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概念的概述（第二单元整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
许老师2025-03-24 21:31:45选必3第四课人已围观
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简介本框包含两目，第一目“概念的含义”对概念进行概括性介绍，阐明了概念的含义、概念与语词之间的系；第二目“概念的基本特征”阐明任何概念都是内涵和外延的统一，介绍了不同概念之间的外延关系，明确概念外延之间的关系是准确把握概念所不可或缺的方式。
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概念的概述（第二单元整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
本框包含两目，第一目“概念的含义”对概念进行概括性介绍，阐明了概念的含义、概念与语词之间的系；第二目“概念的基本特征”阐明任何概念都是内涵和外延的统一，介绍了不同概念之间的外延关系，明确概念外延之间的关系是准确把握概念所不可或缺的方式。 
明确概念的方法（精品议题式课件共35页含教学设计5视频）
1.政治认同：本课围绕“如何明确‘预制菜’的概念”这一核心议题，引导学生把握定义与划分的有关知识，结合时政热点感受我国的制度优势。 2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生正确区分概念的内涵和外延的方法，培养自觉遵循逻辑思维规则的科学精神。 3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生通过议学任务，正确运用概念解决生活中的问题，为国家和社会的建设出谋划策，培养主人翁意识。
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1.政治认同：本课围绕“如何把握‘中国式现代化’的内涵与外延”这一核心议题，引导学生把握概念的含义及其基本特征，增强对中国特色社会主义道路的政治认同。 2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生正确认识概念的内涵与外延，培育自觉遵循逻辑思维规则的科学精神。 3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生通过议学任务，学会辨别现实生活中不同类型的概念错误。
概念的概述（优质公开课课件共19页含教学设计2视频）
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