新课课件
高一高二同步新授课课件
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严格执法（精品议题式课件共24页含教案11页说课稿8页）
必修3第九课
本节课以“法令行则国治，法令弛则国乱。”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“述严格执法内涵——析严格执法要求——综严格执法意义”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
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徐婧2021-03-22【必修3第九课】资源大小：368MB下载人气：1623下载权限：会员需要点数：450点 -
追求智慧的学问（精品议题式课件共26页含10页教案2视频）
必修4第一课
本课以“跨时光之海，追智慧之学”为总议题，按照探秘的目的地，分为四个环节。环节一：将时光飞船停留在宋朝，此时播放苏轼《水调歌头》与《定风波》视频，分小组讨论，在分享苏轼的诗与人生中理解哲学与哲学的起源
阅读更多 姚玉叶2021-03-19【必修4第一课】资源大小：86.1MB下载人气：2074下载权限：会员需要点数：300点 -
始终走在时代前列（优质课件共15页含1视频）
必修3第二课
我们党在革命性锻造中坚定走在时代前列，始终是中国人民和中华民族的主心骨！
阅读更多 2021-03-18【必修3第二课】资源大小：79MB下载人气：1134下载权限：会员需要点数：100点 -
始终走在时代前列的中国共产党（优质课件共34页含教案1视频）
必修3综合探究一
本课是必修三第一单元的综合探究，由一个主议题：鲜红的党旗永不褪色和三个子议题：党旗为何如此鲜红；如何让党旗更加鲜红；如何让党旗永远鲜红组成，设计了四个情境和活动，分别是：一起论证——论证历史的必然；一起立法——依法治班；一起倾听——倾听党员的故事；一起感悟——感悟党的领导。由此达到本课的教学目标，培养学生的核心素养。（课件和教学设计发到邮箱）
阅读更多 张蓓2021-03-18【必修3综合探究一】资源大小：510MB下载人气：995下载权限：会员需要点数：300点 -
科学立法（精品议题式课件共19页含教案10页）
必修3第九课
本节课以“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：视频导入激兴趣；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“茬出——搜出——探出”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 徐婧2021-03-17【必修3第九课】资源大小：158MB下载人气：1262下载权限：会员需要点数：300点 -
科学立法（精品议题式课件共19页含教案10页说课稿5页）
必修3第九课
本节课以“法律是治国之重器，良法是善治之前提。”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：视频导入激兴趣；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“茬出——搜出——探出”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 徐婧2021-03-17【必修3第九课】资源大小：158MB下载人气：1745下载权限：会员需要点数：450点 -
保障各类物权（精品议题式课件共22页含教案）
选必2第二课
本节课以“如何依法保障各类物权？”为总议题，设置“财产权和所有权是什么？”、“所有权怎样依法取得？”、“三权分置怎样保障？”、“债权人怎样享有权利？”四个子议题，带领学生对“认真对待民事权利与义务”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习财产权、所有权等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-03-15【选必2第二课】资源大小：1.63MB下载人气：921下载权限：会员需要点数：300点 -
分析与综合及其辩证关系（优质课件共27页含3视频）
选必3第八课
思维方法和我们的生活是息息相关的，是我们思考问题，解决问题的重要方法和思路。一分为二是分析，二合一是综合。在生活中，凡是把事物分开的，或分割，或分别开来，都是在分析的范畴里面，而不仅仅指把事物的正反两面分别开来。同样，凡是把事物的两个不同点，或者把两个不同的事物联系起来，就已经是综合了
阅读更多 秦璐2021-03-15【选必3第八课】资源大小：6.8MB下载人气：535下载权限：会员需要点数：160点 -
法治社会（优质课件共26页）
必修3第八课
法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
阅读更多 2021-03-13【必修3第八课】资源大小：6.45MB下载人气：850下载权限：会员需要点数：120点 -
法治社会（精品议题式课件共23页含教案9页）
必修3第八课
本节课以“如何建设让生活更好的法治社会”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：，知识回顾，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。子议题一：法治社会具体表现在哪些方面？子议题二：为什么要建设法治社会？子议题三：怎样建设法治社会？
阅读更多 刘检丽2021-03-13【必修3第八课】资源大小：58.3MB下载人气：1224下载权限：会员需要点数：300点 -
法治社会（精品议题式课件共23页含教案9页说课稿6页）
必修3第八课
本节课以“如何建设让生活更好的法治社会”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：，知识回顾，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。子议题一：法治社会具体表现在哪些方面？子议题二：为什么要建设法治社会？子议题三：怎样建设法治社会？
阅读更多 刘检丽2021-03-13【必修3第八课】资源大小：58.3MB下载人气：1557下载权限：会员需要点数：450点 -
法治政府（精品议题式课件共26页含教案9页）
必修3第八课
本节课以“如何增强政府的公信力和执行力”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。
阅读更多 刘检丽2021-03-10【必修3第八课】资源大小：122MB下载人气：1758下载权限：会员需要点数：300点 -
法治政府（精品议题式课件共26页含教案9页说课稿6页）
必修3第八课
本节课以“如何增强政府的公信力和执行力”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。
阅读更多 刘检丽2021-03-10【必修3第八课】资源大小：122MB下载人气：2040下载权限：会员需要点数：450点 -
辩证思维的含义与特征（优质课件共31页含5视频）
选必3第八课
在社会生活中，争议是无处不在的，比如对于企业的重大决策，在内部会产生分歧；商家之间在市场竞争中，也会发生争议。如何解决分歧和争议，这也涉及思维方式的问题。
阅读更多 秦璐2021-03-08【选必3第八课】资源大小：25.9MB下载人气：672下载权限：会员需要点数：160点 -
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（优质课件共24页含4视频）
必修3第一课
1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词上指出：“我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
阅读更多 2021-03-08【必修3第一课】资源大小：84.4MB下载人气：591下载权限：会员需要点数：150点 -
中华人民共和国成立前各种政治力量（优质课件共26页含3视频）
必修3第一课
近代中国的基本国情和主要矛盾
各种政治力量解决中国问题的方案
没有共产党就没有新中国
阅读更多 2021-03-08【必修3第一课】资源大小：78.4MB下载人气：614下载权限：会员需要点数：100点 -
法治国家（精品议题式课件共22页含教案9页）
必修3第八课
本节课以“如何让法治成为治国理政的基本方式”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾法治成就——关注法治问题——坚定法治自信”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 王禧瑶2021-03-07【必修3第八课】资源大小：75.2MB下载人气：1349下载权限：会员需要点数：300点 -
法治国家（精品议题式课件共22页含教案9页说课稿7页）
必修3第八课
本节课以“如何让法治成为治国理政的基本方式”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾法治成就——关注法治问题——坚定法治自信”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 王禧瑶2021-03-07【必修3第八课】资源大小：75.2MB下载人气：2363下载权限：会员需要点数：450点 -
把握逻辑规则 纠正逻辑错误（优质课件共22页含3视频）
选必3综合探究二
形式逻辑（Formal logic）是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究，它提供检验有效的推理和非有效推理的标准。它总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想，是人们认识世界和改造世界的必要工具，是人类认识发育到一定阶段后出现思维方法。
阅读更多 秦璐2021-03-04【选必3综合探究二】资源大小：10.1MB下载人气：344下载权限：会员需要点数：200点 -
类比推理及其方法（优质课件共28页含3视频）
选必3第七课
类比推理的过程是一个启发思维、激活思维的过程，也是一个进行思维比较的过程。在这个过程中，类比推理实际上是把人们对事物的认识进行了重新组合。因此，它在人们进行思维活动过程中，有着极其重要的作用
阅读更多 秦璐2021-03-03【选必3第七课】资源大小：29.9MB下载人气：545下载权限：会员需要点数：160点 -
始终坚持以人民为中心（优质课件共21页含教案2视频）
必修3第二课
导入新课：1921年中国共产党的成立，是开天辟地的大事变。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在追求民族独立、人民解放的同时，让中国人民摆脱贫困，实现国家富强、人民幸福，成为一代又一代中国共产党人孜孜以求的目标、扛在肩头的责任。
阅读更多 张黎莹2021-02-27【必修3第二课】资源大小：121MB下载人气：1824下载权限：会员需要点数：300点 -
积极维护人身权利（精品议题式课件共18页含教案2视频）
选必2第一课
本节课以“如何积极维护人身权利？”为总议题，设置“生命健康俱可贵”、“姓名肖像受保护”、“名誉隐私不可侵”三个子议题，带领学生对“积极维护人身权利”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习各种人身权利内容和法律保护等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-02-26【选必2第一课】资源大小：31.7MB下载人气：961下载权限：会员需要点数：300点 -
全面依法治国的总目标与原则（精品议题式课件共23页含教案9页）
必修3第七课
本节课以“如何认知全面依法治国的基本方略”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾起点——确立方向——坚定选择”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 王禧瑶2021-02-26【必修3第七课】资源大小：37.6MB下载人气：1219下载权限：会员需要点数：300点 -
全面依法治国的总目标与原则（精品议题式课件共23页含教案9页说课稿7页）
必修3第七课
本节课以“如何认知全面依法治国的基本方略”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾起点——确立方向——坚定选择”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 王禧瑶2021-02-26【必修3第七课】资源大小：37.6MB下载人气：1018下载权限：会员需要点数：450点 -
在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共24页含教案12页）
必修3综合探究二
本节课以“党领导——人民当家作主”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：阅读习语，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“走进党领导下的昨天——众说党领导下的今天——畅想党领导下的明天 ”的逻辑线索，设置以下四个子议题。
阅读更多 方婷婷2021-02-23【必修3综合探究二】资源大小：162MB下载人气：748下载权限：会员需要点数：300点
