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在实践中追求和发展真理（精品议题式课件共39页含教学设计5视频）
必修4第四课
本课以“人类命运共同体的真理力量和实践伟力”为总议题，在教学流程上设计四个议题，在人类命运共同体理念提出十周年这一关键阶段，重温人类命运共同体理念的提出和十年期间的发展，通过对这一过程中出现的错误思想进行批驳，分析对于事物的不同认识，理清真理和谬误之间的区别；了解人类命运共同体形成的理论发展，明确为何是我国在关键时期针对“世界怎么了，我们怎么办？”提出中国智慧和中国方案，明确真理是具体的有条件的；通过我们对于人类命运共同体的内涵的深入认识，明确认识的反复和发展，针对中国式现代化的提出，明确其与人类命运共同
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秦老师06-24【必修4第四课】资源大小：446MB下载人气：457下载权限：会员需要点数：350点 -
人的认识从何而来（精品议题式课件共34页含教学设计6视频）
必修4第四课
本课以“风鹏正举向绿行，敢把荒漠变绿洲”为总议题，在教学流程上设计三个议题，以我国荒漠化防治工作的开展，将荒漠变绿洲的梦想真正实现为背景，让学生了解我国在防沙治沙过程中所遇到的艰难险阻和已经取得的成绩，增强政治认同和国家民族自豪感。通过对于荒漠化的感性认识到对于荒漠化治理的理性认识，了解认识的不同发展阶段；通过我国荒漠化防治的具体实践，了解实践的含义与特点；通过“绿色长城”——三北防护林的建设，了解在这一过程中如何体现实践是认识的基础性作用，理清实践与认识的辩证关系；最后让学生明确荒漠化防治并不是中国单独
阅读更多 秦老师06-23【必修4第四课】资源大小：下载人气：596下载权限：会员需要点数：350点 -
世界是永恒发展的（优质公开课课件共35页含教学设计3视频）
必修4第三课
导入新课：
6月22日晚，国家主席习近平以视频方式出席金砖国家工商论坛开幕式并发表题为《把握时代潮流 缔造光明未来》的主旨演讲。习近平指出，当前，世界百年变局和世纪疫情相互交织，各种安全挑战层出不穷，世界经济复苏步履维艰。唯有发展是破解各种难题、实现人民幸福的关键。回顾习总书记的历次讲话，总是可以听到发展一词，什么是发展，如何发展？今天我们将以此为总议题，通过《中国一分钟》系列宣传片，看发展悟发展谋发展，了解中国发展的伟大成就，学习唯物辩证法的发展观，第三课第二框：世界是永恒发展的。
阅读更多 06-22【必修4第三课】资源大小：69.4MB下载人气：539下载权限：会员需要点数：350点 -
人的认识从何而来（优质公开课课件共21页含教学设计2视频）
必修4第四课
本框总议题为：“东数西算”打造数字经济新格局，设计分议题为“东数西算”问世缘何而起，“东数西算”布局大有乾坤。
阅读更多 06-22【必修4第四课】资源大小：229MB下载人气：383下载权限：会员需要点数：350点 -
文化发展的基本路径（优质公开课课件共27页含教学设计1视频）
必修4第九课
师生活动
一、导入
【教师】近日，由阎建钢执导，陈晓、李沁领衔主演的年代情感剧《人生之路》，在央视一套首播，自开播以来，《人生之路》热度一路高走，成为央视一套今年以来收视率最高的剧集。
电视剧《人生之路》改编自路遥成名作《人生》，以原著人物高加林等为基础，扩充了原著故事内容，讲述了上个世纪八九十年代一群陕北农村青年为改变命运奋发图强，历经世事变迁和命运的考验后，在时代的浪潮中谱写平凡人不平凡人生的故事。
本节课，我们将以“书写时代机遇，推动文化发展”为总议题，以整部电视剧对文学作品《人生》的
阅读更多 张醒鹤06-21【必修4第九课】资源大小：47.9MB下载人气：416下载权限：会员需要点数：400点 -
人的认识从何而来（优质公开课课件共26页含教学设计1视频）
必修4第四课
本课课题是《人的认识从何而来》，结合 “我国的碳中和目标”这一重大时事情境，以“如何认识和践行碳中和”为主议题，并围绕“新发展新呼唤：碳中和概念初探”、“新愿景新路径：碳中和技术革新”、“新时代新抉择：碳中和中国行动”这三个子议题设计课前、课堂、课后活动贯穿教学全过程，最终引导学生走出教室，迈入社会实践活动的大课堂，坚持实践第一观点。
阅读更多 06-20【必修4第四课】资源大小：22.1MB下载人气：408下载权限：会员需要点数：350点 -
在实践中追求和发展真理（优质公开课课件共26页含教学设计2视频）
必修4第四课
本课以“天宫课堂引发的真理思考”为总议题，按照课本知识点为推动节点，分为两个环节。环节一：仰望星空，到底什么是真理。通过动手去做实验和观看视频了解真理的含义及特点，之后进行知识点归纳；环节二：宇宙浩瀚，追求真理不停断。结合侯玮杰团队建立航天模拟器材料和建造中国空间站视频，了解一个重要问题，那就是为什么“认识真理是一个过程”？
阅读更多 姚玉叶06-19【必修4第四课】资源大小：59.6MB下载人气：490下载权限：会员需要点数：350点 -
世界是永恒发展的之用发展的观点看问题（优质公开课课件共16页含教学设计导学案）
必修4第三课
本节课以“火爆出圈，淄博究竟做对了什么？”为总议题，结合“淄博烧烤”的火热出圈，设置两个分议题推进本课学习。首先导入部分，通过展示“临沂五里堡汉画像石——《庖厨图》让”让学生竞猜以此引出本框主题内容。两个分议题分别是：一、网红体质的本质是什么？。该部分通过活动：“进博赶烤”组织学生绘制“淄博烧烤”出圈时间轴引导学生认识淄博的一夜成名，更多是厚积薄发，离不开地方各方面持续实在的努力，才换来大家吃得实在、玩得开心。以此领悟量变与质变的辩证关系。二、网红如何才能成为长红？。该部分时光不语：通过活动“留博献策”引
阅读更多 06-18【必修4第三课】资源大小：13.9MB下载人气：450下载权限：会员需要点数：350点 -
世界是普遍联系的（优质公开课课件共32页含教学设计）
必修4第三课
1.课堂导入
课堂活动：填一填、猜一猜
（1）填一填：世界桥梁看中国·中国桥梁看__
总结：“世界桥梁看中国，中国桥梁看贵州”，贵州桥梁的美誉并非浪得虚名。在世界高桥前一百名中，贵州就占了40多座，几乎囊括了一半。是当之无愧的“桥梁博物馆”。贵州桥梁到底有多牛？跟着老师一起看看贵州桥梁这些世界之最。
阅读更多 06-18【必修4第三课】资源大小：24.1MB下载人气：586下载权限：会员需要点数：350点 -
正确运用假言判断（精品课件共28页含2视频）
选必3第五课
总议题：读懂“孔乙己文学”里的困惑和焦虑
议题一 鲁迅笔下的孔乙己
议题二 孔乙己文学热的背后
议题三 理性看待孔乙己现象
阅读更多 侯老师06-17【选必3第五课】资源大小：35.9MB下载人气：138下载权限：会员需要点数：180点 -
坚持唯物辩证法 反对形而上学（精品议题式课件共26页含教学设计6视频）
必修4综合探究一
本课以“做好生涯规划，成就精彩人生”为总议题，在教学流程上设计四个议题，以年少想成为宇航员的梦想，引发学生的兴趣，从年少的梦想到现在的生涯规划，让学生懂得规划人生发展的重要意义，从讨论高中生是否需要职业规划的辩论，让学生明确生涯规划与人生发展，个人选择与国家建设之间的联系与发展；通过大学专业的选择，结合内部和外部的各种因素进行综合考虑，全面的看待自己；通过对于学校、专业和城市三个重要的因素哪个更重要进行分析选择，结合自身实际进行具体问题集体分析；最后，结合本课学习的内容进行生涯规划，寻找人身发展目标。
阅读更多 秦老师06-14【必修4综合探究一】资源大小：304MB下载人气：162下载权限：会员需要点数：350点 -
文化的内涵与功能（精品议题式课件共25页含教学设计2视频）
必修4第七课
1.政治认同：通过“‘村BA’火出圈”这一时政热点为导入，引导学生结合材料说明文化的内涵，感受文化在乡村振兴中发挥的重要作用，进而增强对文化自信的认同。
2.科学精神：通过“‘村BA’火出圈背后的文化振兴密码”这一个典型案例的探讨，引导学生全面、辩证地对文化的作用进行科学的的判断，培育学生科学思维能力。
3.公共参与：通过挖掘“村BA”背后的文化振兴密码，引导学生为家乡发展建言献策，增强学生的主人翁意识和社会责任感。
阅读更多 时光老师06-12【必修4第七课】资源大小：125MB下载人气：617下载权限：会员需要点数：350点 -
唯物辩证法的实质与核心（精品课件共42页含教学设计4视频）
必修4第三课
本课以“阡陌交通，何以中国”为总议题，在教学流程上设计四个议题，以我国建设交通强国这一宏伟目标展开，从快高铁和慢火车的角度分析快慢交织的铁路运输背后蕴藏的矛盾关系，明确矛盾的基本属性，分析同一性和斗争性的关系；通过我国出台的《交通强国建设纲要》开展的试点示范引领，分析从试点到全面推广的过程，明确矛盾的普遍性与特殊性的区别和联系，了解矛盾问题的精髓；通过中国式现代化建设中交通运输是关键一环，了解主次矛盾；通过交通运输发展过程中遇到的困难，明确科技进步是重中之重，明确矛盾的主次方面；最后中国展望我国未来交通运
阅读更多 秦老师06-12【必修4第三课】资源大小：260MB下载人气：675下载权限：会员需要点数：380点 -
世界是普遍联系的（湖北黄冈基础教育精品课课件含教学设计、学习任务单、作业练习）
必修4第三课
政治认同：通过“用联系的观点建设美丽家乡”这一核心议题贯穿本课，引导学生理解和认同马克思主义关于唯物辩证法的联系观，坚定走中国特色社会主义道路。
科学精神：通过“讲家乡故事”和“念好山海经”的议学活动，引导学生透过现象看本质，科学阐释联系的三个特征，树立辩证思维和科学思维精神。
公共参与：通过“为家乡发展出谋划策”这一议学环节的设计，引导关注不同主体在助推家乡发展这一系统工程中的责任，提升学生公共参与意识，增强学生的社会责任感。
阅读更多 时光老师06-12【必修4第三课】资源大小：244MB下载人气：466下载权限：会员需要点数：400点 -
基层群众自治制度（省赛二等奖市赛一等奖作品课堂实录视频含单元教学设计、课时教学设计、课时课件、说课课件、说课实录视频和时政述评实录视频）
必修3第六课
《基层群众自治制度》是统编版高中政治必修三第二单元第六课第三框的内容，主要涉及基层群众自治的含义、内容，基层群众自治制度的重要性。
本框是第二单元人民当家作主的重要政治制度安排，是人民直接行使民主权利的有效途径，体现了我国的国家性质，展现了我国人民民主的特点。
本框具有承上启下的作用。基层民主自治必须将党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，全面推进社会主义法治国家建设。
阅读更多 李宇乐06-11【必修3第六课】资源大小：759MB下载人气：792下载权限：会员需要点数：800点 -
世界是普遍联系的（精品议题式课件共35页含教学设计4视频）
必修4第三课
本课以“保护中国传统村落让乡愁有“乡”可寻”为总议题，在教学流程上设计四个议题，以我国保护传统村落为背景，探寻传统村落没落消失的原因，分析城市发展和城镇化建设对传统村落的影响，了解联系的含义和普遍性；通过分了解我国从国家层面实施传统村落保护工程，使得传统村落得以保护和发展，明确自在事物和人为事物所具有的联系的客观性；通过乌东村的保护和发展，探寻传统村落的保护会给乡村振兴带来哪些变化，明确表面联系和背后深层次的影响，明确联系的多样性；最后通过对于传统村落所蕴含的物质文化遗产和非物质文化遗产的共同保护，明确整
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运动的规律性（精品议题式课件共37页含教学设计4视频）
必修4第二课
本课以“从新时代中国发展之变看运动的规律性”为总议题，在教学流程上设计三个议题，以新时代中国十年的发展变化，探索物质与运动的关系，明确哲学上的运动概念；通过中国十年奇迹变化的取得，探索在这一过程中人民的奋斗历程，明确惟有奋斗才能实现奇迹，在遵循发展规律的基础上，正确发挥主观能动性；通过分析五个必由之路与中国式现代化这两个中国特色社会主义道路的伟大实践之间的关系，了解在中国具体实际基础上继续发展与实践的方法论依据，通过本课学习，让学生明确辩证科学思维的内涵，增强民族自豪和政治认同，提升自主奋斗的能力和信心。
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判断的概述（优质公开课课件共27页含教学设计2视频）
选必3第五课
主议题：从判断的角度剖析唐山打人事件，我们为何如此愤怒?
子议题：1、唐山打人案情分析，探究判断及其基本特征
2、打人案背后的思考，探析判断的表达与类型
阅读更多 06-08【选必3第五课】资源大小：35.2MB下载人气：217下载权限：会员需要点数：350点 -
新民主主义革命的胜利（精品课件共16页含教学设计3视频）
必修1第二课
议题——中国为何选择了社会主义？
议题描述·人民之愿
议题论证·孙中山之愿
议题再证·毛泽东之愿
议题追问·历史之颂
阅读更多 yyx06-08【必修1第二课】资源大小：498MB下载人气：390下载权限：会员需要点数：300点 -
世界的物质性（精品议题式课件共35页含教学设计5视频）
必修4第二课
本课以“合力奏响“新时代黄河大合唱””为总议题，在教学流程上设计四个议题，以黄河产生的神话传说为导入，引发学生兴趣，从黄河的起源探究自然界的物质性，从黄河文化的形成和发展探索其背后的物质基础，探究人类社会的物质性，以及在这一过程中劳动的作用；通过对于黄河的保护和发展，加上《黄河保护法》的出台，让学生明确意识的产生与本质，通过本课学习，了解黄河作为母亲河对于我们的重要性，了解黄河生态保护的重要意义，增强学生的政治认同和民族自豪感，同时加深学生对于环境治理和保护的思考。
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理解质量互变（优质公开课课件共23页含教学设计1视频）
选必3第九课
课前播放背景视频：《2分钟科技解码》复兴号高铁，向世界展示中国速度
导入：中国拥有世界上最大的高速铁路网，不仅帮助我们实现了在国内朝发夕至，更像强劲的动脉一样，深刻地改变着城市发展模式。无论是零下40摄氏度的严寒，还是秒速60米的狂风，都挡不住中国高铁的风驰电掣。从2012年的9356公里到2021年的突破4万公里，中国高铁营运里程增长3倍多，稳居世界第一。这节课我们将以“奋进十年，中国高铁赢得世界广泛赞誉”为议题，从质量互变规律的视域来探究中国高铁的科学发展。
阅读更多 06-06【选必3第九课】资源大小：51.9MB下载人气：310下载权限：会员需要点数：350点 -
始终坚持以人民为中心（优质公开课课件共22页含教学设计）
必修3第二课
1.通过对不同历史时期优秀共产党员先进事迹的分析、撰写颁奖辞，解读优秀共产党员背后的共同品质，感悟党始终坚持以人民为中心的永恒本色，深化理解党的性质、宗旨、立场和执政理念，在信息获取和解读中培养科学精神，深化情感认同。
2.通过总结介绍合肥市委乡村振兴工作经验，了解党在国家建设中发挥的重要作用，深化理解立党为公、执政为民的执政理念，理解中国共产党的先进性，培育对中国共产党的政治认同。
3.通过创设假如我是共产党员的情境，基于社会主义现代化建设的社会背景，从职业选择、机遇挑战、愿景实现等角度思考自己的生
阅读更多 06-06【必修3第二课】资源大小：66.6MB下载人气：740下载权限：会员需要点数：350点 -
全民守法（优质公开课课件共16页含教学设计）
必修3第九课
1.结合具体真实事例，探究全民守法的内涵，分析全民守法的意义，理解全民守法要求我国公民依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益，培养学生的科学认同和理性精神。
2.通过角色扮演和小组合作探究如何推进全民守法，提升思辨、合作探究的能力，培养学生的公共参与能力。
3.通过网评撰写，引导学生树立正确的法治观念，培养学生的法治意识，以助力学生成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
阅读更多 张老师06-04【必修3第九课】资源大小：7.85MB下载人气：769下载权限：会员需要点数：350点 -
世界是普遍联系的（优质公开课课件共22页含教学设计3视频）
必修4第三课
情景导入：观看视频熟悉的家乡—《万州》，教师邀请学生们乘坐一叶扁舟从万州出发，畅游三峡，纵览长江经济带的蝶变，讨论绿色中国之发展。
第一部分：《初探万州上岸渔民之“新生”》，以万州952名渔民因《长江禁渔令》上岸以及万州用三角梅和中山杉治理山峡水库消落带两个家乡新闻为背景，讨论联系的含义，联系的三个特征，并通过长江白鲟灭绝的新闻让学生谈感受，树立保护自然的理念。
阅读更多 张桂英06-02【必修4第三课】资源大小：187MB下载人气：455下载权限：会员需要点数：350点 -
世界是永恒发展的（精品议题式课件共34页含教学设计4视频）
必修4第三课
本课以“大国重器平地起扶摇直上九万里”为总议题，在教学流程上设计三个议题，以中国自行研制的具有自主知识产权的大型喷气式民用客机C919商业首飞成功，探寻大国重器的发展，从我国民航事业的发展感悟发展的普遍性，通过运10的研发失败和C919的商飞成功，分析发展的实质；通过C919的研发历程，了解事物发展从量变到质变的状态变化，从C919研发中遇到的困难险阻，了解事物发展是前进性与曲折性的统一，展望我国科技发展和大国重器的研发，让学生学会用发展的眼光看问题，增强民族自豪和政治认同，提升自主奋斗的能力和信心。
阅读更多 秦老师05-31【必修4第三课】资源大小：319MB下载人气：676下载权限：会员需要点数：380点 -
归纳推理及其方法（优质公开课课件共27页含教学设计）
选必3第七课
导入新课
ppt材料展示：十八世纪早中期，人们只知道太阳系有六大行星:水星 金星 地球、火星、木星和土星设地球与太阳的平均距离(即一个天文单位)是1.那么各行星与太阳的平均距离分别是:水星 0.387 、金星0.723 地球1 火星1.524 木星5.203 土星 9.555.
阅读更多 杜老师05-28【选必3第七课】资源大小：3.61MB下载人气：231下载权限：会员需要点数：350点 -
逻辑思维的基本要求（优质公开课课件共21页含教学设计2视频）
选必3第二课
总议题：思维如何才能有逻辑
课堂导入：
视频：中国与洪都拉斯签建交公报
过渡：自2016年蔡英文上台以来，已陆续有圣多美和普林西比、巴拿马、多米尼加、布基纳法索、萨尔瓦多、所罗门群岛、基里巴斯、尼加拉瓜、洪都拉斯9个国家先后与台湾当局“断交”。至此，世界上已有182个国家同中国建交，而台湾当局所谓“邦交国”仅剩下13个。
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科学的世界观和方法论（精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
必修4第一课
本课以“马克思的穿越之旅——看中国化现代化的马克思主义为什么行”为总议题，在教学流程上设计三个议题，以马克思的穿越之旅来看马克思主义哲学的形成和发展，探究马克思主义哲学诞生时所拥有的历史使命，明确马克思主义哲学的实践观点是如何在中国河南得以具体体现的，探究马克思主义哲学的基本特征，通过中国式现代化在中原地区的具体体现，分析马克思主义是如何与中国具体实际结合，探寻中国化现代化的马克思主义为什么行这一问题的真正答案，通过本课学习了解马克思主义哲学是怎样在中国落地生根得以发展的，增强学生的政治认同和民族自豪感。
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全民守法（优质公开课课件共19页含教学设计导学案评价表1视频）
必修3第九课
本课以“网络时代公民应如何妥当发声”为总议题，按照教材内容，分为三个环节。环节一：以“网络暴力”视频导入，引导学生从法治社会的视角，谈谈视频中“网友”有哪些不理智的行为，分析出现“网络暴力”现象的原因，并从受害人角度谈谈应如何维护自己的权益，在此过程中使学生明确全民守法的内涵和意义；环节二：以人民日报对网暴事件的报道导入，引导学生从三个角度为解决上述问题，推进全民守法提几点具体建议，从而使学生明确推进全民守法的措施；环节三：继续关注网络问题，利用学校开展的守法专题教育活动，学生分组利用课余时间开展专题宣传
阅读更多 张转荣05-23【必修3第九课】资源大小：78.1MB下载人气：928下载权限：会员需要点数：350点 -
哲学的基本问题（精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
必修4第一课
本课以“年轻人何以爱上“请”手串 ”为总议题，在教学流程上设计三个议题和一个延伸议题环节，以雍和宫手串爆火为导入，探寻雍和宫手串爆火背后青年人的心理状态和原因，以此情境，引发学生的兴趣，探究青年人请手串这种行为折射出的哲学基本问题，分析唯物主义和唯心主义的根本区别，同时用理解包容的角度让学生明白青年人热衷请手串并非是真正的迷信，背后还有更为努力的目标。让学生明白无论采用何种寄托方式，自身的努力仍然是实现目标的唯一途径。
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依法收集运用证据（精品课件共26页含教学设计3视频）
选必2第十课
2023年开年，首部以扫黑除恶常态化为背景的电视剧《狂飙》，讲述了安欣代表的正义力量，与以高启强为首的黑恶势力展开的长达二十年的斗争故事，展现扫黑除恶过程中的黑白较量和复杂人性。
《狂飙》的大结局大快人心，正义得以伸张，剧中大量取证场景也让影视迷们津津乐道。让我们一起来盘点《狂飙》中出现的那些“取证”名场面。
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正确行使诉讼权利（优质公开课课件共31页含教学设计）
选必2第十课
（一）导入环节
当身陷诉讼活动之中时，总会遇到委托代理人、辩护人，庭审中要不要申请回避，没钱打官司怎么办等问题. 说一说：关于诉讼权利你了解多少？
【设计意图】：通过日常生活中的打官司活动，引导学生进一步了解诉讼权利的欲望，激发学生主动参与探究的兴趣。
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权利行使 注意界限（优质公开课课件共23页含教学设计）
选必2第四课
总议题：电梯风波
环节一：导入新课
说一说：同学们在电梯里遇到的一些烦心事。
总结：老师也遇到过同学们说的有人乱按电梯按钮，增加了自己的等待时间，还有因为电梯故障导致被关在电梯中等。那产生这一类问题的原因在哪儿呢？让我们一起看看今天的电梯风波。
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权利保障 于法有据（优质公开课课件共29页含教学设计）
选必2第四课
环节一：导入新课
日常生活中，我们难免遇到侵权事件。也许是和同学出去喝奶茶，在商场不小心摔倒重伤，却让你承担治疗费；也许是邻居盖新房，出于人情去帮工，却不小心受了伤；甚至也许只是想让自己身形更优美，去上了瑜伽班，却因教练的一时疏忽发生了意外。你是不是在日常生活中遇到过法律纠纷而不知所措？是不是因为不懂法而吃过哑巴亏？今天老师带大家一起普法学法懂法，维护自己的合法权利。
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第5讲 总体布局：统筹推进五位一体之促进人与自然和谐共生（县级优质公开课课件共36页含教学设计3视频）
读本学习
1.政治认同：通过“青春献礼二十大，书写三明绿色答卷”这一演讲活动贯穿本课，引导学生更加坚定党的领导，增强对国家政策的认同感。
2.科学精神：结合三明市具体生态案例，引导学生全面、辩证地看待我国的生态文明体制，培育学生的科学思维能力。
3.法治意识：通过对“清流县织好河湖管护法制网”的学习，引导学生明确作为中国公民必须遵法守法。
4.公共参与：结合议学任务，引导学生积极参与到生态文件建设的实践中去，引导学生提高学生的公共参与能力。
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世界是普遍联系的（优质公开课课件共24页含教学设计议学单1视频）
必修4第三课
1.通过课前的生态问题状况与及原因的调研，深化对什么是联系的认识，学会分析巢湖生态问题的内部原因和外部原因，分享“人水共生”的相处之道，进一步把握联系的普遍性和客观性及其方法论，培育科学精神。
2.通过做好巢湖的保护与开发，为“城湖共生，如何作为”出谋划策，培养学生参与生态治理，做有为担当青年，培育公共参与素养。同时在举措分析中进一步运用哲学理论分析问题、解决问题，提高学生理论联系实际，学以致用的能力。
3.通过环湖旅游线路的设计开发、环保宣传倡议标语的拟定，提升学生对兼顾保护与开发、建设美丽中国参与
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全民守法（优质公开课课件共33页含教学设计3视频）
必修3第九课
本节课以“拒绝网络暴力,“键”证守法公民”为总议题，通过总议题确立学习的主线，明确所学知识的范围，来统领本框学习，通过视频《湖南桑植高三女生高考誓师大会发言遭网暴》，结合社会现实来吸引学生对本课探索的兴趣，能够拉近学生距离，产生共鸣。
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追求智慧的学问（精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
必修4第一课
本课以“稻花香里话丰年——从一粒米的旅程领悟追求智慧的学问”为总议题，在教学流程上设计三个议题环节，以中国丰收节为导入，从丰收的中国看一粒米的发展历程，以此情境，引发学生的兴趣，从中国传统农业所体现的天地人的自然和谐哲学理念，探寻哲学的起源；从“五谷者，万民之命，国之重宝”到我国牢牢把握粮食安全的具体举措，分析世界观与方法论的关系，探索哲学与世界观之间的联系；通过一粒米的成长中蕴含的“硬科技”明确哲学与具体科学之间的关系。
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严格遵守诉讼程序（精品课件共30页含教学设计2视频）
选必2第十课
2022年农村现实题材的时代剧《幸福到万家》以万家庄发展为背景，讲述村民何幸福在事业、婚姻、家庭的多重考验下不断实现自我成长的故事。该剧贯穿着新农村建设法制建设历程，折射了农民法治意识的变迁。一起“法眼看剧”，解读何幸福的打官司之路。
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我国的社会保障（优质公开课课件共22页含讲稿3视频）
必修2第四课
以小保一家人社保故事透视我国的社会保障为议题，展开议题式教学。将立意宏大，抽象的教材知识，转化成具体可感知的内容。设置结构化的情境，引导学生探究。爸爸的社保故事学习社会保险、社会优抚，叔叔的社保故事学习社会福利、社会救助，以妈妈的社保故事学习社保的作用，网友的跟帖学习完善社保的措施。
阅读更多 阳光小政05-14【必修2第四课】资源大小：74.1MB下载人气：596下载权限：会员需要点数：300点 -
有约必守 违约有责（优质公开课课件共25页含教学设计1视频）
选必2第三课
总议题： 疫情之下合同履行的是与非---有约必守，违约有责
环节一：导入新课
生活离不开合同，曾经一场突如其来的新冠疫情，给我们的生活带来了许多挑战，合同履行中也出现了许多是与非，今天我们就一起聊聊“疫情之下合同履行的是与非”，来学习《有约必守，违约有责》。
阅读更多 05-12【选必2第三课】资源大小：20.9MB下载人气：323下载权限：会员需要点数：350点 -
文化的民族性与多样性（优质公开课课件共25页含教学设计3视频）
必修4第八课
《文化的民族性与多样性》是统编版高中政治必修四《哲学与文化》第八课的第一课时，是第八课的开篇，为后续文化交流与借鉴知识的学习奠定基础
阅读更多 陈老师05-12【必修4第八课】资源大小：489MB下载人气：548下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一（精品议题式课件共20页含教学设计2视频）
必修3综合探究三
1.政治认同：通过“2023年中央一号文件”这一个社会热点案例为导入，“从‘中央一号文件’看检察公益诉讼新作为”这一核心议题，引导学生结合相关法律说明党的领导、人民当家作主、依法治国是有机统一的，增强学生坚决拥护中国共产党的领导。
2.科学精神：通过对“检察公益诉讼”这一热点的深入探讨，引导学生全面、辩证地对党的领导、人民当家作主、依法治国的关系进行科学判断，培育学生科学思维能力。
3.法治意识：展示法律法规条文，引导学生坚定尊法学法守法用法意识，从而增强学生的法治意识。
阅读更多 时光老师05-09【必修3综合探究三】资源大小：115MB下载人气：322下载权限：会员需要点数：350点 -
订立合同学问大（优质公开课课件共28页含教学设计1视频）
选必2第三课
环节一：导入新课
【案例一】 某公司的经理王先生与某旅行社签订了“香港三日游”的旅游合同一份，合同对双方的权利义务均作了约定。签完合同，王先生就交纳了5000元的旅游费用。之后，王先生即随旅行社组织的旅游团去香港九龙旅游。
1.王先生与旅行社签了合同，你知道什么是合同吗?你还知道合同有什么类型吗?
生活中，我们都会与各种各样的合同打交道，那什么是合同，合同有哪些种类，我们在签订合同时应该注意什么？让我们一起根据王先生的香港之旅来揭晓把。
阅读更多 05-09【选必2第三课】资源大小：19.4MB下载人气：343下载权限：会员需要点数：350点 -
结合社会实践 勇于开拓创新（精品议题式课件共22页含教学设计5视频）
选必3综合探究四
本课以“世界百年未有之大变局下的“中国式创新”为总议题，在教学流程上结合中国具体发展过程中所采用的中国智慧和中国方案为教学背景，让学生在了解感受的同时，理清这些方案背后所蕴含的创新思维内涵，将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点，通过学生自主思考、小组成员合作探究，引导学生从当下生活出发，探索学习逻辑的相关内容，坚持马克思主义世界观和方法论的科学精神。
阅读更多 秦老师05-07【选必3综合探究四】资源大小：230MB下载人气：150下载权限：会员需要点数：350点
