）
必修2第三课
教师活动：教师通过“智能亚运 科技赋能”的关键词引入本节课的核心情景：杭州亚运会，通过杭州亚运会“黑科技”的运用引导学生分析我国经济发展已经由“有没有”进入到“好不好”的阶段及经济高质量发展，由此引入本节课的核心议题“我国经济高质量发展的密码“。
阅读更多 董老师10-31【必修2第三课】资源大小：170MB下载人气：438下载权限：会员需要点数：350点 -
价值的创造和实现（优质公开课课件共40页含1视频）
必修4第六课
议题一：天道酬勤 用琴键奏响人生新章
议题二：温暖深圳 让“星星孩子不再孤单”
议题三：音符海海 铺就自闭少年的音乐之路
阅读更多 闫建勇10-31【必修4第六课】资源大小：53.4MB 下载人气：169下载权限：会员需要点数：300点 -
价值的创造与实现（市赛二等奖作品含课件逐字稿学生预设文案3视频）
必修4第六课
师：上课，同学们好！
生：老师好！
师：请坐!先请大家看一段视频。
师：黄文秀选择扎根乡村，奉献自我，去实现她的人生价值。和黄文秀一样，作为新时代青年，我们又该如何实现人生价值呢？今天我们就来探讨这个议题，探讨议题：新时代青年应如何实现人生价值，来学习第六课第三框：价值的创造与实现。（板书）
阅读更多 韩宝丹10-30【必修4第六课】资源大小：79.9MB下载人气：224下载权限：会员需要点数：380点 -
价值的创造和实现（优质公开课课件共23页含教学设计2视频）
必修4第六课
教师：同学们，杭州亚运已经落下帷幕，大家对开幕式和闭幕式中哪个环节印象最深？
让老师印象最深的是出现在开幕式和闭幕式的数字人——弄潮儿。在9月23日的杭州亚运会开幕式上，“数字火炬人”点燃了主火炬塔。数字点火仪式不仅缔造了亚运历史上的首次，在综合性国际体育大赛中也属首创，创造了“相聚一团火，世界共此时”这一经典时刻。让我们通过一段视频，再来回顾一下。（播放视频）
阅读更多 翟靖华10-29【必修4第六课】资源大小：584MB下载人气：187下载权限：会员需要点数：350点 -
我国的社会保障（精品议题式课件共33页含4视频）
必修2第四课
一、科普卡片功能，小小卡片讲述民生故事
二、创新便民场景，小小卡片回应改革诉求
三、践行社会责任，小小卡片引领社会风尚
阅读更多 薛老师10-28【必修2第四课】资源大小：101MB下载人气：244下载权限：会员需要点数：300点 -
促进文化交流文明互鉴（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
模块1第10课
1.政治认同：本课围绕“中国职教何以推进文化交流文明互鉴”这一核心议题，引导学生理解感悟世界文化的多样性，明确文化交流互鉴的意义，坚定中国特色社会主义文化自信。
2.职业精神：通过对“鲁班工坊”的分析，引导学生认识文化交流文明互鉴对社会发展和个人成长的重要作用，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境，用积极的态度对待外来文化。
5.公共参与：通过议学活动，
阅读更多 时光老师10-28【模块1第10课】资源大小：298MB下载人气：253下载权限：会员需要点数：350点 -
繁荣发展中国特色社会主义文化（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块1第10课
1.政治认同：本课围绕“让“文物”说话，厚植文化自信”这一核心议题，引导学生理解中国特色社会主义文化的内涵，理解繁荣发展中国特色社会主义文化的意义，认同走中国特色社会主义文化发展道路。
2.职业精神：通过对“如果文物会说话”的分析，引导学生认识中国特色社会主义文化对社会发展和个人成长的重要作用，培养学生的职业精神。
3.法治意识：通过对法律的讲述，引导了解与中国特色社会主义文化建设密切相关的法律知识，增强学生的法治意识。
4.健全人格：通过小组合作探究的方式，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质和自
阅读更多 时光老师10-28【模块1第10课】资源大小：240MB下载人气：287下载权限：会员需要点数：350点 -
社会历史的本质（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修4第五课
教师活动：以“党的二十大报告关于乡村振兴的论述”导入新课，并以此提出本课中心议题： 从“社会发展的本质”探寻乡村振兴战略的实施，及两个分议题：劳动致富 感悟社会生活的本质、立足时代 把握社会现象背后的动因
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