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思维形态及其特征（精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
时光老师2024-04-10 09:11:35选必3第一课人已围观
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简介1.政治认同：本课围绕“尔滨热背后蕴含哪些思维密码？”这一核心议题，引导学生了解思维的基本形态，意识到科学思维对个人、对国家、对民族的重要性，自己成为社会主义建设者和可靠接班人。
2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生感悟思维的价值，对比分析形象思维和抽象思维的区别，学会用辩证思维去分析和解决问题，主动培养科学的思维方法。
3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生用科学的思维方法看待社会现象，积极为社会建设和国家发展出谋划策。
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思维形态及其特征（精品议题式课件共33页含教学设计3视频）
1.政治认同：本课围绕“尔滨热背后蕴含哪些思维密码？”这一核心议题，引导学生了解思维的基本形态，意识到科学思维对个人、对国家、对民族的重要性，自己成为社会主义建设者和可靠接班人。 2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生感悟思维的价值，对比分析形象思维和抽象思维的区别，学会用辩证思维去分析和解决问题，主动培养科学的思维方法。 3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生用科学的思维方法看待社会现象，积极为社会建设和国家发展出谋划策。
思维的含义与特征（精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
1.政治认同：本课围绕“从台湾地震看到底什么是思维？”这一核心议题，引导学生初步了解我国地震预警技术的发展，知道国家为减少地震对人们的伤害做了大量的工作，从而增强对中国特色社会主义制度的认同。 2.科学精神：通过学生自主讨论和交流，引导学生运用科学思维解释生活中的现象，解决日常生活和工作中的问题，提高学生的辩证思维能力。 3.公共参与：通过议学活动的开展，引导学生理解思维的基本特征，知道思维与实践的关系，以主人翁的担当参与社会公共事务。
思维形态及其特征（精品议题式课件共25页含教学设计）
教师活动 导入新课： 思维是人所特有的属性，每个人毫无疑问都有思维，所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，思维也有着多种多样的表现形式，即思维存在的形式与思维存在的状态。 那么思维有哪些形态，这些形态又有什么特征呢？今天就让我们走进思维世界，以“解密多样的思维形态”为总议题，感受思维，了解思维，揭开思维的神秘面纱，共同学习第一课第二框：思维形态及其特征。
思维的含义与特征（精品议题式课件共25页含教学设计）
教师活动 导入新课： 展示古诗词：《思维路》 简要翻译并进行解析： 这首诗词通过描绘旅途中的路岔和迷失的主题，探讨了思维的重要性。最后两句诗人告诫我们不要等到迷失了方向才回头，我们应该在未曾犯错的时候就展现出正确的思维方式和判断力，避免陷入错综复杂的迷途，强调了思维的重要价值。
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