新课课件
高一高二同步新授课课件
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社会主义制度在中国的确立(精品议题式课件共25页含9页教案3视频)
必修1第二课本课以“为什么只有社会主义才能救中国”为总议题,分为两个议学情境。
阅读更多薛峰2021-09-15【必修1第二课】资源大小:118MB下载人气:1438下载权限:会员需要点数:300点
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新民主主义革命的胜利(精品议题式课件共28页含9页教案4视频)
必修1第二课本课以“社会主义为什么是近代中国历史发展的必然”为总议题,分为三个议学情境。
阅读更多薛峰2021-09-15【必修1第二课】资源大小:180MB下载人气:1138下载权限:会员需要点数:300点
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科学社会主义的理论与实践(精品议题式课件共26页含8页教案2视频)
必修1第一课通过马克思恩格斯那个年代的时代背景,以及他们从事科学研究和革命活动的故事,和学生一起找寻出科学社会主义诞生的时代背景明确唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的理论基石,树立,明确中国特色社会主义制度的优越性和先进性,从而增强制度自信和道路自信。
阅读更多薛峰2021-09-14【必修1第一课】资源大小:27.3MB下载人气:1179下载权限:会员需要点数:300点
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原始社会的解体和阶级社会的演进(精品议题式课件共31页含11页教案)
必修1第一课结合中国不同社会形态下,女性地位和作用迥异的史实,理解生产力与生产关系,经济基础与上层建筑这两对社会基本矛盾在社会历史总进程中的作用,明确社会主义取代资本主义是社会基本矛盾运动的结果,增强对我国社会主义制度的认同,培育学生的道路自信、理论自信和制度自信。
阅读更多薛峰2021-09-13【必修1第一课】资源大小:10.3MB下载人气:1665下载权限:会员需要点数:400点
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习近平新时代中国特色社会主义思想(精品课件共17页含教学设计2视频)
必修1第四课时代是思想之母,实践是理论之源!任何思想都是源自那个伟大时代的伟大实践,理解思想首先要认识时代,因此我们要理解习近平新时代中国特色社会主义思想就需深刻把握当今的世情、国情、党情!今天就让我们一起通过读三本书,来学思践悟新思想!
阅读更多张亮2021-09-11【必修1第四课】资源大小:48.5MB下载人气:3159下载权限:会员需要点数:450点
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人民代表大会:我国的国家权力机关(优质说课课件共24页PDF版)
必修3第五课议题:怎样看人大代表的作用
阅读更多阎俊2021-09-10【必修3第五课】资源大小:14.7MB下载人气:954下载权限:会员需要点数:10点
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伟大的改革开放(优质说课课件共24页含说课稿1视频)
必修1第三课各位评委、各位老师好,今天我说课的内容是统编教材高中思想政治必修一“中国特色社会主义”的第3课第一框《伟大的改革开放》。为了更好地落实教学目标,下面我从课程标准、教材分析、教学目标与核心素养教学重难点、教学方法、教学过程、学情分析、板书设计等方面进行说课。
阅读更多2021-09-07【必修1第三课】资源大小:54.9MB下载人气:3062下载权限:会员需要点数:300点
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高中政治开学第一课(优质课件共30页含2视频)
必修1第一课聊一聊:谁是你心中最闪亮的“星”?
阅读更多2021-09-05【必修1第一课】资源大小:48.9MB下载人气:1690下载权限:会员需要点数:200点
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原始社会的解体和阶级社会的演进(精品议题式课件共65页含16页教案6视频)
必修1第一课本课以“人类社会的昨天、今天和明天”为总议题,分为五个环节。课程导入,采用一代一代的人们常常思考的三个问题——“我是谁?”“我从哪里来?”“我要到哪里去?”
阅读更多王彦婷2021-09-02【必修1第一课】资源大小:170MB下载人气:1502下载权限:会员需要点数:350点
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原始社会的解体和阶级社会的演进(精品议题式课件共52页含18页教案1视频)
必修1第一课本课以现代人因社会内卷严重,压力太大为由,希望能够回答过去,没有内卷的生活。事实真的如此吗?环节一:原始社会到奴隶社会:“卷”了吗?环节二:封建社会到资本主义社会:“卷”了!通过这两个环节的学习,了解人类社会发展的不同阶段的生产力发展水平、生产关系特点和走向衰亡的原因,从而理解为什么说资本主义终将被社会主义代替的总趋势。
阅读更多姚玉叶2021-09-01【必修1第一课】资源大小:36.1MB下载人气:1697下载权限:会员需要点数:350点
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新民主主义革命的胜利(精品议题式课件共31页含12页教案5视频)
必修1第二课本课以“怎样全面理解新民主主义革命”为总议题,结合教学内容与学生的行为习惯与生活经验,按照的线索,设置三个活动环节。
环节一:忆往昔,回顾近代中国悲怆
环节二:析原因,寻求独立富强之路
环节三:探新路,解锁革命胜利密码
阅读更多常思敏2021-08-29【必修1第二课】资源大小:91.4MB下载人气:1472下载权限:会员需要点数:300点
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社会主义制度在中国的确立(精品议题式课件共29页含10页教案2视频)
必修1第二课本课以“外公的时光剪影”为总议题,按照外公的回忆为线索,分为两个环节。环节一:青葱少年,历史的见证者、参与者。通过我问外公关于他十六岁的回忆,引出今天的第一目内容,带领学生进入情境,并通过视频材料的补充丰富内容。环节二:不惑之年,岁月沧桑,不改当年理想。继续追问外公,继续回忆,回答关于社会主义改造完成之后中国的发展和取得的成就以及曲折。
阅读更多姚玉叶2021-08-28【必修1第二课】资源大小:37.9MB下载人气:1330下载权限:会员需要点数:300点
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明确概念的方法(精品议题式课件共20页含教案1视频)
选必3第四课本节课以“如何从内涵与外延两方面明确概念?”为总议题,设置“用定义消除概念在内涵方面的逻辑错误”、“用划分明确概念在外延方面的逻辑错误。”、“准确把握概念在内涵与外延两方面的统一”三个子议题,带领学生对“明确概念的方法”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习概念的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多2021-08-24【选必3第四课】资源大小:17.3MB下载人气:939下载权限:会员需要点数:300点
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科学社会主义的理论与实践(精品议题式课件共34页含12页教案2视频)
必修1第一课本课以“为科学社会主义披荆斩棘的“哥哥们””为总议题,按照科学社会主义的发展为线索,分为三个环节。环节一:缘起:对理想社会的追求。通过视频中对于空想社会主义的总结归纳,设问同学归纳总结不同阶段的空想社会主义的特点和局限性,紧接着对科学社会主义产生的思想来源历史前提进行知识点讲解。
阅读更多姚玉叶2021-08-20【必修1第一课】资源大小:62MB下载人气:1689下载权限:会员需要点数:300点
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概念的概述(精品议题式课件共18页含教案)
选必3第四课本节课以“什么让思维有了坚实的基础?”为总议题,设置“如何避免概念混淆引起他人误会?”、“概念之间是否存在一定的关系?”、“日常生活中“混淆概念”对我们有什么启示?”三个子议题,带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习科学思维的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多2021-08-18【选必3第四课】资源大小:下载人气:980下载权限:会员需要点数:300点
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世界是普遍联系的(精品议题式课件共22页含8页教案1视频)
必修4第三课教师新课导入:山和山不相遇,人和人会相逢。在百年未遇的大疫之下办大赛,见证人类面对重大危机的不屈品格,奥运圣火并没有因为新冠肺炎疫情冲击而熄灭,而是让全世界的体育爱好者感受到奥运的温暖和力量。东京奥运会赛程过半,呈现了很多精彩的瞬间,奥运健儿们为我们留下了太多珍贵的瞬间。
我们今天将一起走进奥运会,从新的视角认识奥运会,点赞奥运健儿!
阅读更多2021-08-17【必修4第三课】资源大小:87.2MB下载人气:1806下载权限:会员需要点数:300点
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社会历史的主体(优质课件共22页含1视频)
必修4第五课2020年,我们过得着实不易。被众多“意想不到”筑起的2020,或许是很难用关键词概括的一年。数不清的“第一次”接力发生:全球疫情、最长年假、高考延期、奥运改期……
阅读更多2021-08-14【必修4第五课】资源大小:100MB下载人气:1093下载权限:会员需要点数:150点
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运动的规律性之正确发挥主观能动性(优质课课件共17页含导学案)
必修4第二课为世界最高峰定位置、量“身高”的行动,可以追溯到清朝。18世纪初,康熙刚刚结束了对噶尔丹的征讨,其统治已经延展到西藏。康熙派人前往西藏绘制地图,明确标出了珠穆朗玛峰的位置。乾隆在位时,西藏的安定再次成为重要议题,地图绘制重启。1856年英国占领印度时期,确定了珠峰是世界第一高峰。1921年开始,英国人开始了攀登珠峰的挑战。而对于我们国家来说,第一次攀登珠峰,是涉及到了国家领土问题以及外交的问题。除了领土问题,还有中国的决心,当时刚成立的新中国需要用用实际行动告诉世界,中国有独立自主的决心和能力。60年前,
阅读更多2021-08-14【必修4第二课】资源大小:下载人气:878下载权限:会员需要点数:120点
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公正司法(优质课件共17页)
必修3第九课100-1=?
提示:100-1=0 一次司法不公会摧毁所有的公正裁判所积累起来的正面形象。
阅读更多郑一2021-08-12【必修3第九课】资源大小:3.22MB下载人气:728下载权限:会员需要点数:120点
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科学社会主义的理论与实践(优质课件共22页含教学设计)
必修1第一课本课整体设计需要考虑三个方面的内容:第一方面,本课在教学流程上按照“议题溯源——议题论证——议题论证”的顺序;第二方面,在学科内容上主要涉及空想社会主义的局限性、科学社会主义产生的条件,科学社会主义的主要内容(科学性),科学社会主义理论的实践;第三方面,在情境设计上,分享圣西门、傅立叶和欧文建设美好社会的故事、俄国十月革命、苏联解体等。
阅读更多夏婷婷2021-08-10【必修1第一课】资源大小:下载人气:1053下载权限:会员需要点数:200点
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依法收集运用证据(精品议题式课件共16页含教案1视频)
选必2第十课本节课以“如何合理利用证据进行举证获得权利?”为总议题,设置“证据从何而来又有什么作用?”、“怎么做到“谁主张,谁举证””两个子议题,带领学生对“依法收集运用证据”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。
阅读更多2021-08-10【选必2第十课】资源大小:8.77MB下载人气:688下载权限:会员需要点数:300点
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严格遵守诉讼程序(精品议题式课件共17页含教案1视频)
选必2第十课本节课以“如何依照法定程序解决纠纷?”为总议题,设置“明确诉讼程序中的第一步”、“重视诉讼过程最重要的环节”两个子议题,带领学生对“严格遵守诉讼程序”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习诉讼程序的内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。
阅读更多2021-08-10【选必2第十课】资源大小:28MB下载人气:751下载权限:会员需要点数:300点
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正确行使诉讼权利(精品议题式课件共15页含教案1视频)
选必2第十课本节课以“如何正确行使权力保障诉讼公平正义?”为总议题,设置“明确在诉讼过程中的合法权利”、“全面认识法律援助制度的作用”两个子议题,带领学生对“正确行使诉讼权利”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习诉讼、法律援助等内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神,认同依法治国。
阅读更多2021-08-10【选必2第十课】资源大小:10.7MB下载人气:574下载权限:会员需要点数:300点
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唯物辩证法的实质与核心(精品议题式课件共32页含12页教案)
必修4第三课本课内容是必修4《哲学与文化》第一单元“探索世界与把握规律”中的第三课“把握世界的规律”第三框的内容。这一框在前两框学习过联系和发展的观点,对辩证法有一定的基础上,进一步学习辩证法的核心,是对前两框的深化,也是本课内容的重难点章节。
阅读更多2021-08-09【必修4第三课】资源大小:13.3MB下载人气:1486下载权限:会员需要点数:450点
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学习科学思维的意义(精品议题式课件共16页含教案1视频)
选必3第三课本节课以“用科学思维武装头脑、提高素养”为总议题,设置“优秀的辩手因该具备什么素养?”、“为什么要用辩证思维去认识世界?”、“为什么要科学统筹推进乡村治理工作?”“国家为什么要加强学生思想政治教育?”四个子议题,带领学生对“学习科学思维的意义”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生从当下生活出发,探索学习科学思维的相关内容,坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多2021-08-07【选必3第三课】资源大小:24.9MB下载人气:519下载权限:会员需要点数:300点