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让家更美好（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
七年级上第四课
本课以“构建和谐家庭 共创美好未来”为主题，通过一个节日，一部法律和一份责任为分议题，让学生明确如何建设美好家庭，理解在家庭中我们应该承担的责任和义务，理解父母家人，化解矛盾，构建和谐家庭，明确家的建设需要家庭成员的共同实现，同时提升学生的素养，培养学生的综合能力。
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寥寥老师2024-08-14【七年级上第四课】资源大小：147MB下载人气：191下载权限：会员需要点数：300点 -
家的意味（精品议题式课件共25页含教学设计2视频）
七年级上第四课
本课以“从诗词中寻找家的意味”为主题，以与家有关的诗词为主线，分析诗词中所蕴含的家的含义，体会诗词中对家的思念，明确家的重要意义，充分体现跨学科教学理念，提升学生的素养，培养学生的综合能力。
阅读更多 寥寥老师2024-08-13【七年级上第四课】资源大小：62.3MB下载人气：138下载权限：会员需要点数：300点 -
第一辑（方老师米米老师）：中职必修三议题式教学设计精品课件教案全集
模块3课件打包
总共24个课时（24个框题），每个课时课件教案都是由一线优秀老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 方老师米米老师2024-08-13【模块3课件打包】资源大小：2.48GB下载人气：669下载权限：游客需要点数：点 -
人生价值贵在奉献（中职精品议题式课件共33页含教学设计1视频）
模块3第12课
播放视频《2023年“大国工匠年度人物”在成都揭晓》
思考：什么是人生价值？作为新时代青年，我们要如何实现人生价值？
总议题：探寻人生价值，奉献铸就辉煌
阅读更多 米米老师2024-08-13【模块3第12课】资源大小：93.2MB下载人气：272下载权限：会员需要点数：350点 -
树立正确的价值观（中职精品议题式课件共34页含教学设计1视频）
模块3第12课
播放视频《2023年大国工匠年度人物丨董礼涛：精削细磨，为大国重器打造澎湃动力》
思考：从17岁进厂到如今成为技术专家，董礼涛的人生选择根本受到什么影响？
总议题：董礼涛的价值引领：铸就非凡人生选择
阅读更多 米米老师2024-08-13【模块3第12课】资源大小：144MB下载人气：216下载权限：会员需要点数：350点 -
人类社会的存在与发展（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
模块3第10课
【政治认同】通过“解读两会热词，探究人类社会”这一核心议题，引导学生掌握物质生产活动是人类社会存在和发展的基础，认同马克思揭示的人类社会历史发展规律。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会物质生产活动推动人类社会的发展，正确认识生产劳动在人类社会发展中的作用。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认识到中国特色社会主义法治体系是由我国基本国情决定的，坚持弘扬社会主义法治精神。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生尊重社会发展规律，顺应时代潮流，增强积极适应社会发展变化的能力。
【公
阅读更多 时光老师2024-08-12【模块3第10课】资源大小：156MB下载人气：287下载权限：会员需要点数：350点 -
学习成就梦想（精品议题式课件共25页含教学设计）
七年级上第三课
本课以“光影中学习，梦想中成长”为主题，以优秀电影可以让我们获得学习和成长为主线，通过介绍《驭风少年》这部电影主人公的故事，让学生理解学习的重要意义，理解学习不光是在课堂，也可以有很多形式，获得很多种不同的感悟，最后通过延伸议题，让学生做自己人生的导演，拍摄关于自己梦想的电影，培养学生终身学习的能力，明确通过学习可以实现梦想。
阅读更多 寥寥老师2024-08-11【七年级上第三课】资源大小：32.4MB下载人气：184下载权限：会员需要点数：300点 -
认识自己（精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
七年级上第二课
通过三个议题“为什么要正确认识自己”“如何正确认识自己”“如何完善自己”展开探究，通过自我探索、他人评价、活动体验树立正确认识自己的意识。
阅读更多 茜茜老师2024-08-09【七年级上第二课】资源大小：44.6MB下载人气：171下载权限：会员需要点数：300点 -
自觉站在最广大人民的立场上（中职精品议题式课件共27页含教学设计1视频）
模块3第11课
播放视频《“我将无我，不负人民”》
思考：“我将无我，不负人民”体现了中国共产党人怎样的情怀？
总议题：坚守人民立场，堪当时代重任
阅读更多 米米老师2024-08-08【模块3第11课】资源大小：69.2MB下载人气：197下载权限：会员需要点数：350点 -
做有梦想的少年（精品议题式课件共25页含教学设计3视频）
七年级上第三课
本课以百年前的“奥运三问”为引，以中国奥运第一人刘长春的故事为主题，从一个人追逐奥林匹克梦想，到中国百年奥运梦想的实现，激发学生的学习兴趣，感悟国家发展历程，将个人的梦想与国家梦想紧密结合在一起，体会梦想的力量，实现人生理想与抱负，培养学生积极健康向上的人生态度。
阅读更多 寥寥老师2024-08-07【七年级上第三课】资源大小：170MB下载人气：262下载权限：会员需要点数：300点 -
积极投身创新实践（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块3第9课
【政治认同】通过“创新何以成就梦想”这一核心议题，引导学生增强爱国情感、民族自豪感和自尊心，自觉投身创新实践，创造精彩人生，奉献社会，报效祖国。
【职业精神】通过学生自主讨论，引导学生分析典型案例，确立通过创造性劳动实现自身发展的观念，在专业发展中实现职业理想，在实践中不断提高创新思维能力。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生自觉将法治意识贯彻于整个创新过程中，既要严格遵守法律，又要学会用法律来保护自己的创新成果。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生学习创新人物事迹，确立符合社会需要和自身实
阅读更多 时光老师2024-08-07【模块3第9课】资源大小：256MB下载人气：234下载权限：会员需要点数：350点 -
规划初中生活（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
七年级上第一课
围绕“我的初中生活规划书”，通过生活观察、思考、评析、自我探索与思考、人物故事观察与解读，完成初步的初中生活规划书。
阅读更多 茜茜老师2024-08-06【七年级上第一课】资源大小：61MB下载人气：231下载权限：会员需要点数：300点 -
社会历史的主体（第五课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
必修4第五课
本框是历史唯物主义历史观的重要组成部分，社会历史的发展本质上是由物质资料生产方式决定的，物质资料生产方式的承担者是人民群众，所以唯物历史观就是群众史观、人民史观。本框讲述人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，阐明人民群众是社会历史的主体，讲述党的群众观点和群众路线，阐明发展中国特色社会主义，必须坚持以人民为中心。
阅读更多 高老师2024-08-05【必修4第五课】资源大小：149MB下载人气：398下载权限：会员需要点数：350点 -
奏响中学序曲（精品议题式课件共25页含教学设计1视频）
七年级上第一课
以人生列车从小学站开到中学站，在中学站的一段旅程为主线，通过制作车票、游览校园、参观名人墙、班会课看奥运冠军的故事等让学生感受初中阶段的不同、并能树立正确的理想目标，努力上进，对自己负责。
阅读更多 茜茜老师2024-08-03【七年级上第一课】资源大小：43.1MB下载人气：296下载权限：会员需要点数：300点 -
创新是引领发展的第一动力（中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频）
模块3第9课
【政治认同】通过“科技民族魂，创新强国本”这一核心议题，引导学生掌握创新的马克思主义哲学依据，理解习近平的创新观，坚定走中国特色自主创新道路。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会创新是中华民族最鲜明的禀赋，树立正确的职业理想，增强批判质疑、勇于探索的科学精神。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生理解创新要打破思想禁锢，但创新实践应当在法律规定或许可的范围内进行，绝不能违背法律、践踏法律。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生学习创新的作用，培养自立自强、积极进取的心态，正确认识自
阅读更多 时光老师2024-08-03【模块3第9课】资源大小：310MB下载人气：271下载权限：会员需要点数：350点 -
做更好的自己（精品议题式课件共29页含教学设计4视频）
七年级上第二课
本课以本届奥运会中国最小参赛选手中国滑板选手郑好好的故事为主题，郑好好与学生学生同龄，能够激发学生的学习兴趣，更好对照自己，理解如何接纳自己，欣赏自己，通过郑好好的亲身经历，让学生感悟竞技体育的魅力，同时能够不断完善自己，扬长避短，激发自己的潜能，不断提升自己，促进自己全面发展。
阅读更多 寥寥老师2024-08-02【七年级上第二课】资源大小：170MB下载人气：144下载权限：会员需要点数：300点 -
认识自己（精品议题式课件共25页含教学设计）
七年级上第二课
本课以创设小明这一和学生同龄的人物，以小明的故事发展为主题，通过角色设定主题，让学生在经历小明的故事的同时对照自己的学习生活，理解小明是如何认识自我，进行正确的自我评价和接受他人评价的过程，以此了解如何正确认识在，通过反思自己，不断完善自我。
阅读更多 寥寥老师2024-07-31【七年级上第二课】资源大小：26.6MB下载人气：168下载权限：会员需要点数：300点 -
人民创造历史（中职精品议题式课件共38页含教学设计1视频）
模块3第11课
播放视频《国家科技创新力的根本源泉在于人》
思考：习总书记说：“国家科技创新力的根本源泉在于人”，请结合视频，说说人在科技创新发展中发挥着怎样的作用？
总议题：以科技创新的视角，探寻人民在历史长河中的伟大创造
阅读更多 米米老师2024-07-29【模块3第11课】资源大小：132MB下载人气：225下载权限：会员需要点数：350点 -
规划初中生活（精品议题式课件共26页含教学设计3视频）
七年级上第一课
本课以“规划初中学习生活 锚定未来人生航向”为主题，通过介绍乒乓球运动员孙颖莎的成长经历和人生目标，激发学生的学习兴趣的同时明确进行人生目标的确定和人生发展规划的重要意义，了解规划的含义，明确对于人生发展来说规划的重要意义，在此基础上，能够通过亲身的体验，制定初中生活的规划发展，明确如何落实人生规划，实现自己的成长目标。
阅读更多 寥寥老师2024-07-25【七年级上第一课】资源大小：113MB下载人气：241下载权限：会员需要点数：300点 -
明辨是非，追求真理（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块3第8课
【政治认同】通过“网络谣言辨是非，刨根问底寻真理”这一核心议题，引导学生懂得真理的作用，在实践中不断认识和发展真理，提升人生境界。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会真理的作用，崇尚求真务实、批判质疑、勇于探究、追求卓越的科学精神，努力在职业实践中追求真理。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生学会识别真象与假象，在生活、工作中做到明辨是非、区分善恶，自觉抵制不良诱惑，遵纪守法。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生在明辨是非、追求真理的过程中，不断提高认识能力，积极适应社会发展变
阅读更多 时光老师2024-07-24【模块3第8课】资源大小：211MB下载人气：359下载权限：会员需要点数：350点 -
透过现象认识本质（中职精品议题式课件共30页含教学设计2视频）
模块3第8课
【政治认同】通过“何以抽丝剥茧，破表象看本质”这一核心议题，引导学生把握现象与本质的辩证关系，正确观察社会现象，作出正确的价值判断和行为选择。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领会真理的作用，崇尚求真务实、批判质疑、勇于探究、追求卓越的科学精神，努力在职业实践中追求真理。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生理解现象表现本质具有复杂性和多样性，学会自觉抵制不良诱惑，遵纪守法。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生学会透过现象认识本质，不断提高认识能力，积极适应社会发展变化。
【公共
阅读更多 时光老师2024-07-24【模块3第8课】资源大小：166MB下载人气：302下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持实践第一的观点（中职精品议题式课件共30页含教学设计3视频）
模块3第7课
【政治认同】通过“新时代中职生，如何践行劳动精神”这一核心议题，引导学生坚持理论联系实际，坚持知行合一，增强积极投身中国特色社会主义建设的自觉性。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领悟实践第一的观点，树立正确的劳动观、职业观、就业观、创业观和成才观，提高干一行、爱一行、钻一行的意识。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生在知行合一中积极应对困难、挫折，增强自信自强意
阅读更多 时光老师2024-07-23【模块3第7课】资源大小：262MB下载人气：355下载权限：会员需要点数：350点 -
社会基本矛盾及其运动规律（中职精品议题式课件共42页含教学设计2视频）
模块3第10课
播放视频《以新质生产力为高质量发展注入强大动力》
总议题：探寻社会基本矛盾及其运动规律
阅读更多 米米老师2024-07-22【模块3第10课】资源大小：161MB下载人气：223下载权限：会员需要点数：350点 -
人的认识从何而来（中职精品议题式课件共38页含教学设计3视频）
模块3第7课
【政治认同】通过“揭秘月球奥秘，探索人的认识从何而来”这一核心议题，引导学生理解理解实践与认识的辩证关系，坚定走中国特色社会主义道路的信心。
【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生理解实践与认识的辩证运动，具备理性思维、批评质疑、勇于探究的科学精神。
【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。
【健全人格】通过小组合作探究，引导学生理解实践与认识的辩证运动是一个循环往复、不断深化的上升过程，培养理性平和、积极向上的良
阅读更多 时光老师2024-07-19【模块3第7课】资源大小：319MB下载人气：458下载权限：会员需要点数：350点 -
社会历史的发展（第五课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
必修4第五课
本框是历史唯物主义历史观部分的重要内容，两目内容涵盖了生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾，生产关系一定要适合生产力状况，上层建筑一定要适合经济基础状况是人类社会的普遍规律。阐明了社会历史发展的总趋势和实现方式，分析了阶级社会和社会主义社会的基本矛盾和解决方式，人类通过各种实践活动不断解决社会基本矛盾，推动社会由低级向高级发展。
阅读更多 高老师2024-07-18【必修4第五课】资源大小：62.4MB下载人气：348下载权限：会员需要点数：350点
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