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用发展的观点处理人生问题(中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频)
模块3第5课【政治认同】通过“破局——遭遇挫折,如何打破束缚?”和“谋局——面临困境,如何逆天改命?”两个子议题的探讨,引导学生掌握马克思主义哲学关于发展的观点,认同和拥护中国特色社会主义制度。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生根据社会发展需要和自身特点进行职业规划,用发展的观点和方法正确处理人生发展中遇到的问题。
【法治意识】通过具体实例展示,引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展,形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究,引导学生正确认识和处理人生发展道路
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日益完善的法律体系(精品议题式课件共24页含教学设计2视频)
七年级下第九课本框《日益完善的法律体系》以“法脉赓续:构建日益完备的法治基石”为总议题,通过“中国特色社会主义法治体系”进行教学。本框教学共设置三个子议题:议题一:“法”之溯源:探寻法律体系根基。通过“习近平总书记论及建设中国特色社会主义法治体系”学习我国法律体系的性质。议题二:“法”之架构:解析法律体系构成。通过“中国特色社会主义法律体系”来学习中国特色社会主义法律体系的表现及意义。议题三:“法”之践行:见证法律体系实践。通过“宪法伴我行”来学习如何让法治成为全社会共识。最后进行情感升华,要加强法治宣传,弘扬法治精神
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走进职业生涯规划(中职精品议题式课件共28页含教学设计)
模块2第2课本框包括两目:“职业生涯需规划”和“面向未来的职业生涯规划”。第一目阐述了职业生涯规划的重要性,第二目阐述了职业生涯规划的基本要求。两目相辅相成,引导学生初步认识职业生涯规划,增强职业生涯规划意识,树立正确的职业生涯规划理念。
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家和万事兴(精品议题式课件共31页含教学设计2视频)
选必2第五课本单元共设两课,第五课“在和睦家庭中成长”分两个框题,本课为第一框题——“家和万事兴”,主要从父母对子女、子女对父母的义务两方面分析构建和睦家庭的条件,并对遗弃、家庭暴力、虐待等侵犯家庭成员权利、破坏家庭和睦的行为进行了说明。
温馨幸福的婚姻家庭既需要亲情和爱情的精心维护,也离不开法律的有力保护。幼有所教、老有所养、夫妻和谐相处、家庭成员之间敬老爱幼这是婚姻家庭法律的重要宗旨。了解相关家庭婚姻制度及规范,有助于我们与家庭其他成员共同建设和睦家庭。
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创新思维的含义与特征(精品议题式课件共28页含教学设计4视频)
选必3第十一课本课以今年春节档爆火的动漫电影《哪吒之魔童闹海》为主题,引发学生学习兴趣,通过电影的热映和电影蕴含的深刻内涵,引发学生的思考,明确本课主旨思想,通过电影对于传统神话故事的重构和创新,理解创新思维的含义与基础,明确如何创新;再通过背后制作团队五年间的创作历程,和对中国传统故事的现代表达的融合,理解创新思维的特征,最后通过电影制作中依靠中国团队打造中国故事,期待国漫在未来的舞台上,绽放出更加耀眼的光芒,让学生增强对于中华优秀传统文化的认同,在实践中培养创新思维,适应时代发展,实现自身梦想。
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结语(中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频)
模块1结语总议题:奋进新时代,共筑中国梦,争做民族复兴的先锋力量
播放视频
思考:结合视频,这一路走来,中华民族的梦想是什么?这是一个什么样的梦想?
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人须有自尊(精品议题式课件共27页含教学设计2视频)
七年级下第三课本课以“自尊——让青春更有光彩”为总议题
设置三个子议题:
子议题一:经典故事知自尊
通过经典小故事和经典古文理解何为自尊,树立正确的自尊观念。
子议题二:日常生活显自尊
通过“测测你的自尊心”归纳自尊的表现,正确认识自己的自尊水平
子议题三:为何人须有自尊
通过案例分析和班级现象观察懂得自尊的人能认可自己,自尊的人知廉耻,明是非,自尊的人不爱慕虚荣。
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始终走在时代前列(精品议题式课件共41页含教学设计3视频)
必修3第二课【政治认同】通过“纪念遵义会议召开90周年”这一主题贯穿本课,引导学生理解中国共产党之所以能够保持先进性和纯洁性,始终走在时代前列的原因,增强学生对中国共产党执政和坚持中国共产党领导的坚定信念。
【科学精神】通过讲述中国共产党如何带领人民谱写中国式现代化贵州篇章,引导学生全面、辩证地对中国共产党的领导进行准确的判断,培养学生树立求真务实的精神。
【法治意识】通过议学问题的探究,引导学生明确党的领导与依法治国的关系,培养学生的法治建设。
【公共参与】结合三个议学任务,引导学生积极参与到中华民族伟大复兴
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认识职业生涯(中职精品议题式课件共25页含教学设计1视频)
模块2第2课本框从职业生涯的含义引入,阐述了职业生涯的阶段和特点,引导学生对职业生涯形成基本的认识。本框包括两目:“什么是职业生涯”和“职业生涯有特点”。第一目阐述了职业生涯的含义和五个阶段,第二目阐述了职业生涯的四个特点,从多个侧面和角度引导学生对职业生涯形成基本的认识。
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导言(中职精品议题式课件共25页含教学设计)
导言总议题:法治德治共举,共筑职业梦想
议题引入:
思考:你知道这是对哪部法律的修改吗?
【展示资料】
迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,党和国家对于现代制造业和战略性新兴产业的发展比以往任何时候都更加关注,对于技术技能人才和卓越工程师的需要比以往任何时候都更加迫切。新《职业教育法》锚定新时代人才培养目标,围绕职业教育体系、职业教育的实施、职业教育的保障等问题作出了一系列具体规定,以国家法律形式系统回答了职业教育“为谁培养人”、“培养什么样的人”以及“如何培养人”的根本问题,为职业院校更好落实立德
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不作简单肯定或否定(精品议题式课件共25页含教学设计2视频)
选必3第十课本课以今年春节档爆火的动漫电影《哪吒之魔童闹海》为主题,引发学生学习兴趣,通过电影的热映和电影蕴含的深刻内涵,引发学生的思考,明确本课主旨思想,通过电影对于妖魔和神仙的反转刻画,让学生理解思维定势的错误,明确不能对事物作简单的肯定或否定,帮助学生理解任何事物中肯定方面和否定方面,理解其对立统一的关系,从而树立辩证否定观,用辩证思维看待事情。
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始终坚持以人民为中心(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)
必修3第二课【政治认同】通过“总书记的新春足迹”这一时政热点贯穿本课,引导学生理解中国共产党之所以能够始终坚持以人民为中心的原因,增强学生对中国共产党执政和坚持中国共产党领导的坚定信念。
【科学精神】通过“话足迹”、“说贺词”两个议学环节的展示,引导学生全面、辩证地对党的执政理念进行准确的判断,培养学生的科学思维能力。
【法治意识】通过议学问题的探究,引导学生明确党的领导与依法治国的关系,培养学生的法治建设。
【公共参与】结合议学任务的开展,激发学生坚定不移听党话、跟党走,争做有理想、敢担当、能吃苦的新时代青年
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优化生态安全屏障体系(中职精品议题式课件共30页含教学设计2视频)
模块1第15课总议题:以法治力量筑牢黄河生态安全屏障
诗词引入:
思考:
1、李白的这首《将进酒》的前两句,展现了哪条河流的壮阔景象?
2、你知道国家对这条河流的生态保护有哪些吗?
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做中华传统美德的践行者(精品议题式课件共27页含教学设计5视频)
七年级下第八课本框《做中华传统美德的践行者》以“以传统美德为笔,绘时代青春华章”为总议题,通过“中国好人榜”进行教学。本框教学共设置二个子议题:议题一:明传统美德之理。通过“对于学校开展的我推荐我评议我身边好人活动”学习如何弘扬传统美德。议题二:践传统美德之行。通过“推荐中国好人”来如何弘扬传统美德。最后进行情感升华,弘扬并践行中华优秀传统美德。
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薪火相传的传统美德(精品议题式课件共28页含教学设计4视频)
七年级下第八课本框《薪火相传的传统美德》以“折扇开合间,千古故事传”为总议题,通过说书先生进行教学。本框教学共设置三个子议题:议题一:探传统美德之源。通过“负荆请罪”学习传统美德的含义及作用。议题二:品传统美德之美。通过“说书先生”来学习传统美德的内容。议题三:承传统美德薪火。结合自身谈启示。最后进行情感升华,弘扬并践行中华优秀传统美德。
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权利行使 注意界限(精品议题式课件共29页含教学设计2视频)
选必2第四课本课是人民教育出版社《思想政治》选择性必修“法律与生活”第一单元“民事权利与义务”第四课“侵权责任与权利界限”第二框“权利行使 注意界限”。本节课是第一单元的最后一框题,在前面学习了各种民事权利的基础上,进一步明确,民事主体在享有民事权利、行使民事权利的同时,也要注意权利的行使有界限,有利于学生树立法制意识,自觉尊法、守法。
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做中华人文精神的弘扬者(精品议题式课件共21页含教学设计4视频)
七年级下第七课本框《做中华人文精神的弘扬者》以“以诗会友,担当人文精神弘扬使命”为总议题,通过文人故事进行教学。本框教学共设置两个子议题:议题一:弘人文薪火,展精神锦章。通过“屈原故事”学习为什么要做人文精神的传承者?议题二:播人文善种,育精神繁花。通过“大同社会”来学习如何做人文精神的传承者?最后进行情感升华,弘扬并践行人文精神。
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影响深远的人文精神(精品议题式课件共25页含教学设计1视频)
七年级下第七课本框《影响深远的人文精神》以“从清明上河图看人文精神的市井长卷与历史回响”为总议题,通过《清明上河图》进行教学。本框教学共设置两个子议题:议题一:古贤哲思启人文星芒。通过“古人对话”学习人文精神的含义。议题二:传承之路,培育践行之苗。通过“清明上河图”来学习人文精神的内容。最后进行情感升华,弘扬并践行人文精神。
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做核心思想理念的传承者(精品议题式课件共30页含教学设计5视频)
七年级下第六课本框《做核心思想的传承者》以“传千年之经义,燃万古之明灯”为总议题,通过古代思想进行教学。本框教学共设置三个子议题:议题一:理念之光,点亮认知灯塔。通过“北京冬奥会”学习核心思想的产生。议题二:传承之路,培育践行之苗。通过“孔子等人物”来学习核心思想的内容。议题三:担当之责,铸就时代脊梁。通过“习语”来学习青少年如何践行弘扬核心思想。最后进行情感升华,促进思想道德成长。
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品味美好情感(精品议题式课件共25页含教学设计1视频)
七年级下第二课本课以“浓浓亲情 品味美好情感”为总议题
设置三个子议题:
亲情之爱的力量 ——情感有何重要作用
通过亲情爱的碰撞以及例举自己的情感体验学会区分情绪和情感,通过分析案例55°杯感悟美好亲情,学会归纳情感的重要作用。
亲情之爱的获得——积极情感如何获取
通过展示分享带有美好回忆的物品故事以及分享自己获得的美好情感,掌握获得美好情感的方法,
亲情之爱的温暖——消极情感如何对待
通过续写亲子对话及分享成功转化负面情感的案例学会辩证的看待负面情感。
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学会管理情绪(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)
七年级下第二课本课以“如何做情绪的主人”为总议题,设置两个子议题:情绪能否被管理?——如何管理自己的情绪?
子议题1 情绪能否被管理?
通过观看学生情绪崩溃的视频,分析情绪是否能被管理。
子议题2 如何管理自己的情绪?
通过分析假如情绪来敲门学会正确认识自己的情绪;
通过合作探究掌握调节情绪的方法;
通过情绪演播室进行情绪表演学会表达情绪;
通过帮助他人调节情绪学会在帮助他人奉献社会中培养健康情绪。
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做新时代追梦人(中职精品议题式课件共27页含教学设计2视频)
模块2第1课本框“做新时代追梦人”包含“新时代,新要求”和“树立符合时代要求的职业理想”两目。第一目阐述新时代对个人素养提出的新要求,第二目讲解职业的内涵、职业理想对个人生涯发展的作用,引导学生树立符合时代要求的职业理想。第二框与第一框内容互为因果关系。
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做自强不息的中国人(精品议题式课件共29页含教学设计4视频)
七年级下第五课本框《做自强不息的中国人》以“走近榜样人物,弘扬自强不息精神”为总议题,通过以多个榜样人物的事迹进行教学。本框教学共设置二个子议题:议题一:问自强何由?恰似繁星耀空之需。通过“闻鸡起舞”等故事来学习为什么要做自强不息的中国人。议题二:觅自强幽径,犹如逆水行舟之途。通过“榜样人物的事迹”来学习如何做自强不息的中国人。最后进行情感升华,一个时代有一个时代的问题,一代人有一代人的使命,虽然我们已经走过了千山万水,但仍需要不断的跋山涉水。
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人要自强(精品议题式课件共25页含教学设计1视频)
七年级下第五课本框《人要自强》以“从杨家辉事迹体验人生自强”为总议题,通过以付杨佳辉的事迹进行教学。本框教学共设置二个子议题:议题一:探索自强的真谛。
通过“杨佳辉的事迹”的视频来学习自强的含义。议题二:掌握自强的力量。通过“杨佳辉的事迹”来学习自强的作用。最后进行情感升华,一个人真正的强大,不是忍受痛苦,而是接纳不幸。坦然接受命运的安排,努力活出最好的自己。
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着力解决突出生态环境问题(中职精品议题式课件共31页含教学设计4视频)
模块1第15课总议题:全面打响三大保卫战,绘就美丽中国新画卷
议题引入:2025年全国生态环境保护工作会议在北京召开
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实现可持续发展(中职精品议题式课件共26页含教学设计1视频)
模块1第14课总议题:向“绿”而行,推进可持续发展
议题引入: 你知道什么是“双碳目标”吗?
“双碳”目标,即碳达峰和碳中和,是我国为应对气候变化、推动绿色发展而提出的重大战略决策。具体而言,我国承诺到2030年前实现碳排放达峰,到2060年则进一步实现碳中和。
实现“双碳”目标、走可持续发展之路,是我国面临的重大战略任务。我们需要从优化能源结构、调整产业结构、加强技术创新以及完善碳市场机制等多个方面入手,采取切实有效的措施来推动这一目标的实现。同时,我们也应积极加强国际合作与交流,共同应对全球气候变化的挑战。只
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时代为我搭舞台(中职精品议题式课件共24页含教学设计1视频)
模块2第1课本框“时代为我搭舞台”包含“成长在新时代”和“新舞台,新机遇”两目。第一目分析社会发展与个人梦想之间的关系,掌握新时代的内涵,并了解全面建成社会主义现代化强国“两步走”战略安排;第二目明确新时代为我们实现人生价值提供的广阔舞台,包括就业机会、创业条件以及升学渠道等。本框是对新时代个人成长的社会发展大环境的介绍,为下一框“做新时代追梦人”做铺垫。
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生态文明建设的基本理念(中职精品议题式课件共31页含教学设计2视频)
模块1第14课总议题:从青海生态文明建设实践探讨生态文明建设的基本理念
议题引入:“全国生态日”,你知道多少?
思考:
1、你认识这个标识吗?
2、你知道“全国生态日”是每年的几月几号吗?
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权利保障 于法有据(精品议题式课件共29页含教学设计1视频)
选必2第四课本课为选择性必修2《法律与生活》第一单元第四课第一框的内容;本框题“权利保障,于法有据”着重于阐述侵权责任的相关法律知识,强调权利保障在法律框架下的具体实现。本框题包含两目,即“侵权行为的法律责任”和“侵权责任中的情理法”,二者共同构成对侵权责任法律制度的全面解析。
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做自信的人(精品议题式课件共24页含教学设计6视频)
七年级下第四课本框《做自信的人》以“从付航“passion”体验人生自信”为总议题,通过以付航讲脱口秀的案例进行教学。本框教学共设置二个子议题:议题一:“人生充满passion”通过“付航讲脱口秀”的视频来学习如何做自信的人。议题二:“未来需要confidence”通过“博主评论付航”来学习作为青少年,我们该怎么做自信的中国人。最后进行情感升华,中国青年更应该自信,更值得自信。
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有约必守 违约有责(精品议题式课件共23页含教学设计2视频)
选必2第三课本课为选择性必修2《法律与生活》第一单元第三课第一框的内容;本框包括两目第一目“一诺千金 重在履行”阐述合同履行的重要意义、合同履行的原则、合同履行的关键要素以及合同的可变更特点等内容。第二目“言而有信 违约有责”阐述违约责任的含义、意义、承担方式以及免责事由等内容。
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“逻辑”的多种含义(精品议题式课件共24页含教学设计1视频)
选必3第二课本框包含两目,第一目“‘逻辑’的不同用法”讲述与区分逻辑的四种含义,第二目“狭义逻辑学与广义逻辑学”阐述了狭义与广义逻辑学的区别,并强调把握形式逻辑的核心任务。本课时“逻辑”的多种含义对于把握逻辑要义具有基础性作用,同时,第二课时在本单元中起着承上启下的作用,对于进一步理清思维的含义和形态具有巩固作用,对于科学思维的学习奠定了坚实的基础。通过学习,学生联系实际,感受科学精神,正确理解逻辑、形式逻辑相关知识。自觉遵循形式逻辑的基本规律,运用科学思维方法进行思维创新。
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人要有自信(精品议题式课件共25页含教学设计4视频)
七年级下第四课本框《人要有自信》以“从人民日报看自信青年”为总议题,通过人民日报关于青年的金句进行教学。本框教学共设置二个子议题:议题一:何谓青年,何为自信?通过“在青少年心中播下自信的种子”的金句来学习自信的含义。议题二:青年何谓,自信何为?通过“涵养自信乐观、热情友好的气质”等三句金句来学习自信的作用。最后进行情感升华,明天的中国,奋斗创造奇迹;明天的中国,力量源于团结;明天的中国,希望寄予青年。
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2025届高考二轮议题式复习大单元四《中国共产党的领导》第1课时《中国共产党的领导》(精品课件共49页含教学设计2视频)
必修3【政治认同】通过“纪念遵义会议90周年——悟中国没有辜负社会主义的底气何在”这一核心议题的深入探讨,引导学生探究为什么说没有共产党就没有新中国,增强学生对中国共产党执政和坚持中国共产党领导的坚定信念。
【科学精神】通过真实情境展示,引导学生全面、辩证地看待中国共产党勇于自我革命的原因,多维度理解中国共产党领导的必然性和科学性,培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过相关法律法规的学习,引导学生理解中国共产党领导与依法治国的关系,增强学生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生中国没有
阅读更多时光老师01-20【必修3】资源大小:238MB下载人气:49下载权限:会员需要点数:400点
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维护国家主权、安全、发展利益(中职精品议题式课件共29页含教学设计2视频)
模块1第13课总议题:何以坚定不移贯彻总体国家安全观?议题引入:总体国家安全观提出十周年
思考:1、你知道12339这个电话号码吗?
2、你知道全民国家安全教育日是每年的几月几号吗?
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订立合同学问大(精品议题式课件共33页含教学设计)
选必2第三课本课为选择性必修2《法律与生活》第一单元第三课第一框的内容,从教材建构的内在逻辑上看,它承接之前学习的依法有效保护财产的相关知识,阐述了依法有效保护财产的途径,并为之后学习合同的主要内容和违约责任,熟悉解决合同纠纷的途径打下基础。
阅读更多乐乐老师01-19【选必2第三课】资源大小:71.4MB下载人气:55下载权限:会员需要点数:350点
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中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来(精品议题式课件共40页含教学设计3视频)
必修3第一课【政治认同】通过“五年规划”这一主题贯穿本课,引导学生懂得新中国的成立、改革开放、中国特色社会主义进入新时代给中国的面貌带来的巨大变化,引导学生更加坚定党的领导,增强对中国共产党的认同。
【科学精神】通过具体党史故事,引导学生全面、辩证地对看待党在社会主义革命、建设和改革时期的政策,培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过议学问题的探究,引导学生明确党的领导与依法治国的关系,培养学生的法治建设。
【公共参与】结合三个议学任务,引导学生积极参与到中华民族伟大复兴的实践中去,引导学生提高学生的公共参与
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做自尊的人(精品议题式课件共25页含教学设计4视频)
七年级下第三课本框《做自尊的人》以“校园报刊,等你来投稿”为总议题,通过校友给校刊投稿进行教学。本框教学共设置三个子议题:版面一:恪守道德,维护人格尊严。通过“晏子面对羞辱”的案例来学习如何学会维护自己的人格尊严。版面二:通过“新时代好少年”的案例来学习如何不断提升自己。版面三:如何学会尊重他人。通过“尊重他人”的案例来学习如何学会尊重他人。
最后进行情感升华,自尊的人尊重自己也会尊重他人,要不断提升自身能力。
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人须有自尊(精品议题式课件共25页含教学设计3视频)
七年级下第三课本框《人须有自尊》以“校园论坛你我他”为总议题,通过校友在论坛上畅所欲言进行教学。本框教学共设置二个子议题:议题一:惊!自尊到底是什么?通过校友分享初中生活来学习自尊的含义及表现。议题二:爆!自尊人竟是这样?通过三个案例学习消自尊的人的表现。最后进行情感升华,我们要爱自己,要真诚面对自我,正确看待他人。
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揭开情绪的面纱(精品议题式课件共27页含教学设计)
七年级下第二课本课以“揭开情绪的面纱 做更好的自己”为总议题,设置三个子议题:初识情绪之多彩——感识情绪之神奇——探识情绪之多变。
子议题1 初识情绪之多彩
通过游戏“情绪词语大比拼”进行词语归类,归纳情绪的分类。
子议题2 感识情绪之神奇
通过游戏“你来表演我来猜”理解情绪是内心的晴雨表;通过案例分析理解积极的情绪和消极情绪的有不同的作用;通过合作探究学会辩证看待消极情绪。
子议题1 探识情绪之多变
通过书写“如果情绪有颜色”之情绪卡,剖析影响情绪的因素,学会正确看待情绪。
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促进社会治理体系现代化(中职精品议题式课件共22页含教学设计1视频)
模块1第13课总议题: 乱停乱放治理“归位”,夯实社会治理现代化根基
议题引入:
展示一组图片
思考:1、你的身边是否经常有这样的现象?
2、文明停车规约化治理,社区可以做什么?
3、关于社会治理,国家有何指示?
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尊重知识产权(精品议题式课件共32页含教学设计1视频)
选必2第二课本节课的内容是高中思想政治选择性必修二《法律与生活》第一单元第二课的第二框题。第二框阐述知识产权保护法律制度与我国创新驱动发展战略的关系,讲述著作权、专利权、商标权等主要知识产权的含义和主要内容。本框包括三目,第一目“保护创作——著作权”,阐述了保护知识产权的意义,阐明了著作权的含义、内容和保护期限等;第二目“激励创新——专利权”,阐述了专利权的含义、种类和保护期限等;第三目“点石成金——商标权”,阐述了商标的含义和作用、注册商标的含义和价值,阐明了商标注册的法律要求、注册商标专用权的主要内容等。
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中华人民共和国成立前各种政治力量(精品议题式课件共36页含教学设计3视频)
必修3第一课【政治认同】通过“新中国成立75周年”这一主题贯穿本课,引导学生通过在对比三种建国方案中证实中国共产党执政是历史的选择,是人民的选择,增强学生对中国共产党执政和坚持中国共产党领导的坚定信念。
【科学精神】通过“时局图”和“孙中山先生逝世100周年”的情境展示,引导学生全面、辩证地对三种建国方案进进行准确的判断,明确中国共产党的方案是唯一正确的选择,培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过议学问题的探究,引导学生明确党的领导与依法治国的关系,培养学生的法治建设。
【公共参与】通过议学活动的开展,引导
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学会自我保护(精品议题式课件共26页含教学设计2视频)
七年级下第一课本课以“坦然谈性 学会自我保护”为总议题,设置三个子议题:
子议题1:如何满足“性好奇”
通过剖析调查问卷及交流分享懂得学习性知识的原因和掌握学习性知识的途径。
子议题2:能否开些“性玩笑”
通过讨论交流青春期女孩雨澄的烦恼这一案例,引导学生注重自己的言谈举止,学会自重自爱。
子议题3: 怎样应对“性侵害”
通过为小彤出谋划策及观看性教育的视频掌握应对性侵害的方法,学会自我保护。
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2025届高考二轮议题式复习大单元三《高质量发展》(精品课件共45页含教学设计2视频)
必修2【政治认同】通过“振兴发展闯新路,砥砺奋进谱新篇——东北振兴之路,如何走深走实?”这一核心议题,引导学生认同要实现高质量发展,就必须贯彻新发展理念,从而坚定走中国特色社会主义道路的信念。
【科学精神】通过真实情境展示,引导学生全面、辩证地看待经济发展与民生福祉的关系,多维度理解中国发展道路选择的必然性和科学性,培育学生的科学思维能力。
【法治意识】通过相关法律法规的渗透,引导学生理解市场经济主体都要尊法守法,依法纳税,合法竞争,增强学生的法治意识。
【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生为东北全面
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