必修4第一课
时代精神的精华
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科学的世界观和方法论（第一课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
必修4第一课
本框题通过三目内容系统诠释马克思主义哲学的历史使命、基本特征和精髓要义，阐明马克思主义中国化的历史经验及其重大理论成果，引导学生深入理解并熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，坚定马克思主义理想信念。
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高老师2024-05-06【必修4第一课】资源大小：11MB下载人气：11下载权限：会员需要点数：350点 -
哲学的基本问题（第一课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
必修4第一课
本框题通过三目内容从是什么、为什么角度诠释哲学的基本问题，阐明唯物主义与唯心主义的区别和联系，引导学生深入理解哲学研究的问题，在对比唯物主义发展的基本形态、唯心主义发展的基本形态中坚定唯物主义理念。
阅读更多 高老师2024-05-06【必修4第一课】资源大小：10.4MB下载人气：27下载权限：会员需要点数：350点 -
追求智慧的学问（第一课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
必修4第一课
本框题作为哲学课程的启蒙课，通过三目引导学生初步了解哲学、体悟哲学，涉及哲学的本义和起源、哲学与世界观、方法论的联系和区别、哲学与具体科学的联系与区别等。通过本节课的学习，带领学生走入哲学的大门，知道哲学不是束之高阁的空洞理论，它来源于生活又指导生活，同时也为下一课“哲学的基本问题”以及后续的哲学学习打好基础。
阅读更多 高老师2024-05-05【必修4第一课】资源大小：12.3MB下载人气：38下载权限：会员需要点数：350点 -
科学的世界观和方法论（精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
必修4第一课
1.政治认同：通过“大兴调查研究之风”为情境导入，围绕“读懂调查研究，揭秘时代之问：马克思主义为什么行？”这一核心议题，从哲学角度解析时政热点，引导学生感受哲学的重要性，坚定学生的政治认同。
2.科学精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生全面阐述哲学思维，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过议学活动，引导学生初步了解马克思主义中国化的重大理论成果。
阅读更多 时光老师2023-08-21【必修4第一课】资源大小：198MB下载人气：277下载权限：会员需要点数：350点 -
哲学的基本问题（精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
必修4第一课
1.政治认同：通过“我国成功发射首个火星探测器天问一号三周年”为情境导入，围绕“用哲学揭开火星的神秘面纱”这一核心议题，从哲学角度解析时政热点，引导学生感受哲学思维对学习及生活的影响，坚定学生的政治认同。
2.科学精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生全面阐述哲学思维，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过议学活动，引导学生初步了解马克思主义对哲学基本问题的看法，并自觉将其运用于指导社会实践。
阅读更多 时光老师2023-08-20【必修4第一课】资源大小：199MB下载人气：339下载权限：会员需要点数：350点 -
追求智慧的学问（精品议题式课件共26页含教学设计2视频）
必修4第一课
1.政治认同：通过“构建人类命运共同体理念提出十周年”为情境导入，围绕“人类命运共同体理念的哲学透视”这一核心议题，从哲学角度解析时政热点，引导学生感受哲学思维对学习及生活的影响，坚定学的政治认同。
2.科学精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生全面阐述哲学思维，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过“为什么要学哲学”的议学总结，引导学生形成正确的价值观，反思自己日常生活中的行为，提高公共参与能力。
阅读更多 时光老师2023-08-13【必修4第一课】资源大小：203MB下载人气：372下载权限：会员需要点数：350点 -
科学的世界观和方法论（精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
必修4第一课
本课以“马克思的穿越之旅——看中国化现代化的马克思主义为什么行”为总议题，在教学流程上设计三个议题，以马克思的穿越之旅来看马克思主义哲学的形成和发展，探究马克思主义哲学诞生时所拥有的历史使命，明确马克思主义哲学的实践观点是如何在中国河南得以具体体现的，探究马克思主义哲学的基本特征，通过中国式现代化在中原地区的具体体现，分析马克思主义是如何与中国具体实际结合，探寻中国化现代化的马克思主义为什么行这一问题的真正答案，通过本课学习了解马克思主义哲学是怎样在中国落地生根得以发展的，增强学生的政治认同和民族自豪感。
阅读更多 秦老师2023-05-25【必修4第一课】资源大小：195MB 下载人气：368下载权限：会员需要点数：350点 -
哲学的基本问题（精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
必修4第一课
本课以“年轻人何以爱上“请”手串 ”为总议题，在教学流程上设计三个议题和一个延伸议题环节，以雍和宫手串爆火为导入，探寻雍和宫手串爆火背后青年人的心理状态和原因，以此情境，引发学生的兴趣，探究青年人请手串这种行为折射出的哲学基本问题，分析唯物主义和唯心主义的根本区别，同时用理解包容的角度让学生明白青年人热衷请手串并非是真正的迷信，背后还有更为努力的目标。让学生明白无论采用何种寄托方式，自身的努力仍然是实现目标的唯一途径。
阅读更多 秦老师2023-05-23【必修4第一课】资源大小：191MB下载人气：586下载权限：会员需要点数：350点 -
追求智慧的学问（精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
必修4第一课
本课以“稻花香里话丰年——从一粒米的旅程领悟追求智慧的学问”为总议题，在教学流程上设计三个议题环节，以中国丰收节为导入，从丰收的中国看一粒米的发展历程，以此情境，引发学生的兴趣，从中国传统农业所体现的天地人的自然和谐哲学理念，探寻哲学的起源；从“五谷者，万民之命，国之重宝”到我国牢牢把握粮食安全的具体举措，分析世界观与方法论的关系，探索哲学与世界观之间的联系；通过一粒米的成长中蕴含的“硬科技”明确哲学与具体科学之间的关系。
阅读更多 秦老师2023-05-16【必修4第一课】资源大小：216MB下载人气：476下载权限：会员需要点数：350点 -
科学的世界观和方法论（精品议题式课件共34页含教学设计5视频）
必修4第一课
本节课以“民族觉醒，探索救国救民之路”为总议题，通过总议题确立学习的主线，明确所学知识的范围，来统领本框学习，通过共产党人为革命抛头颅洒热血，来吸引学生对本课探索的兴趣。分议题一：动荡年代，伟大使命的召唤。通过两个问题来引出本议题，主要了解马克思主义哲学产生的历史条件及意义；分议题二：时代要求，哲学的伟大变革。阐明马克思主义哲学的三个基本特征；分议题三：一脉相承，永不过时的主义。阐明了中国共产党把马克思主义列宁主义基本原理与中国具体实际相结合，使马克思主义哲学不断在中国发展，并有力指导中国的发展实践，体现
阅读更多 微言老师2022-08-26【必修4第一课】资源大小：123MB下载人气：547下载权限：会员需要点数：300点 -
哲学的基本问题（精品议题式课件共36页含教学设计5视频）
必修4第一课
本节课以“仰望长空，千年梦圆在今朝”为总议题，通过这个议题吸引学生能更好的了解抽象的哲学，调动学生对学习哲学的兴趣，通过观看视频，导入新课。本课主要设置了下三个子议题。子议题一：扬帆起航，探寻世界本源。通过探索太空，了解思维与存在的关系问题。子议题二：耕耘星海，感悟哲学魅力。通过对问题的探讨，了解为什么我们要解决思维与存在的关系问题。子议题三：逐梦前行，笃思两大阵营。通过探讨知道什么是唯心主义，什么是唯物主义，基本形态有哪些。三个议题环环相扣，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过合作探究，引导学
阅读更多 微言老师2022-08-22【必修4第一课】资源大小：203MB下载人气：848下载权限：会员需要点数：300点 -
追求智慧的学问（精品议题式课件共30页含教学设计6视频）
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本节课以“看老子燃“典籍之灯”，追寻人间大道”为总议题，通过这个议题吸引学生能更好的了解抽象的哲学，能够更好的入门，通过观看视频，导入新课。本课主要设置了下三个子议题。子议题一：求道：穿越时空，探寻哲学源起。子议题二：悟道：回溯千年，明辨世界之观。子议题三：传道：历史沉淀，揭示科学奥秘。通过三个子议题，阐述了哲学的起源、哲学与世界观的关系、哲学与具体科学的关系等知识。三个议题环环相扣，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过合作探究，引导学生从当下生活出发，探寻哲学的起源，哲学是什么？
阅读更多 微言老师2022-05-17【必修4第一课】资源大小：111MB下载人气：960下载权限：会员需要点数：300点 -
科学的世界观和方法论（精品议题式课件28页含教学设计4视频）
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本框题围绕马克思主义哲学的历史使命、基本特征、中国化的理论成果这三个问题展开教学设计的。包括一个总议题和三个分议题。通过议题来引领学生的学习。总议题：“科学的世界观和方法论”。分议题一：回归历史，了解时代背景，阐述了马哲产生的历史背景、理论来源和历史使命。分议题二：发掘本质，找寻真理光芒；通过分析马哲产生之前的哲学的局限性，阐述实践的观点是马克思主义哲学的核心观点，阐明马哲实现了科学性和革命性的统一，具有与时俱进的理论品质。分议题三：与时俱进，看21世纪中国。通过分析马克思主义者们对马克思主义的继承与发展
阅读更多 薛峰2022-05-02【必修4第一课】资源大小：273MB 下载人气：616下载权限：会员需要点数：300点 -
哲学的基本问题（精品议题式课件共30页含教学设计2视频）
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本框题围绕哲学的基本问题和基本问题的两个方面展开教学设计。包括一个总议题和三个分议题。通过议题来引领学生的学习。总议题：“哲学的基本问题”通过总议题确立学习的主线，明确所学知识的范围，来统领本框学习。分议题一：什么是哲学的基本问题，主要阐述思维与存在的关系问题是哲学的基本问题，它包括本体论和认识论两个方面的内容；分议题二：为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，阐明思维和存在的关系问题不仅是人们在认识世界和改造世界的过程中首先遇到的基本问题，也是贯穿全部哲学并统帅和制约其他一切问题的基本问题；分议题三
阅读更多 薛峰2022-04-24【必修4第一课】资源大小：175MB下载人气：746下载权限：会员需要点数：300点 -
追求智慧的学问（精品议题式课件共31页含教学设计）
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本框题设计了一个总议题和三个分议题。通过议题来引领学生的学习。总议题：“追求智慧的学问”，通过确立学习的主线，明确本节课学习的范围，来统领本目学习。分议题一：最早的哲学家，主要讲述了哲学的本义、哲学的产生和起源。分议题二：最火的一棵树。主要讲述了哲学与世界观和方法论的关系、世界观与哲学与方法论关系。分议题三：最牛的一颗苹果，主要讲述了哲学与自然、社会和思维科学的区别与联系，从哲学的外延揭示哲学与具体科学是何种关系，帮助学生更加理性的认识哲学的作用。
阅读更多 薛峰2022-04-12【必修4第一课】资源大小：5.84MB下载人气：838下载权限：会员需要点数：300点 -
追求智慧的学问（优质公开课课件共22页含教案2视频）
必修4第一课
古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“未经审视的人生，是不值得过的。”人们要想生活得有意义、有价值，就应该对自己生活在其中的世界和生活本身进行审视和思考。为此，我们不仅需要具体科学知识，而且需要哲学知识。什么是哲学？哲学的基本问题是什么？马克思主义哲学是什么样的哲学？带着这些问题，我们一起走进哲学课堂。
阅读更多 2021-06-05【必修4第一课】资源大小：108MB下载人气：1488下载权限：会员需要点数：300点 -
哲学的基本问题（县赛一等奖作品含课件教案2视频）
必修4第一课
导入：时间回到2020年的春节，岁末年初，新冠疫情突袭，一场没有硝烟的战役在武汉骤然打响。危难关头，14亿人守望相助、坚韧奉献，构筑起同心战疫的人民防线。到了4月，内地本土疫情传播基本阻断，防疫进入常态化，经济社会发展也在稳步推进，春天的脚步如约而至。
阅读更多 方伟2021-05-19【必修4第一课】资源大小：114MB下载人气：1254下载权限：会员需要点数：300点 -
科学的世界观和方法论（精品议题式课件共30页含12页教案3视频）
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本课以写给马克思的一封信为总议学情境设定，按照对马克思的生平来了解马克思主义哲学诞生的历史背景以及使命、基本特征和马克思主义线索，步步深入，下设三个环节。环节一：以领风者主题曲和动漫视频了解马克思先生的一生以及思想，引发同学对马克思先生的敬佩之情的同时，引出议题一：忆一忆，一起重走马克思荆棘之路。
阅读更多 2021-04-28【必修4第一课】资源大小：73.5MB下载人气：821下载权限：会员需要点数：300点 -
哲学的基本问题（精品议题式课件共25页含11页教案6视频）
必修4第一课
本课以“认识新冠病毒过程中哲学的基本问题”为总议题，按照对新冠病毒进一步探讨过程，分为三个环节。环节一：通过两段有关“新冠病毒”和“新冠病毒疫苗”的视频，引导学生思考议题中对“谁先”进行解惑，并在议学活动中串联基本哲学知识点“物质”与“意识”，随后引出对哲学基本问题的两方面内容的讲解。
阅读更多 姚玉叶2021-04-14【必修4第一课】资源大小：99.4MB下载人气：1552下载权限：会员需要点数：300点 -
追求智慧的学问（精品议题式课件共26页含10页教案2视频）
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本课以“跨时光之海，追智慧之学”为总议题，按照探秘的目的地，分为四个环节。环节一：将时光飞船停留在宋朝，此时播放苏轼《水调歌头》与《定风波》视频，分小组讨论，在分享苏轼的诗与人生中理解哲学与哲学的起源
阅读更多 姚玉叶2021-03-19【必修4第一课】资源大小：86.1MB下载人气：1882下载权限：会员需要点数：300点 -
科学的世界观和方法论（优质课件共25页含教学设计2视频）
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【教材分析】
本框题主要包括三个部分，第一部分为马克思主义哲学的历史使命，讲述马克思主义诞生的背景以及马克思主义哲学发展的历程；第二部分为马克思主义哲学的基本特征，讲述马克思主义实践的观点、实践基础上科学性与革命性相统一、与时俱进等特点；第三部分讲述马克思主义中国化的重大理论成果，讲毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等理论成果。
阅读更多 刘峻松2020-12-14【必修4第一课】资源大小：278MB下载人气：388下载权限：会员需要点数：150点 -
哲学的基本问题（优质课件共29页含教学设计1视频）
必修4第一课
【教材分析】
本框题主要包括三个部分，第一部分讲述什么是哲学的基本问题，点明思维与存在的关系问题是哲学的基本问题；第二部分讲述为什么思维与存在的关系问题是哲学的基本问题；第三部分讲述唯物主义和唯心主义，并引导学生得出两大阵营而不是四军对垒的结论。
阅读更多 刘峻松2020-12-06【必修4第一课】资源大小：93.8MB下载人气：613下载权限：会员需要点数：150点 -
追求智慧的学问（优质课件共25页含教学设计1视频）
必修4第一课
【教材分析】
本单元主要阐释哲学的一般知识及马克思主义哲学的唯物论、辩证法部分。本单元围绕“探，世界与把握规律”展开阐述。第一课“时代精神的精华” ，主要介绍哲学的一般原理，包括哲学的特点、含义、产生、作用、实质、发展、差异、内容、基本问题、基本派别及哲学与具体科学的关系。
阅读更多 刘峻松2020-12-01【必修4第一课】资源大小：31MB下载人气：679下载权限：会员需要点数：150点 -
哲学的基本问题（优质课件共23页含1视频）
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哲学的基本问题
思维和存在的关系问题
意识和物质的关系问题
阅读更多 2020-11-15【必修4第一课】资源大小：23.7MB下载人气：633下载权限：会员需要点数：100点 -
追求智慧的学问（优质课件共22页含1视频）
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古希腊语：爱智慧或追求智慧
汉语：“哲”就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学
马克思：哲学是“现世的智慧”，是“文化的活的灵魂”
阅读更多 2020-11-15【必修4第一课】资源大小：11.8MB下载人气：509下载权限：会员需要点数：100点
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