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坚持新发展理念（优质公开课课件共28页含教学设计学生展示课件3视频）
2022-12-05 09:21:24必修2第三课人已围观
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简介本课以以五大发展理念为统领，努力打造新时代“晋江经验”发展的新高地为总议题，设置三个议题。议题一：勇立于时代潮头，把人民的“幸福感”扛在肩上，通过观看视频《福建：传承“晋江经验”共享品质泉州》，结合“晋江经验”20周年的案例，加深坚持以人民为中心的发展思想的含义的理解，通过进行情境探究和思考，引导学生关注时事，能够潜移默化的影响青年一代的政治认同，增强对祖国的归属感、认同感。议题二：引领高质量发展，让新发展理念飞入寻常百姓家，通过观看视频《“晋江经验”提出20周年，一起来看记者在晋江的一线调研》，把握“晋
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在上习近平新时代中国特色社会主义思想读本（高中）时我们学过在新时代社会主要矛盾已经转换，人民对美好生活提出了要求，但同时发展中的不平衡不充分问题依然突出，为更好满足新时代人民美好生活需要，需要践行新发展理念——创新、协调、绿色、开放、共享。本节课以十堰的“汉江新城”规划为事例来探讨体现了什么样的新发展理念？
推动高质量发展（精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
本课以习近平总书记10月在安徽考察时强调：发挥多重国家发展战略叠加优势，奋力谱写中国式现代化安徽篇章为主题，通过聚焦安徽高质量发展，理解高质量发展的内涵与特点，通过安徽汽车产业创新，明确新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，以安徽发展为例，理解我国为何要推动高质量发展；通过安徽发展具体事例总结安徽是如何服务和融入新发展格局，帮助学生理解认同构建新发展格局是实现高质量发展的战略决策；提高学生参与全面建设社会主义现代化国家的意识和实践能力。
推动高质量发展（精品议题式课件共38页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“潮涌巴渝开新篇——看重庆何以驶向高质量发展快车道”总议题，引导学生理解高质量发展和新发展格局，认同中国特色社会主义道路，坚定道路自信。 【科学精神】通过“高质量发展调研行——重庆”真实情境展示，引导学生辩证地区分经济增长与经济发展，树立正确的科学思维能力。 【法治意识】通过对相关法律的解析，引导依法有序参与市场经济活动，增强学生的法治意识。 【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生积极参与推动高质量发展的建设之中，培养学生的责任感和创新精神，主动向劳动模范学习，担当社会责任。
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【政治认同】通过“如何以新发展理念引领治蜀兴川展新颜”总议题，引导学生认同我国的经济制度，坚定对中国特色社会主义制度的认同和理解。 【科学精神】通过“数说四川75年”和“图记四川75年”真实情境展示，引导学生全面、辩证地看待经济发展与民生福祉之间的关系，培育学生的科学思维能力。 【法治意识】通过学习，引导学生理解市场经济主体都要尊法守法，依法纳税，合法竞争，以培养学生的法治建设。 【公共参与】通过议学活动的开展，引导学生积极参与到中华民族伟大复兴的实践中去，提高学生的公共参与能力。
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