新课课件
高一高二同步新授课课件
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法治社会(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)
必修3第八课《法治社会建设实施纲要(2020—2025)》指出:法治社会建设是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。实现国家治理体系和治理能力现代化离不开建设法治国家和法治政府。
2024-05-21【必修3第八课】资源大小:530MB下载人气:382下载权限:会员需要点数:350点
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第五辑:必修三大单元教学设计精品课件教案全集
必修3课件打包3个单元总共22个框题,每个框题课件教案(每个单元含大单元整体教学设计)都是由一线优秀老师精心设计制作,精雕细琢,绝对精品。
2024-05-21【必修3课件打包】资源大小:2.99GB下载人气:452下载权限:游客需要点数:点
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全民守法(第三单元整体教学设计第九课时课件和课时教学设计)
必修3第九课播放视频
思考:结合视频,说说你是如何看待“网暴”行为?米米老师2024-05-21【必修3第九课】资源大小:112MB下载人气:305下载权限:会员需要点数:300点
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社会历史的发展(优质赛课课件共25页含1视频)
必修4第五课总议题:聚焦新质生产力,找准“双减”背后的社会发展逻辑
议题一:新质生产力呼唤新型生产关系
议题二:新质生产力需要新型人才培养体系
议题三:“双减”是一场教育领域的“革命”薛老师2024-05-20【必修4第五课】资源大小:95.8MB下载人气:333下载权限:会员需要点数:300点
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把握适度原则(精品议题式课件共24页含教学设计)
选必3第九课导入新课:
凭借独具特色的历史文化底蕴和慢生活体验,古镇旅游作为国内旅游的重要组成部分,吸引了众多游客。不过,也有不少游客发现,古镇里的商铺和特色业态也越来越像,清一色的竹筒奶茶和夜市小吃……如何让古镇提升吸引力,避免“千镇一面”,是业界、游客关注的话题。
今天就让我们以古镇旅游如何避免“千镇一面”?为总议题,一起走进古镇旅游现状,共同学习9.2把握适度原则。胡老师2024-05-19【选必3第九课】资源大小:70.2MB下载人气:189下载权限:会员需要点数:350点
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把握适度原则(精品议题式课件共33页含教学设计3视频)
选必3第九课【政治认同】本课围绕“打击假冒伪劣,把握适度原则”这一核心议题,引导学生掌握适度原则,从而增强学生对中国特色社会主义道路的自信。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生理解度与适度的含义,掌握适度原则的要求,提高学生的科学思维能力。
【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生结合具体材料说明事物质与量的统一体现在度中,将适度原则运用到社会实践中,增强学生的公共参与素养。时光老师2024-05-19【选必3第九课】资源大小:265MB下载人气:149下载权限:会员需要点数:350点
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全民守法(市赛二等奖作品课件共30页含1视频)
必修3第九课网友A:染头发的不一定是坏的但是好女孩一定不染头发!
网友B:一个研究生,把头发染的和酒吧陪酒女一样!
网友C:老人躺在病床上,孙女还要拿他来炒一炒,呵呵呵呵呵呵
网友D:黑头发很好看啊,干嘛要染粉色。
网友E:你发型是华师的研究生?被人家研究吗?
网友F:这位研究生太吓人了,把老爷子吓得住院了,我还听说有因为染红色头发吓死家人的!2024-05-19【必修3第九课】资源大小:40MB下载人气:343下载权限:会员需要点数:300点
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公正司法(第三单元整体教学设计第八课时课件和课时教学设计)
必修3第九课教师活动
【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
播放视频
【展示资料】
深入贯彻落实习近平总书记关于网络强国的重要思想,最高检不断加强顶层设计,坚持把惩治网络犯罪、推进网络空间治理作为服务大局、服务人民的重要工作谋划推进。最高人民检察院工作报告指出,2023年,推动网络空间依法治理。起诉利用网络实施的犯罪32.3万人,同比上升36.2%。围绕网络诈骗、网络暴力、网络侵犯知识产权等,最高检单独或会同有关部门研究制定司法解释和规范性文件4件,编发各主题指导性和典型案例39件,明确司法标准,织米米老师2024-05-17【必修3第九课】资源大小:40.5MB下载人气:236下载权限:会员需要点数:350点
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正确运用简单判断(优质公开课课件共31页含教学设计2视频)
选必3第五课总议题:从徐梦桃的励志人生中正确运用简单判断
视频导入:感动中国年度人物——徐梦桃
北京冬奥会上,31岁老将徐梦桃带着钢钉出场,凭借完美-跳夺冠,成就了个人职业生涯的全满贯。此前,伤病困扰的她曾萌生退意,但”狠心”的父亲告诉她“不差这一步”,一定要坚持下去。最终,她以女子决赛最高分108.61分夺冠!2024-05-17【选必3第五课】资源大小:90.8MB下载人气:140下载权限:会员需要点数:350点
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认识质量互变规律(精品议题式课件共24页含教学设计2视频)
选必3第九课导入新课:
“北斗”组网,“嫦娥”揽月,“天问”探火,“天和”邀游星辰,仰望星空,中国航天探索太空的脚步正迈得更稳更远。今天就让我们以“从零筑梦,瞩目天宫”为总议题,一起回顾中国航天三十载飞天路,感悟其中质与量的结合,共同学习9.1认识质量互变规律。胡老师2024-05-17【选必3第九课】资源大小:91.6MB下载人气:190下载权限:会员需要点数:350点
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运动的规律性(第二课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计)
必修4第二课本课是是辩证唯物主义唯物论的重要组成部分。辩证唯物论不仅认为世界是物质的,而且认为意识具有能动作用,要在尊重客观规律前提下,发挥主观能动性;“一切从实际出发,实事求是”是唯物论部分最重要的方法论要求,是我们生活中必须坚持和贯穿的基本原则。
高老师2024-05-16【必修4第二课】资源大小:226MB下载人气:313下载权限:会员需要点数:350点
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严格执法(第三单元整体教学设计第七课时课件和课时教学设计)
必修3第九课【导入语】上课,同学们好!我们先来看几个案例。
①滴滴全球股份有限公司在长达7年时间里,持续违反2017年6月实施的《网络安全法》、2021年9月实施的《数据安全法》和2021年11月实施的《个人信息保护法》。
②为吸粉引流,网民徐某某(网名“Thurman猫一杯”)与同事薛某共同策划、编造“拾到小学生秦朗丢失的作业本”系列视频脚本后网购寒假作业本,用手机自拍、制作相关视频并散播至多个网络平台,造成恶劣影响。米米老师2024-05-15【必修3第九课】资源大小:54.2MB下载人气:219下载权限:会员需要点数:350点
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世界的物质性(第二课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计)
必修4第二课本课从内容上来看,主要介绍了世界的物质性。从知识构成上看,它既是对第一单元中唯物主义的进一步深化和拓展,也是学习本单元后面一框中运动、规律等知识点的基础,起承上启下的作用。从地位上看,通过本框题学习为学生树立马克思主义的物质观打下了一定的基础。
2024-05-15【必修4第二课】资源大小:42.1MB下载人气:338下载权限:会员需要点数:350点
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认识质量互变规律(精品议题式课件共36页含教学设计4视频)
选必3第九课【政治认同】本课围绕“遵循质量互变规律,看科技小院的路何以越走越宽”这一核心议题,引导学生领悟质量互变规律的要求,感悟中国特色社会主义制度的优越性,坚定政治认同。
【科学精神】通过学生自主讨论和交流,引导学生运用质量互变规律解析时政热点,提高理解问题、分析问题和解决问题的能力。
【法治意识】结合具体实例,引导学生在生活实际中要学会用法律维护自身合法权益,成为拥有法治意识的合格公民。
【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生坚持理论联系实际,主动担当时代责任,自觉成为社会主义现代化建设事业的建设者和接时光老师2024-05-14【选必3第九课】资源大小:409MB下载人气:226下载权限:会员需要点数:350点
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分析与综合及其辩证关系(精品议题式课件共33页含教学设计2视频)
选必3第八课导入新课:
党的十八大以来,习近平总书记多次深入基层考察调研,顶风雪、冒酷暑、踏泥泞,一路走、一路看,一路思考、一路指引中国发展的前进方向。
今天就让我们以“为一域增光,为全局添彩。”为总议题,跟随总书记的足迹,统筹发展全局,了解分析与综合思维的含义及其辩证关系。胡老师2024-05-13【选必3第八课】资源大小:156MB下载人气:222下载权限:会员需要点数:350点
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判断的概述(优质公开课课件共22页含教学设计1视频)
选必3第五课总议题:从“人民就是江山”走进判断
导入:第二单元“遵循逻辑思维规则”主要阐述逻辑思维的基本要求。首先,教材第四课从思维的细胞“概念”讲起,明确了概念是反映事物本质属性的思维形式,解说了明确概念内涵外延的逻辑方法。然后,第五课教材阐述了判断的基本特征和类型,以及形成恰当判断的条件,引导学生学会正确运用简单判断和复合判断。2024-05-12【选必3第五课】资源大小:34.4MB下载人气:178下载权限:会员需要点数:350点
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正确运用简单判断(优质公开课课件共23页含教学设计导学案)
选必3第五课1.知识基础:上一课时,学生初步学习了判断的含义、特征、判断的表达方式,简单了解了判断的类型,有了初步的知识储备;
2.能力基础:高二学生主动性和积极性较高,抽象思维能力逐渐增强,已有一定的概括、分析和判断能力,但受到学习环境和社会现实经验等局限,学生对于简单判断的运用能力不强,理解不深,与相关生活细节联系不够;
3.思想认识基础:学生能够感受到生活、学习中所存在的逻辑思维事例,认识到自身本身就在不停进行判断,但是对于辨别判断类型、如何正确运用判断容易产生困惑。2024-05-12【选必3第五课】资源大小:7.64MB下载人气:171下载权限:会员需要点数:300点
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辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共37页含教学设计4视频)
选必3第八课1.政治认同:本课围绕“解析微短剧爆火背后蕴含的辩证思维”这一核心议题,引导学生辩证思维去解读时政热点问题,体悟辩证思维的意义,增强学生的政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生理解辩证思维与形而上学思维的区别,提升学生的科学素养。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生理解辩证思维的特征,能够结合辩证思维评析生活中常见的推理错误,增强学生的公共参与素养。时光老师2024-05-11【选必3第八课】资源大小:345MN下载人气:318下载权限:会员需要点数:350点
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自主创业公平竞争(优质公开课课件共44页含教学设计2视频)
选必2第八课1.政治认同:本课围绕“从安踏的千亿帝国,探秘‘永不止步’的创业故事”这一核心议题,引导学生明确如何走好创业第一步,初步了解创业,从而坚定道路自信和制度自信。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确理解和区别不正当竞争的具体行为,增强科学精神。
3.法治意识:通过对法律的分析,引导学生明白创业者需要具备的法律知识,从而学会遵守法律规则,自觉尊法学法守法用法。
4.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生理解合法创业和公平竞争的重要性,从而树立创新意识,自觉维护市场竞争公平。2024-05-11【选必2第八课】资源大小:59.5MB下载人气:155下载权限:会员需要点数:350点
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家和万事兴(区调研课课件共21页含教学设计导学案2视频)
选必2第五课本课采用议题式教学方式,围绕“法律如何助力家和万事兴”这一总议题,设置两个子议题,选取小红的与父母的家庭关系的事例一案到底,层层推进、环环相扣。议题既承载了学科的重点内容和知识,又有效地培育了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。
邓莉怡2024-05-09【选必2第五课】资源大小:45.3MB下载人气:201下载权限:会员需要点数:350点
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科学立法(第三单元整体教学设计第六课时课件和课时教学设计)
必修3第九课【导入语】上课,同学们好!我们先来看一段视频。
播放视频:《共同筑牢网络安全屏障》
思考:除了《中华人民共和国网络安全法》,你还知道我国有哪些法律护航网络安全吗?米米老师2024-05-09【必修3第九课】资源大小:79.4MB下载人气:338下载权限:会员需要点数:350点
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类比推理及其方法(精品议题式课件共38页含教学设计4视频)
选必3第七课1.政治认同:本课围绕“运用类比推理,解码动物带给我们的灵感”这一核心议题,引导学生运用类比推理解码动物带给我们的灵感,增强对中国特色社会主义制度的认同,增强学生的政治认同。
2.科学精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生把握类比推理的方法,理解提高类比推理可靠程度的要求,学会辨别生活中的“机械类比”错误,通过科学思维能力。
3.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生学会正确运用类比推理解决生活中的问题,提高学生的公共参与素养。时光老师2024-05-07【选必3第七课】资源大小:243MB下载人气:269下载权限:会员需要点数:350点
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科学的世界观和方法论(第一课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计)
必修4第一课本框题通过三目内容系统诠释马克思主义哲学的历史使命、基本特征和精髓要义,阐明马克思主义中国化的历史经验及其重大理论成果,引导学生深入理解并熟练掌握马克思主义立场、观点、方法,坚定马克思主义理想信念。
高老师2024-05-06【必修4第一课】资源大小:11MB下载人气:250下载权限:会员需要点数:350点
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辩证思维的含义与特征(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)
选必3第八课导入新课:
在春天的北方街头,往往会出现两种人:一种在满城飞絮里,与满街路人一起走到白头;另一种则戴着口罩,留着鼻涕打着喷嚏两眼泪汪汪。不管是哪一种人,可能都会在心里质问三连:为什么?为什么要种这么多杨柳树?到底是谁对杨柳爱得深沉?
今天就让我们以“理性对待飞絮,坚持辩证思维”为总议题,了解飞絮背后的现实原因,了解辩证思维的含义和特征,学会运用辩证思维正确看待生活中的各种现象。胡老师2024-05-06【选必3第八课】资源大小:82.8MB下载人气:234下载权限:会员需要点数:350点
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哲学的基本问题(第一课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计)
必修4第一课本框题通过三目内容从是什么、为什么角度诠释哲学的基本问题,阐明唯物主义与唯心主义的区别和联系,引导学生深入理解哲学研究的问题,在对比唯物主义发展的基本形态、唯心主义发展的基本形态中坚定唯物主义理念。
高老师2024-05-06【必修4第一课】资源大小:10.4MB下载人气:350下载权限:会员需要点数:350点
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