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  • 世界是普遍联系(第三课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)

    必修4第三课世界是普遍联系(第三课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)

    本框题联系观是唯物辩证法总特征之一,通过两目阐明了联系具有普遍性、客观性与多样性的特点,说明要学会用联系的观点看问题,要正确认识和处理部分与整体的辩证关系,握系统优化的方法。

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  • 创新思维的含义与特征(精品议题式课件共35页含教学设计3视频)

    选必3第十一课创新思维的含义与特征(精品议题式课件共35页含教学设计3视频)

    【政治认同】本课围绕“领悟创新思维,解码贵州乡村体育何以出圈”这一核心议题,引导学生深入领悟创新思维与社会实践的关系,增强对中国特色社会主义道路的认同。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生理解创新思维的基本含义及产生条件,领悟创新思维的特征,提高学生的科学思维能力。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生积极参加助力乡村振兴社会实践,为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。

      时光老师05-27选必3第十一课资源大小:285MB下载人气:34下载权限:会员需要点数:350点

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  • 体会认识发展的历程(精品议题式课件共35页含教学设计4视频)

    选必3第十课体会认识发展的历程(精品议题式课件共35页含教学设计4视频)

    【政治认同】本课围绕“揭秘太空育种,体会认识发展历程”这一核心议题,引导学生从认识发展的途径出发,坚定历史唯物主义的基本立场和唯物辩证法的思维方式,从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
    【科学精神】通过对生活中常见现象的分析,引导学生领悟从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体的思维过程,提升学生推动认识发展的能力和水平。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生结合生活实例分析说明认

      时光老师05-26选必3第十课资源大小:294MB下载人气:24下载权限:会员需要点数:350点

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  • 不作简单肯定或否定(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    选必3第十课不作简单肯定或否定(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    【政治认同】本课围绕“智能网联新能源汽车未来,路在何方”这一核心议题,引导学生理解肯定与否定的辩证统一关系,从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生理解辩证否定的双重特性,领悟辩证法的实质,提高学生的科学思维能力。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生自觉运用辩证思维,解决生活中的矛盾,增强学生的公共参与素养。

      时光老师05-24选必3第十课资源大小:365MB下载人气:40下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确运用复合判断(优质公开课课件共33页含教学设计1视频)

    选必3第五课正确运用复合判断(优质公开课课件共33页含教学设计1视频)

    总议题:复合判断视角下的水资源保护利用
    视频导入:水是生存之本,文明之源
    过渡:民生为上,治水为要。党的十八大以来,习近平总书记把治水兴水作为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的长远大计来抓,推动相关改革发展取得新的历史性成就。今天我们一起看水资源保护利用,邀大家一起学习复合判断。那我们先宏观了解复合判断及其种类。

      05-24选必3第五课资源大小:65.5MB下载人气:38下载权限:会员需要点数:350点

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  • 体会认识发展的历程(精品议题式课件共30页含教学设计1视频).

    选必3第十课体会认识发展的历程(精品议题式课件共30页含教学设计1视频).

    导入新课:
    《资本论》是一部政治经济学的不朽巨著。在这部著作中,马克思通过商品这一基本概念,揭开资本的秘密,剖析经济危机的根源,揭示了资本主义经济的运行规律及其必然灭亡的历史趋势,阐明了资本主义必然为新的社会经济形态所取代的历史趋势和条件,科学地预见了未来社会的某些基本的特征。
    那么马克思是如何通过“商品”一词去揭示资本主义社会发展规律的?今天就让我们以“从商品到资本论,认识如何发展?”为总议题,一起走进10.2体会认识发展的历程。

      胡老师05-23选必3第十课资源大小:113MB下载人气:22下载权限:会员需要点数:350点

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  • 领会科学思维(优质公开课课件共32页含教学设计4视频)

    选必3第三课领会科学思维(优质公开课课件共32页含教学设计4视频)

    【政治认同】运用议题式教学教学手段,围绕“弘扬航天精神 领会科学思维”这一核心议题,引导学生通过中国航天发展历程的展示,增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生明辨科学思维的特点和意义,自觉树立科学精神。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,坚定参与投入中国特色社会主义伟大实践的意愿。

      05-22选必3第三课资源大小:219MB下载人气:35下载权限:会员需要点数:350点

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  • 法治政府(优质公开课希沃课件共18页含简案2视频)非PPT

    必修3第八课法治政府(优质公开课希沃课件共18页含简案2视频)非PPT

    环节一:创设情境,导入新课
    环节二:自主学习,小组合作
    环节三:教师点拨,学生补充
    环节四:材料分析,学生交流
    环节五:随堂检测,巩固知识
    环节六:情感升华

      甘家旺05-22必修3第八课资源大小:172MB下载人气:57下载权限:会员需要点数:200点

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  • 不作简单肯定或否定(精品议题式课件共28页含教学设计2视频)

    选必3第十课不作简单肯定或否定(精品议题式课件共28页含教学设计2视频)

    导入新课:
    一到夏天,多地拉响高温警报,民众生活面临多重“烤”验。酷热之下,防晒市场潜力巨大,防晒用具推陈出新,普及率极高。曾被人们戏称为“脸基尼”的防晒面罩在大街上司空见惯,遮阳伞、防晒衣也在被商家赋予“专业”属性后成为夏日必备,款式五花八门,价格扶摇直上。
    我们是否有必要通过全副武装的方式对紫外线严防死守?怎样做才是理性防晒?
    今天就让我们以“辩证看待防晒背后的利与弊”为总议题,一起走进10.1不作简单肯定或否定,了解防晒背后的利与弊。

      胡老师05-21选必3第十课资源大小:99.2MB下载人气:55下载权限:会员需要点数:350点

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  • 法治社会(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)

    必修3第八课法治社会(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)

    《法治社会建设实施纲要(2020—2025)》指出:法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。实现国家治理体系和治理能力现代化离不开建设法治国家和法治政府。

      05-21必修3第八课资源大小:530MB下载人气:122下载权限:会员需要点数:350点

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  • 全民守法(第三单元整体教学设计第九课时课件和课时教学设计)

    必修3第九课全民守法(第三单元整体教学设计第九课时课件和课时教学设计)

    播放视频
    思考:结合视频,说说你是如何看待“网暴”行为?

      米米老师05-21必修3第九课资源大小:112MB下载人气:61下载权限:会员需要点数:300点

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  • 把握适度原则(精品议题式课件共24页含教学设计)

    选必3第九课把握适度原则(精品议题式课件共24页含教学设计)

    导入新课:
    凭借独具特色的历史文化底蕴和慢生活体验,古镇旅游作为国内旅游的重要组成部分,吸引了众多游客。不过,也有不少游客发现,古镇里的商铺和特色业态也越来越像,清一色的竹筒奶茶和夜市小吃……如何让古镇提升吸引力,避免“千镇一面”,是业界、游客关注的话题。
    今天就让我们以古镇旅游如何避免“千镇一面”?为总议题,一起走进古镇旅游现状,共同学习9.2把握适度原则。

      胡老师05-19选必3第九课资源大小:70.2MB下载人气:43下载权限:会员需要点数:350点

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  • 把握适度原则(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    选必3第九课把握适度原则(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)

    【政治认同】本课围绕“打击假冒伪劣,把握适度原则”这一核心议题,引导学生掌握适度原则,从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生理解度与适度的含义,掌握适度原则的要求,提高学生的科学思维能力。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生结合具体材料说明事物质与量的统一体现在度中,将适度原则运用到社会实践中,增强学生的公共参与素养。

      时光老师05-19选必3第九课资源大小:265MB下载人气:42下载权限:会员需要点数:350点

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  • 公正司法(第三单元整体教学设计第八课时课件和课时教学设计)

    必修3第九课公正司法(第三单元整体教学设计第八课时课件和课时教学设计)

    教师活动
    【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
    播放视频
    【展示资料】
    深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想,最高检不断加强顶层设计,坚持把惩治网络犯罪、推进网络空间治理作为服务大局、服务人民的重要工作谋划推进。最高人民检察院工作报告指出,2023年,推动网络空间依法治理。起诉利用网络实施的犯罪32.3万人,同比上升36.2%。围绕网络诈骗、网络暴力、网络侵犯知识产权等,最高检单独或会同有关部门研究制定司法解释和规范性文件4件,编发各主题指导性和典型案例39件,明确司法标准,织

      米米老师05-17必修3第九课资源大小:40.5MB下载人气:56下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确运用简单判断(优质公开课课件共31页含教学设计2视频)

    选必3第五课正确运用简单判断(优质公开课课件共31页含教学设计2视频)

    总议题:从徐梦桃的励志人生中正确运用简单判断
    视频导入:感动中国年度人物——徐梦桃
    北京冬奥会上,31岁老将徐梦桃带着钢钉出场,凭借完美-跳夺冠,成就了个人职业生涯的全满贯。此前,伤病困扰的她曾萌生退意,但”狠心”的父亲告诉她“不差这一步”,一定要坚持下去。最终,她以女子决赛最高分108.61分夺冠!

      05-17选必3第五课资源大小:90.8MB下载人气:43下载权限:会员需要点数:350点

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  • 认识质量互变规律(精品议题式课件共24页含教学设计2视频)

    选必3第九课认识质量互变规律(精品议题式课件共24页含教学设计2视频)

    导入新课:
    “北斗”组网,“嫦娥”揽月,“天问”探火,“天和”邀游星辰,仰望星空,中国航天探索太空的脚步正迈得更稳更远。今天就让我们以“从零筑梦,瞩目天宫”为总议题,一起回顾中国航天三十载飞天路,感悟其中质与量的结合,共同学习9.1认识质量互变规律。

      胡老师05-17选必3第九课资源大小:91.6MB下载人气:39下载权限:会员需要点数:350点

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  • 运动的规律性(第二课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计)

    必修4第二课运动的规律性(第二课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计)

    本课是是辩证唯物主义唯物论的重要组成部分。辩证唯物论不仅认为世界是物质的,而且认为意识具有能动作用,要在尊重客观规律前提下,发挥主观能动性;“一切从实际出发,实事求是”是唯物论部分最重要的方法论要求,是我们生活中必须坚持和贯穿的基本原则。

      高老师05-16必修4第二课资源大小:226MB下载人气:59下载权限:会员需要点数:350点

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  • 严格执法(第三单元整体教学设计第七课时课件和课时教学设计)

    必修3第九课严格执法(第三单元整体教学设计第七课时课件和课时教学设计)

    【导入语】上课,同学们好!我们先来看几个案例。
    ①滴滴全球股份有限公司在长达7年时间里,持续违反2017年6月实施的《网络安全法》、2021年9月实施的《数据安全法》和2021年11月实施的《个人信息保护法》。
    ②为吸粉引流,网民徐某某(网名“Thurman猫一杯”)与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本后网购寒假作业本,用手机自拍、制作相关视频并散播至多个网络平台,造成恶劣影响。

      米米老师05-15必修3第九课资源大小:54.2MB下载人气:70下载权限:会员需要点数:350点

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  • 世界的物质性(第二课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)

    必修4第二课世界的物质性(第二课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)

    本课从内容上来看,主要介绍了世界的物质性。从知识构成上看,它既是对第一单元中唯物主义的进一步深化和拓展,也是学习本单元后面一框中运动、规律等知识点的基础,起承上启下的作用。从地位上看,通过本框题学习为学生树立马克思主义的物质观打下了一定的基础。

      05-15必修4第二课资源大小:42.1MB下载人气:88下载权限:会员需要点数:350点

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  • 认识质量互变规律(精品议题式课件共36页含教学设计4视频)

    选必3第九课认识质量互变规律(精品议题式课件共36页含教学设计4视频)

    【政治认同】本课围绕“遵循质量互变规律,看科技小院的路何以越走越宽”这一核心议题,引导学生领悟质量互变规律的要求,感悟中国特色社会主义制度的优越性,坚定政治认同。
    【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生运用质量互变规律解析时政热点,提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
    【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
    【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生坚持理论联系实际,主动担当时代责任,自觉成为社会主义现代化建设事业的建设者和接

      时光老师05-14选必3第九课资源大小:409MB下载人气:71下载权限:会员需要点数:350点

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  • 分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共33页含教学设计2视频)

    选必3第八课分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共33页含教学设计2视频)

    导入新课:
    党的十八大以来,习近平总书记多次深入基层考察调研,顶风雪、冒酷暑、踏泥泞,一路走、一路看,一路思考、一路指引中国发展的前进方向。
    今天就让我们以“为一域增光,为全局添彩。”为总议题,跟随总书记的足迹,统筹发展全局,了解分析与综合思维的含义及其辩证关系。

      胡老师05-13选必3第八课资源大小:156MB下载人气:91下载权限:会员需要点数:350点

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  • 判断的概述(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)

    选必3第五课判断的概述(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)

    总议题:从“人民就是江山”走进判断
    导入:第二单元“遵循逻辑思维规则”主要阐述逻辑思维的基本要求。首先,教材第四课从思维的细胞“概念”讲起,明确了概念是反映事物本质属性的思维形式,解说了明确概念内涵外延的逻辑方法。然后,第五课教材阐述了判断的基本特征和类型,以及形成恰当判断的条件,引导学生学会正确运用简单判断和复合判断。

      05-12选必3第五课资源大小:34.4MB下载人气:82下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确运用简单判断(优质公开课课件共23页含教学设计导学案)

    选必3第五课正确运用简单判断(优质公开课课件共23页含教学设计导学案)

    1.知识基础:上一课时,学生初步学习了判断的含义、特征、判断的表达方式,简单了解了判断的类型,有了初步的知识储备;
    2.能力基础:高二学生主动性和积极性较高,抽象思维能力逐渐增强,已有一定的概括、分析和判断能力,但受到学习环境和社会现实经验等局限,学生对于简单判断的运用能力不强,理解不深,与相关生活细节联系不够;
    3.思想认识基础:学生能够感受到生活、学习中所存在的逻辑思维事例,认识到自身本身就在不停进行判断,但是对于辨别判断类型、如何正确运用判断容易产生困惑。

      05-12选必3第五课资源大小:7.64MB下载人气:77下载权限:会员需要点数:300点

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  • 辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共37页含教学设计4视频)

    选必3第八课辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共37页含教学设计4视频)

    1.政治认同:本课围绕“解析微短剧爆火背后蕴含的辩证思维”这一核心议题,引导学生辩证思维去解读时政热点问题,体悟辩证思维的意义,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生理解辩证思维与形而上学思维的区别,提升学生的科学素养。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生理解辩证思维的特征,能够结合辩证思维评析生活中常见的推理错误,增强学生的公共参与素养。

      时光老师05-11选必3第八课资源大小:345MN下载人气:127下载权限:会员需要点数:350点

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  • 自主创业公平竞争(优质公开课课件共44页含教学设计2视频)

    选必2第八课自主创业公平竞争(优质公开课课件共44页含教学设计2视频)

    1.政治认同:本课围绕“从安踏的千亿帝国,探秘‘永不止步’的创业故事”这一核心议题,引导学生明确如何走好创业第一步,初步了解创业,从而坚定道路自信和制度自信。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确理解和区别不正当竞争的具体行为,增强科学精神。
    3.法治意识:通过对法律的分析,引导学生明白创业者需要具备的法律知识,从而学会遵守法律规则,自觉尊法学法守法用法。
    4.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生理解合法创业和公平竞争的重要性,从而树立创新意识,自觉维护市场竞争公平。

      05-11选必2第八课资源大小:59.5MB下载人气:33下载权限:会员需要点数:350点

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  • 家和万事兴(区调研课课件共21页含教学设计导学案2视频)

    选必2第五课家和万事兴(区调研课课件共21页含教学设计导学案2视频)

    本课采用议题式教学方式,围绕“法律如何助力家和万事兴”这一总议题,设置两个子议题,选取小红的与父母的家庭关系的事例一案到底,层层推进、环环相扣。议题既承载了学科的重点内容和知识,又有效地培育了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。

      邓莉怡05-09选必2第五课资源大小:45.3MB下载人气:48下载权限:会员需要点数:350点

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  • 科学立法(第三单元整体教学设计第六课时课件和课时教学设计)

    必修3第九课科学立法(第三单元整体教学设计第六课时课件和课时教学设计)

    【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
    播放视频:《共同筑牢网络安全屏障》
    思考:除了《中华人民共和国网络安全法》,你还知道我国有哪些法律护航网络安全吗?

      米米老师05-09必修3第九课资源大小:79.4MB下载人气:153下载权限:会员需要点数:350点

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  • 类比推理及其方法(精品议题式课件共38页含教学设计4视频)

    选必3第七课类比推理及其方法(精品议题式课件共38页含教学设计4视频)

    1.政治认同:本课围绕“运用类比推理,解码动物带给我们的灵感”这一核心议题,引导学生运用类比推理解码动物带给我们的灵感,增强对中国特色社会主义制度的认同,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生把握类比推理的方法,理解提高类比推理可靠程度的要求,学会辨别生活中的“机械类比”错误,通过科学思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生学会正确运用类比推理解决生活中的问题,提高学生的公共参与素养。

      时光老师05-07选必3第七课资源大小:243MB下载人气:96下载权限:会员需要点数:350点

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  • 科学的世界观和方法论(第一课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计)

    必修4第一课科学的世界观和方法论(第一课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计)

    本框题通过三目内容系统诠释马克思主义哲学的历史使命、基本特征和精髓要义,阐明马克思主义中国化的历史经验及其重大理论成果,引导学生深入理解并熟练掌握马克思主义立场、观点、方法,坚定马克思主义理想信念。

      高老师05-06必修4第一课资源大小:11MB下载人气:84下载权限:会员需要点数:350点

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  • 辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)

    选必3第八课辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)

    导入新课:
    在春天的北方街头,往往会出现两种人:一种在满城飞絮里,与满街路人一起走到白头;另一种则戴着口罩,留着鼻涕打着喷嚏两眼泪汪汪。不管是哪一种人,可能都会在心里质问三连:为什么?为什么要种这么多杨柳树?到底是谁对杨柳爱得深沉?
    今天就让我们以“理性对待飞絮,坚持辩证思维”为总议题,了解飞絮背后的现实原因,了解辩证思维的含义和特征,学会运用辩证思维正确看待生活中的各种现象。

      胡老师05-06选必3第八课资源大小:82.8MB下载人气:104下载权限:会员需要点数:350点

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  • 哲学的基本问题(第一课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计)

    必修4第一课哲学的基本问题(第一课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计)

    本框题通过三目内容从是什么、为什么角度诠释哲学的基本问题,阐明唯物主义与唯心主义的区别和联系,引导学生深入理解哲学研究的问题,在对比唯物主义发展的基本形态、唯心主义发展的基本形态中坚定唯物主义理念。

      高老师05-06必修4第一课资源大小:10.4MB下载人气:121下载权限:会员需要点数:350点

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  • 追求智慧的学问(第一课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)

    必修4第一课追求智慧的学问(第一课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)

    本框题作为哲学课程的启蒙课,通过三目引导学生初步了解哲学、体悟哲学,涉及哲学的本义和起源、哲学与世界观、方法论的联系和区别、哲学与具体科学的联系与区别等。通过本节课的学习,带领学生走入哲学的大门,知道哲学不是束之高阁的空洞理论,它来源于生活又指导生活,同时也为下一课“哲学的基本问题”以及后续的哲学学习打好基础。

      高老师05-05必修4第一课资源大小:12.3MB下载人气:109下载权限:会员需要点数:350点

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  • 归纳推理及其方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    选必3第七课归纳推理及其方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何运用归纳推理解读中国春节”这一核心议题,引导学生运用归纳推理去解读时政热点问题,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,在议学情境中掌握归纳推理方法,提升科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握归纳推理方法,能够结合归纳推理知识评析生活中常见的推理错误和解决实际问题,增强学生的公共参与素养。

      时光老师05-04选必3第七课资源大小:214MB下载人气:83下载权限:会员需要点数:350点

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  • 法治政府(市级赛课一等奖作品含课堂实录视频、课件和逐字稿)

    必修3第八课法治政府(市级赛课一等奖作品含课堂实录视频、课件和逐字稿)

    本课总议题为“从天水麻辣烫火爆出圈看法治政府如何作为”,下设三个议题:议题一政府出手,流量变留量——探索法治政府的内涵是什么?议题二刚柔并济,打响金招牌——探索如何建设法治政府?议题三人民满意,政通则人和——探索建设法治政府的意义是什么?

      05-04必修3第八课资源大小:2.54GB下载人气:360下载权限:会员需要点数:700点

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  • 法治社会(第三单元整体教学设计第五课时课件和课时教学设计)

    必修3第八课法治社会(第三单元整体教学设计第五课时课件和课时教学设计)

    教师活动
    【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
    播放视频:《3名未成年犯罪嫌疑人被核准追诉》
    思考:结合视频事件,说说你心目中的法治社会是什么样的?

      米米老师05-01必修3第八课资源大小:43.1MB下载人气:205下载权限:会员需要点数:350点

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  • 全民守法(优质公开课含课堂实录视频、课件和教学设计)

    必修3第九课全民守法(优质公开课含课堂实录视频、课件和教学设计)

    询问学生是否看过电视剧《开端》,并做简单介绍:讲述了游戏架构师肖鹤云和在校大学生李诗情在遭遇公交车爆炸后“死而复生”,于公交车出事的时间段内不断经历时间循环,从下车自救到众人合作,努力阻止爆炸、寻找真相的故事。借此揭示普通人面对“极端情境”时的“普通人群像”,它既正面反思了很多社会热点问题,也深刻揭示了人性的复杂。剧中的“凡人英雄”模式,是超越好莱坞“超级英雄模式”的中国气派新模式。当危机降临,从来都没有超级英雄和救世主,只有那些虽有困惑和犹豫,但仍然能保持善良并愿意挺身而出的普通人。

      洪老师05-01必修3第九课资源大小:1.54GB下载人气:118下载权限:会员需要点数:600点

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  • 类比推理及其方法(精品议题式课件共31页含教学设计1视频)

    选必3第七课类比推理及其方法(精品议题式课件共31页含教学设计1视频)

    导入新课:
    生活中,有人“吃一堑,长一智”,有人却“在同一地方摔倒多次”;有人能“闻一知十”,有人“举一”却不能“反三”。这些都与能否运用类比推理有关。那么,类比推理是怎样的推理方式?如何才能恰当地运用类比推理?通过本课的学习,我们将
    今天就让我们以“学习类比推理,叩问思维之门”为总议题,了解解类比推理的含义和方法,学会运用类比推理,叩问创新思维之门。

      胡老师04-30选必3第七课资源大小:20.3MB下载人气:65下载权限:会员需要点数:350点

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  • 复合判断的演绎推理方法(精品议题式课件共42页含教学设计3视频)

    选必3第六课复合判断的演绎推理方法(精品议题式课件共42页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何运用复合判断推理谈旅游热潮”这一核心议题,引导学生运用复合判断的演绎推理方法去解释时政热点问题,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,在议学情境中掌握复合判断的演绎推理方法,提升科学精神。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握复合判断的演绎推理方法,能够识别生活中的诡辩,作出正确的价值判断和行为选择。

      时光老师04-30选必3第六课资源大小:137MB下载人气:88下载权限:会员需要点数:350点

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  • 始终走在时代前列(市级优课含录课视频、课件和教学设计)

    必修3第二课始终走在时代前列(市级优课含录课视频、课件和教学设计)

    1. 政治认同:通过对党史和马克思主义中国化历程的梳理,认同党的理论与时俱进;通过张思德、黄文秀等共产党员的先进事迹,认同共产党员在不同地方、不同时间、不同行业都发挥着先锋模范作用;通过对党的相关知识的学习,认同党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
    2. 科学精神:感悟党的指导思想与马克思主义一脉相承,不断在实践中丰富和发展,能真切感受到共产党员的先锋模范作用。
    3. 公共参与:激发学生努力学习、向党员同志看齐的意识;激发家国情怀,立足实践,弘扬延安精神,参与社会主义现代化建设,为实现以中国

      张老师04-29必修3第二课资源大小:708MB下载人气:57下载权限:会员需要点数:500点

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  • 简单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    选必3第六课简单判断的演绎推理方法(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何认定正当防卫?——运用简单判断推理”这一核心议题,引导学生运用简单判断的演绎推理方法去解释时政热点问题,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用所学逻辑知识,分析日常生活中常见的各类逻辑和推理错误,培养学生的逻辑思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生掌握简单判断的演绎推理方法,能够识别生活中的诡辩,作出正确的价值判断和行为选择。

      时光老师04-28选必3第六课资源大小:277MB下载人气:80下载权限:会员需要点数:350点

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  • 推理与演绎推理概述(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    选必3第六课推理与演绎推理概述(精品议题式课件共32页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“走进消博会,探析推理概述”这一核心议题,引导学生感悟我国对外开放的决心,坚定对中国特色社会主义道路的认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生通过对时政情境的推理,提升学生的逻辑思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,自主参与社会实践活动,增强公共参与能力。

      时光老师04-27选必3第六课资源大小:376MB下载人气:79下载权限:会员需要点数:350点

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  • 归纳推理及其方法(精品议题式课件共36页含教学设计)

    选必3第七课归纳推理及其方法(精品议题式课件共36页含教学设计)

    导入新课:
    高中生正在经历一个非常重要的人生阶段,同学们时长会感到焦虑与困惑。繁重的学科任务、同学之间激烈的经济、高考升学的压力、老师家长过高的期望等等,都给我们带来了难以承受的心理压力。
    今天就让以“关注心理压力,善用归纳推理”为总议题,了解高中生心理压力现状,提高抗压能力,共同学习7.1归纳推理及其方法。

      胡老师04-26选必3第七课资源大小:42.3MB下载人气:82下载权限:会员需要点数:350点

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  • 分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    选必3第八课分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共37页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“‘神十八’成功发射,包含哪些知识点?——运用分析与综合揭秘”这一核心议题,引导学生理解分析与综合的辩证关系,培养探索能力,增强学生的政治认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生自觉运用辩证的分析与综合方法,提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生运用相关知识解决实际生活中出现的问题,作出正确的价值判断与价值选择。

      时光老师04-26选必3第八课资源大小:260MB下载人气:111下载权限:会员需要点数:350点

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  • 正确运用复合判断(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)

    选必3第五课正确运用复合判断(精品议题式课件共34页含教学设计3视频)

    1.政治认同:本课围绕“如何运用复合判断解析AI复活”这一核心议题,引导学生正确运用复合判断分析当前时政热点问题,正确学生对中国特色社会主义道路的认同。
    2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生运用复合判断分析典型案例,掌握联言判断、选言判断和假言判断的正确使用规则,提升学生的科学思维能力。
    3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生通过议学任务,自主参与社会实践活动,增强公共参与能力。

      时光老师04-26选必3第五课资源大小:238MB下载人气:80下载权限:会员需要点数:350点

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  • 人民代表大会:我国的国家权力机关(市赛二等奖区赛一等奖作品含课堂实录视频和单元教学设计、课时教学设计、课件)

    必修3第五课人民代表大会:我国的国家权力机关(市赛二等奖区赛一等奖作品含课堂实录视频和单元教学设计、课时教学设计、课件)

    本课第一框“人民代表大会:我国的国家权力机关”,以大单元知识脉络导入,包括两目:第一目“人民行使国家权力的机关”,阐述了全国人民代表大会作为最高国家权力机关,其权力的来源、性质、地位和职权;第二目“肩负人民重托的人大代表”,阐述了人大代表的产生方式、法律地位、权利和责任。因此本课教学内容属于对中国特色社会主义政治制度的特点和优点这一单元目标的落实,属于人民当家作主根本制度保障部分,也开启学习单元分议题二:如何保障人民当家作主?因此处于承上启下的地位。
    通过引入十四届全国人民代表大会相关时政内容,把思政小

      04-26必修3第五课资源大小:1.64GB下载人气:160下载权限:会员需要点数:750点

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