选择性必修3
逻辑与思维 第一单元 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 第三单元 运用辩证思维方法 第四单元 提高创新思维能力
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创新思维的含义与特征（精品议题式课件共35页含教学设计3视频）
选必3第十一课
【政治认同】本课围绕“领悟创新思维，解码贵州乡村体育何以出圈”这一核心议题，引导学生深入领悟创新思维与社会实践的关系，增强对中国特色社会主义道路的认同。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解创新思维的基本含义及产生条件，领悟创新思维的特征，提高学生的科学思维能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生积极参加助力乡村振兴社会实践，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
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时光老师2024-05-27【选必3第十一课】资源大小：285MB下载人气：199下载权限：会员需要点数：350点 -
体会认识发展的历程（精品议题式课件共35页含教学设计4视频）
选必3第十课
【政治认同】本课围绕“揭秘太空育种，体会认识发展历程”这一核心议题，引导学生从认识发展的途径出发，坚定历史唯物主义的基本立场和唯物辩证法的思维方式，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过对生活中常见现象的分析，引导学生领悟从感性具体到思维抽象、再从思维抽象到思维具体的思维过程，提升学生推动认识发展的能力和水平。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生结合生活实例分析说明认
阅读更多 时光老师2024-05-26【选必3第十课】资源大小：294MB下载人气：255下载权限：会员需要点数：350点 -
不作简单肯定或否定（精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
选必3第十课
【政治认同】本课围绕“智能网联新能源汽车未来，路在何方”这一核心议题，引导学生理解肯定与否定的辩证统一关系，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解辩证否定的双重特性，领悟辩证法的实质，提高学生的科学思维能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生自觉运用辩证思维，解决生活中的矛盾，增强学生的公共参与素养。
阅读更多 时光老师2024-05-24【选必3第十课】资源大小：365MB下载人气：307下载权限：会员需要点数：350点 -
正确运用复合判断（优质公开课课件共33页含教学设计1视频）
选必3第五课
总议题：复合判断视角下的水资源保护利用
视频导入：水是生存之本，文明之源
过渡：民生为上，治水为要。党的十八大以来，习近平总书记把治水兴水作为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的长远大计来抓，推动相关改革发展取得新的历史性成就。今天我们一起看水资源保护利用，邀大家一起学习复合判断。那我们先宏观了解复合判断及其种类。
阅读更多 2024-05-24【选必3第五课】资源大小：65.5MB下载人气：178下载权限：会员需要点数：350点 -
体会认识发展的历程（精品议题式课件共30页含教学设计1视频）
选必3第十课
导入新课：
《资本论》是一部政治经济学的不朽巨著。在这部著作中，马克思通过商品这一基本概念，揭开资本的秘密，剖析经济危机的根源，揭示了资本主义经济的运行规律及其必然灭亡的历史趋势，阐明了资本主义必然为新的社会经济形态所取代的历史趋势和条件，科学地预见了未来社会的某些基本的特征。
那么马克思是如何通过“商品”一词去揭示资本主义社会发展规律的？今天就让我们以“从商品到资本论，认识如何发展？”为总议题，一起走进10.2体会认识发展的历程。
阅读更多 胡老师2024-05-23【选必3第十课】资源大小：113MB下载人气：166下载权限：会员需要点数：350点 -
领会科学思维（优质公开课课件共32页含教学设计4视频）
选必3第三课
【政治认同】运用议题式教学教学手段，围绕“弘扬航天精神 领会科学思维”这一核心议题，引导学生通过中国航天发展历程的展示，增强对中国特色社会主义道路的政治认同。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生明辨科学思维的特点和意义，自觉树立科学精神。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生通过议学任务，坚定参与投入中国特色社会主义伟大实践的意愿。
阅读更多 2024-05-22【选必3第三课】资源大小：219MB下载人气：213下载权限：会员需要点数：350点 -
不作简单肯定或否定（精品议题式课件共28页含教学设计2视频）
选必3第十课
导入新课：
一到夏天，多地拉响高温警报，民众生活面临多重“烤”验。酷热之下,防晒市场潜力巨大，防晒用具推陈出新，普及率极高。曾被人们戏称为“脸基尼”的防晒面罩在大街上司空见惯，遮阳伞、防晒衣也在被商家赋予“专业”属性后成为夏日必备，款式五花八门，价格扶摇直上。
我们是否有必要通过全副武装的方式对紫外线严防死守？怎样做才是理性防晒？
今天就让我们以“辩证看待防晒背后的利与弊”为总议题，一起走进10.1不作简单肯定或否定，了解防晒背后的利与弊。
阅读更多 胡老师2024-05-21【选必3第十课】资源大小：99.2MB下载人气：229下载权限：会员需要点数：350点 -
把握适度原则（精品议题式课件共24页含教学设计）
选必3第九课
导入新课：
凭借独具特色的历史文化底蕴和慢生活体验，古镇旅游作为国内旅游的重要组成部分，吸引了众多游客。不过，也有不少游客发现，古镇里的商铺和特色业态也越来越像，清一色的竹筒奶茶和夜市小吃……如何让古镇提升吸引力，避免“千镇一面”，是业界、游客关注的话题。
今天就让我们以古镇旅游如何避免“千镇一面”？为总议题，一起走进古镇旅游现状，共同学习9.2把握适度原则。
阅读更多 胡老师2024-05-19【选必3第九课】资源大小：70.2MB下载人气：212下载权限：会员需要点数：350点 -
把握适度原则（精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
选必3第九课
【政治认同】本课围绕“打击假冒伪劣，把握适度原则”这一核心议题，引导学生掌握适度原则，从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解度与适度的含义，掌握适度原则的要求，提高学生的科学思维能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生结合具体材料说明事物质与量的统一体现在度中，将适度原则运用到社会实践中，增强学生的公共参与素养。
阅读更多 时光老师2024-05-19【选必3第九课】资源大小：265MB下载人气：176下载权限：会员需要点数：350点 -
正确运用简单判断（优质公开课课件共31页含教学设计2视频）
选必3第五课
总议题：从徐梦桃的励志人生中正确运用简单判断
视频导入：感动中国年度人物——徐梦桃
北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美-跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的她曾萌生退意，但”狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠!
阅读更多 2024-05-17【选必3第五课】资源大小：90.8MB下载人气：164下载权限：会员需要点数：350点 -
认识质量互变规律（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
选必3第九课
导入新课：
“北斗”组网，“嫦娥”揽月，“天问”探火，“天和”邀游星辰，仰望星空，中国航天探索太空的脚步正迈得更稳更远。今天就让我们以“从零筑梦，瞩目天宫”为总议题，一起回顾中国航天三十载飞天路，感悟其中质与量的结合，共同学习9.1认识质量互变规律。
阅读更多 胡老师2024-05-17【选必3第九课】资源大小：91.6MB下载人气：210下载权限：会员需要点数：350点 -
认识质量互变规律（精品议题式课件共36页含教学设计4视频）
选必3第九课
【政治认同】本课围绕“遵循质量互变规律，看科技小院的路何以越走越宽”这一核心议题，引导学生领悟质量互变规律的要求，感悟中国特色社会主义制度的优越性，坚定政治认同。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生运用质量互变规律解析时政热点，提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
【法治意识】结合具体实例，引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益，成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生坚持理论联系实际，主动担当时代责任，自觉成为社会主义现代化建设事业的建设者和接
阅读更多 时光老师2024-05-14【选必3第九课】资源大小：409MB下载人气：257下载权限：会员需要点数：350点 -
分析与综合及其辩证关系（精品议题式课件共33页含教学设计2视频）
选必3第八课
导入新课：
党的十八大以来，习近平总书记多次深入基层考察调研，顶风雪、冒酷暑、踏泥泞，一路走、一路看，一路思考、一路指引中国发展的前进方向。
今天就让我们以“为一域增光，为全局添彩。”为总议题，跟随总书记的足迹，统筹发展全局，了解分析与综合思维的含义及其辩证关系。
阅读更多 胡老师2024-05-13【选必3第八课】资源大小：156MB下载人气：261下载权限：会员需要点数：350点 -
判断的概述（优质公开课课件共22页含教学设计1视频）
选必3第五课
总议题：从“人民就是江山”走进判断
导入：第二单元“遵循逻辑思维规则”主要阐述逻辑思维的基本要求。首先，教材第四课从思维的细胞“概念”讲起，明确了概念是反映事物本质属性的思维形式，解说了明确概念内涵外延的逻辑方法。然后，第五课教材阐述了判断的基本特征和类型，以及形成恰当判断的条件，引导学生学会正确运用简单判断和复合判断。
阅读更多 2024-05-12【选必3第五课】资源大小：34.4MB下载人气：202下载权限：会员需要点数：350点 -
正确运用简单判断（优质公开课课件共23页含教学设计导学案）
选必3第五课
1．知识基础：上一课时，学生初步学习了判断的含义、特征、判断的表达方式，简单了解了判断的类型，有了初步的知识储备；
2．能力基础：高二学生主动性和积极性较高，抽象思维能力逐渐增强，已有一定的概括、分析和判断能力，但受到学习环境和社会现实经验等局限，学生对于简单判断的运用能力不强，理解不深，与相关生活细节联系不够；
3．思想认识基础：学生能够感受到生活、学习中所存在的逻辑思维事例，认识到自身本身就在不停进行判断，但是对于辨别判断类型、如何正确运用判断容易产生困惑。
阅读更多 2024-05-12【选必3第五课】资源大小：7.64MB下载人气：199下载权限：会员需要点数：300点 -
辩证思维的含义与特征（精品议题式课件共37页含教学设计4视频）
选必3第八课
1.政治认同：本课围绕“解析微短剧爆火背后蕴含的辩证思维”这一核心议题，引导学生辩证思维去解读时政热点问题，体悟辩证思维的意义，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生理解辩证思维与形而上学思维的区别，提升学生的科学素养。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生理解辩证思维的特征，能够结合辩证思维评析生活中常见的推理错误，增强学生的公共参与素养。
阅读更多 时光老师2024-05-11【选必3第八课】资源大小：345MN下载人气：349下载权限：会员需要点数：350点 -
类比推理及其方法（精品议题式课件共38页含教学设计4视频）
选必3第七课
1.政治认同：本课围绕“运用类比推理，解码动物带给我们的灵感”这一核心议题，引导学生运用类比推理解码动物带给我们的灵感，增强对中国特色社会主义制度的认同，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生把握类比推理的方法，理解提高类比推理可靠程度的要求，学会辨别生活中的“机械类比”错误，通过科学思维能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生学会正确运用类比推理解决生活中的问题，提高学生的公共参与素养。
阅读更多 时光老师2024-05-07【选必3第七课】资源大小：243MB下载人气：318下载权限：会员需要点数：350点 -
辩证思维的含义与特征（精品议题式课件共28页含教学设计1视频）
选必3第八课
导入新课：
在春天的北方街头，往往会出现两种人：一种在满城飞絮里，与满街路人一起走到白头；另一种则戴着口罩，留着鼻涕打着喷嚏两眼泪汪汪。不管是哪一种人，可能都会在心里质问三连：为什么？为什么要种这么多杨柳树？到底是谁对杨柳爱得深沉？
今天就让我们以“理性对待飞絮，坚持辩证思维”为总议题，了解飞絮背后的现实原因，了解辩证思维的含义和特征，学会运用辩证思维正确看待生活中的各种现象。
阅读更多 胡老师2024-05-06【选必3第八课】资源大小：82.8MB下载人气：292下载权限：会员需要点数：350点 -
归纳推理及其方法（精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
选必3第七课
1.政治认同：本课围绕“如何运用归纳推理解读中国春节”这一核心议题，引导学生运用归纳推理去解读时政热点问题，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用所学逻辑知识，在议学情境中掌握归纳推理方法，提升科学精神。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生掌握归纳推理方法，能够结合归纳推理知识评析生活中常见的推理错误和解决实际问题，增强学生的公共参与素养。
阅读更多 时光老师2024-05-04【选必3第七课】资源大小：214MB下载人气：233下载权限：会员需要点数：350点 -
类比推理及其方法（精品议题式课件共31页含教学设计1视频）
选必3第七课
导入新课：
生活中，有人“吃一堑，长一智”，有人却“在同一地方摔倒多次”；有人能“闻一知十”，有人“举一”却不能“反三”。这些都与能否运用类比推理有关。那么，类比推理是怎样的推理方式?如何才能恰当地运用类比推理?通过本课的学习，我们将
今天就让我们以“学习类比推理，叩问思维之门”为总议题，了解解类比推理的含义和方法，学会运用类比推理，叩问创新思维之门。
阅读更多 胡老师2024-04-30【选必3第七课】资源大小：20.3MB下载人气：168下载权限：会员需要点数：350点 -
复合判断的演绎推理方法（精品议题式课件共42页含教学设计3视频）
选必3第六课
1.政治认同：本课围绕“如何运用复合判断推理谈旅游热潮”这一核心议题，引导学生运用复合判断的演绎推理方法去解释时政热点问题，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用所学逻辑知识，在议学情境中掌握复合判断的演绎推理方法，提升科学精神。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生掌握复合判断的演绎推理方法，能够识别生活中的诡辩，作出正确的价值判断和行为选择。
阅读更多 时光老师2024-04-30【选必3第六课】资源大小：137MB下载人气：268下载权限：会员需要点数：350点 -
科学思维的含义与特征（优质公开课课件共27页含1视频）
选必3第三课
桎梏：中国贫油论
创新：陆相生油论
发现：大庆油田
阅读更多 高老师2024-04-29【选必3第三课】资源大小：95.5MB下载人气：226下载权限：会员需要点数：260点 -
简单判断的演绎推理方法（精品议题式课件共37页含教学设计3视频）
选必3第六课
1.政治认同：本课围绕“如何认定正当防卫？——运用简单判断推理”这一核心议题，引导学生运用简单判断的演绎推理方法去解释时政热点问题，增强学生的政治认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用所学逻辑知识，分析日常生活中常见的各类逻辑和推理错误，培养学生的逻辑思维能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生掌握简单判断的演绎推理方法，能够识别生活中的诡辩，作出正确的价值判断和行为选择。
阅读更多 时光老师2024-04-28【选必3第六课】资源大小：277MB下载人气：248下载权限：会员需要点数：350点 -
推理与演绎推理概述（精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
选必3第六课
1.政治认同：本课围绕“走进消博会，探析推理概述”这一核心议题，引导学生感悟我国对外开放的决心，坚定对中国特色社会主义道路的认同。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生通过对时政情境的推理，提升学生的逻辑思维能力。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生通过议学任务，自主参与社会实践活动，增强公共参与能力。
阅读更多 时光老师2024-04-27【选必3第六课】资源大小：376MB下载人气：194下载权限：会员需要点数：350点 -
归纳推理及其方法（精品议题式课件共36页含教学设计）
选必3第七课
导入新课：
高中生正在经历一个非常重要的人生阶段，同学们时长会感到焦虑与困惑。繁重的学科任务、同学之间激烈的经济、高考升学的压力、老师家长过高的期望等等，都给我们带来了难以承受的心理压力。
今天就让以“关注心理压力，善用归纳推理”为总议题，了解高中生心理压力现状，提高抗压能力，共同学习7.1归纳推理及其方法。
阅读更多 胡老师2024-04-26【选必3第七课】资源大小：42.3MB下载人气：210下载权限：会员需要点数：350点
