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超前思维的含义与特征(精品议题式课件共29页含教学设计4视频)
秦老师2023-05-06 22:40:59选必3第十三课人已围观
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简介本课以“力推“中国制造2025”:引领制造业从“大”到“强””为总议题,在教学流程上设计三个环节,结合三个子议题,以中国制造2025规划的提出了解我国为何重视制造业的发展,进而了解超前思维的含义与本质,让学生明确疑与问的关系;通过明确中国制造业发展目前取得的成就和面对的困境,让学生了解超前思维所具有的特点,通过本课的学习,了解我国为何重视制造业的发展,实现中国制造强国的目标,增强学生对国家的信心和民族认同,增加政治认同。
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导入新课: 近些年,极端天气出现频率越来越高,理论上“五十年一遇”“百年一遇”的极端天气总是与我们“不期而遇”。极端天气导致的自然灾害突发性强、破坏强度大、致灾风险高。那么在气象工作中引入“超前”思维就显得十分必要。 今天就让我们以“解密气象工作中的超前思维”为总议题,一起走进13.2超前思维方法与意义。
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