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法治社会（优质课件共26页）
必修3第八课
法治社会是指法律得到普遍公认和遵从、社会治理依法开展、公共生活和谐有序的社会。
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2021-03-13【必修3第八课】资源大小：6.45MB下载人气：841下载权限：会员需要点数：120点 -
法治社会（精品议题式课件共23页含教案9页）
必修3第八课
本节课以“如何建设让生活更好的法治社会”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：，知识回顾，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。子议题一：法治社会具体表现在哪些方面？子议题二：为什么要建设法治社会？子议题三：怎样建设法治社会？
阅读更多 刘检丽2021-03-13【必修3第八课】资源大小：58.3MB下载人气：1210下载权限：会员需要点数：300点 -
法治社会（精品议题式课件共23页含教案9页说课稿6页）
必修3第八课
本节课以“如何建设让生活更好的法治社会”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：，知识回顾，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。子议题一：法治社会具体表现在哪些方面？子议题二：为什么要建设法治社会？子议题三：怎样建设法治社会？
阅读更多 刘检丽2021-03-13【必修3第八课】资源大小：58.3MB下载人气：1537下载权限：会员需要点数：450点 -
法治政府（精品议题式课件共26页含教案9页）
必修3第八课
本节课以“如何增强政府的公信力和执行力”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。
阅读更多 刘检丽2021-03-10【必修3第八课】资源大小：122MB下载人气：1740下载权限：会员需要点数：300点 -
法治政府（精品议题式课件共26页含教案9页说课稿6页）
必修3第八课
本节课以“如何增强政府的公信力和执行力”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，主要设置了下三个子议题。
阅读更多 刘检丽2021-03-10【必修3第八课】资源大小：122MB下载人气：2015下载权限：会员需要点数：450点 -
辩证思维的含义与特征（优质课件共31页含5视频）
选必3第八课
在社会生活中，争议是无处不在的，比如对于企业的重大决策，在内部会产生分歧；商家之间在市场竞争中，也会发生争议。如何解决分歧和争议，这也涉及思维方式的问题。
阅读更多 秦璐2021-03-08【选必3第八课】资源大小：25.9MB下载人气：653下载权限：会员需要点数：160点 -
中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（优质课件共24页含4视频）
必修3第一课
1949年9月21日，毛泽东在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词上指出：“我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”
阅读更多 2021-03-08【必修3第一课】资源大小：84.4MB下载人气：580下载权限：会员需要点数：150点 -
中华人民共和国成立前各种政治力量（优质课件共26页含3视频）
必修3第一课
近代中国的基本国情和主要矛盾
各种政治力量解决中国问题的方案
没有共产党就没有新中国
阅读更多 2021-03-08【必修3第一课】资源大小：78.4MB下载人气：605下载权限：会员需要点数：100点 -
法治国家（精品议题式课件共22页含教案9页）
必修3第八课
本节课以“如何让法治成为治国理政的基本方式”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾法治成就——关注法治问题——坚定法治自信”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 王禧瑶2021-03-07【必修3第八课】资源大小：75.2MB下载人气：1327下载权限：会员需要点数：300点 -
法治国家（精品议题式课件共22页含教案9页说课稿7页）
必修3第八课
本节课以“如何让法治成为治国理政的基本方式”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾法治成就——关注法治问题——坚定法治自信”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 王禧瑶2021-03-07【必修3第八课】资源大小：75.2MB下载人气：2348下载权限：会员需要点数：450点 -
把握逻辑规则 纠正逻辑错误（优质课件共22页含3视频）
选必3综合探究二
形式逻辑（Formal logic）是研究演绎推理及其规律的科学，包括对于词项和命题形式的逻辑性质的研究、思维结构的研究与必然推出的研究，它提供检验有效的推理和非有效推理的标准。它总结了人类思维的经验教训，以保持思维的确定性为核心，用一系列规则、方法帮助人们正确地思考问题和表达思想，是人们认识世界和改造世界的必要工具，是人类认识发育到一定阶段后出现思维方法。
阅读更多 秦璐2021-03-04【选必3综合探究二】资源大小：10.1MB下载人气：332下载权限：会员需要点数：200点 -
类比推理及其方法（优质课件共28页含3视频）
选必3第七课
类比推理的过程是一个启发思维、激活思维的过程，也是一个进行思维比较的过程。在这个过程中，类比推理实际上是把人们对事物的认识进行了重新组合。因此，它在人们进行思维活动过程中，有着极其重要的作用
阅读更多 秦璐2021-03-03【选必3第七课】资源大小：29.9MB下载人气：535下载权限：会员需要点数：160点 -
始终坚持以人民为中心（优质课件共21页含教案2视频）
必修3第二课
导入新课：1921年中国共产党的成立，是开天辟地的大事变。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。在追求民族独立、人民解放的同时，让中国人民摆脱贫困，实现国家富强、人民幸福，成为一代又一代中国共产党人孜孜以求的目标、扛在肩头的责任。
阅读更多 张黎莹2021-02-27【必修3第二课】资源大小：121MB下载人气：1815下载权限：会员需要点数：300点 -
积极维护人身权利（精品议题式课件共18页含教案2视频）
选必2第一课
本节课以“如何积极维护人身权利？”为总议题，设置“生命健康俱可贵”、“姓名肖像受保护”、“名誉隐私不可侵”三个子议题，带领学生对“积极维护人身权利”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习各种人身权利内容和法律保护等内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神，认同依法治国。
阅读更多 2021-02-26【选必2第一课】资源大小：31.7MB下载人气：953下载权限：会员需要点数：300点 -
全面依法治国的总目标与原则（精品议题式课件共23页含教案9页）
必修3第七课
本节课以“如何认知全面依法治国的基本方略”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾起点——确立方向——坚定选择”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 王禧瑶2021-02-26【必修3第七课】资源大小：37.6MB下载人气：1199下载权限：会员需要点数：300点 -
全面依法治国的总目标与原则（精品议题式课件共23页含教案9页说课稿7页）
必修3第七课
本节课以“如何认知全面依法治国的基本方略”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“回顾起点——确立方向——坚定选择”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 王禧瑶2021-02-26【必修3第七课】资源大小：37.6MB下载人气：1011下载权限：会员需要点数：450点 -
在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共24页含教案12页）
必修3综合探究二
本节课以“党领导——人民当家作主”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：阅读习语，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“走进党领导下的昨天——众说党领导下的今天——畅想党领导下的明天 ”的逻辑线索，设置以下四个子议题。
阅读更多 方婷婷2021-02-23【必修3综合探究二】资源大小：162MB下载人气：741下载权限：会员需要点数：300点 -
在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共24页含教案12页说课稿4页）
必修3综合探究二
本节课以“党领导——人民当家作主”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：阅读习语，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“走进党领导下的昨天——众说党领导下的今天——畅想党领导下的明天 ”的逻辑线索，设置以下四个子议题。
阅读更多 方婷婷2021-02-23【必修3综合探究二】资源大小：162MB下载人气：723下载权限：会员需要点数：450点 -
我国法治建设的历程（精品议题式课件共23页含教案11页）
必修3第七课
本节课以“搭乘法治发展的列车，探索法治建设的历程”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“走进法律的历史——领悟马克思主义法律思想——畅想法律历程”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 方婷婷2021-02-22【必修3第七课】资源大小：206MB下载人气：1211下载权限：会员需要点数：300点 -
我国法治建设的历程（精品议题式课件共23页含教案11页说课稿6页）
必修3第七课
本节课以“搭乘法治发展的列车，探索法治建设的历程”为总议题，按照课堂开展顺序，可设计三个环节。环节一：观看视频，导入新课；环节二：师生互动，创生教学。在这一环节中，通过“走进法律的历史——领悟马克思主义法律思想——畅想法律历程”的逻辑线索，设置以下三个子议题。
阅读更多 方婷婷2021-02-22【必修3第七课】资源大小：206MB下载人气：1143下载权限：会员需要点数：450点 -
归纳推理及其方法（优质课件共34页含1视频）
选必3第七课
18世纪的法国有一个农民家庭出身的数学家和天文学家——拉普拉斯．拉普拉斯在关于概率论的一篇文章里曾经指出：“在数学这门科学里，我们发现真理的主要工具是归纳和类比。本课我们将学会运用归纳推理探求事物的因果联系，寻找事物现象之间的规律性关系。同时我们还将了解类比推理的含义和方法，学会运用类比推理，叩问创新思维之门
阅读更多 秦璐2021-02-21【选必3第七课】资源大小：5.23MB下载人气：547下载权限：会员需要点数：160点 -
复合判断的演绎推理方法（优质课件共39页含1视频）
选必3第六课
在科学研究中，每门学科都要应用逻辑推理，从已知的知识推出新的知识
在日常生活中，也处处用到逻辑推理，一个人思维能力的强弱，主要表现为推理能力的强弱
推理是重要的论证工具，是阐明真理，驳斥谬误的重要手段，任何论证都离不开它
阅读更多 秦璐2021-02-19【选必3第六课】资源大小：5.69MB下载人气：636下载权限：会员需要点数：160点 -
基层群众自治制度（精品议题式课件共29页含教案11页）
必修3第六课
本节课以“我们怎样当家做主”为总议题，按照课堂开展顺序，安排以下几个环节。第一环节：观看视频，迎接新课。这一环节通过播放全民抗疫的视频片段，创设全国共同战疫的情境，引发学生的情感共鸣，调动学生积极性和参与性。这一环节是整节课的开始阶段，在关系到学生能否顺利“进入”课堂。
阅读更多 吴丽霞2021-02-19【必修3第六课】资源大小：238MB下载人气：1590下载权限：会员需要点数：300点 -
基层群众自治制度（精品议题式课件共29页含教案11页说课稿4页）
必修3第六课
本节课以“我们怎样当家做主”为总议题，按照课堂开展顺序，安排以下几个环节。第一环节：观看视频，迎接新课。这一环节通过播放全民抗疫的视频片段，创设全国共同战疫的情境，引发学生的情感共鸣，调动学生积极性和参与性。这一环节是整节课的开始阶段，在关系到学生能否顺利“进入”课堂。
阅读更多 吴丽霞2021-02-19【必修3第六课】资源大小：238MB下载人气：1547下载权限：会员需要点数：450点 -
民族区域自治制度（精品议题式课件共48页含教案11页）
必修3第六课
本节课以“我国各族人民怎样和睦相处”作为总议题，按照课堂开展顺序，设置六个环节。第一环节：听歌曲，迎新课。第二环节：聚知识，明国情。这一环节开始就真正进入了课堂，是整个课堂能否顺利进行的前提基础。这一环节下设置一个子议题“如何理解我国的民族国情”。第三环节：比差异，强自信。本环节是本节课的教学重难点所在，下设第二个子议题“如何在新时代更好的坚持和发展处理民族关系的基本原则”。
阅读更多 吴丽霞2021-02-17【必修3第六课】资源大小：82.8MB下载人气：1250下载权限：会员需要点数：300点
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- 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（优质课件共33页含教案）
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