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思维的形态与特征（第一单元整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
高老师2025-01-08 12:18:49选必3第一课人已围观
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简介1.结合人们如何突破水土流失中的技术难题和资金瓶颈，分析其中体现的不同的思维形态，把握区分不同思维形态的依据，自觉提升思维品质。
2.通过分析如何跨越水土流失治理中的意识藩篱，理解抽象思维和形象思维的含义及主要特征，明确二者之间相辅相成的关系。
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1.通过分析人们如何认识水土流失问题，比较动物如何应对环境问题，体会思维是人所特有的的属性，了解思维的间接性、概括性和能动性特征。 2.结合长汀经验，知道在水土流失治理中体现的重要的思维方式。 3.通过分析习近平生态文明思想形成的实践基础及其指导意义，明确思维和实践的关系，懂得思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。
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