必修4第五课
寻觅社会的真谛
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社会历史的本质(议题式课件共26页含教学设计3视频)
必修4第五课本框题“社会历史的本质”,讲述社会生活在本质上是实践的,阐明社会存在决定社会意识的唯物史观,在教学设计中包括一个总议题和两个分议题,通过议题来引领学生的学习。总议题:从大到小,回顾2021,议题一:总体回顾2021年,感悟劳动不平凡,主要讲述劳动在人类和人类社会产生、发展中的作用和意义,人类的物质生产实践、调整和改革社会关系的实践、创造科学文化的实践构成了社会生活的全部领域;议题二:看中美抗疫对比,细品自强凡尔赛,阐述社会存在和社会意识的概念,说明社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题,阐明社
阅读更多薛峰2022-06-17【必修4第五课】资源大小:20.5MB下载人气:726下载权限:会员需要点数:300点
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社会历史的主体(优质公开课课件共32页含教学设计2视频)
必修4第五课人民就是江山,江山就是人民。我们党的百年历史就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸共命运的历史。党带领全国各族人民进行脱贫攻坚战,就是党的群众观点和群众路线的生动实践。
阅读更多2021-11-19【必修4第五课】资源大小:119MB下载人气:1027下载权限:会员需要点数:300点
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社会历史的主体(优质课件共22页含1视频)
必修4第五课2020年,我们过得着实不易。被众多“意想不到”筑起的2020,或许是很难用关键词概括的一年。数不清的“第一次”接力发生:全球疫情、最长年假、高考延期、奥运改期……
阅读更多2021-08-14【必修4第五课】资源大小:100MB下载人气:1071下载权限:会员需要点数:150点
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社会历史的主体(精品议题式课件共29页含9页教案2视频)
必修4第五课总议题:通过百年党史领悟“江山就是人民,人民就是江山”深刻内涵
议题一、从“百年前的那个中国,何能走到今”感悟谁是历史的主体?
议题二、如何理解“历史是人民书写的,一切成就归功于人民”?
议题三、如何理解“人民至上”蕴含的群众观点和群众路线?
阅读更多李晓亚2021-06-15【必修4第五课】资源大小:281MB下载人气:2043下载权限:会员需要点数:300点
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社会历史的主体(优质公开课课件共21页含教学设计1视频)
必修4第五课导入新课
教师活动:习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。接下来,我们一起来回顾我国脱贫攻坚的历程及取得的成就。
阅读更多柳青青2021-06-11【必修4第五课】资源大小:14.9MB下载人气:1087下载权限:会员需要点数:300点
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社会历史的发展 (精品议题式课件共32页含7页教案1视频)
必修4第五课本节课为了激发学生兴趣,以“长征精神”为话题导入新课,以长征贯穿课堂;设置总议题:不忘初心 继续前进 走好新的长征路。三个分议题“忆往昔,峥嵘岁月,寻社会历史发展的规律”、“看今朝,改革正劲,觅社会历史发展的总趋势”,“瞻未来,任重道远,面对长征路上新挑战”,最后对总议题进行总结升华。通过问题的引领,将社会历史的发展与长征精神融合在一起,开展相关活动,引导学生探究,以此提高课堂教学的有效性和趣味性,培育高中生的学科核心素养,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
阅读更多杨秀秀2021-06-09【必修4第五课】资源大小:39.7MB下载人气:999下载权限:会员需要点数:300点
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社会历史的本质(精品议题式课件共27页含11页教案3视频)
必修4第五课本节课为了激发学生兴趣,以“弘扬航天精神 拥抱星辰大海”为话题导入新课,以航天精神贯穿课堂;设置总议题:弘扬航天精神 拥抱星辰大海。三个分议题“自强不息,用劳动凝聚力量”、“探索不止,用精神引领方向”、“扬帆远航,用梦想追逐未来”,最后对总议题进行总结升华。通过问题的引领,将航天事业的发展与航天精神融合在一起,开展相关活动,引导学生探究,以此提高课堂教学的有效性和趣味性,培育高中生的学科核心素养,帮助学生坚持用历史唯物主义的观点分析问题。
阅读更多杨秀秀2021-06-07【必修4第五课】资源大小:258MB下载人气:1376下载权限:会员需要点数:300点
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社会存在与社会意识(优质说课课件共21页含教案)
必修4第五课《社会存在与社会意识》选自人教版高中政治必修四第二单元第五课第一框第二目,上承社会生活在本质上是实践的,下启社会历史的发展,对于学生理解社会历史的本质和发展具有关键性作用。这一阶段学生已经学习过社会生活在本质上是实践的,对社会历史的本质有了一定的把握,但是学生缺乏对社会存在与社会意识辩证关系的学习了解,并且哲学原理具有抽象性不易理解,因此需要结合贴近生活的情境加以分析。
阅读更多万文萱2021-04-16【必修4第五课】资源大小:3.07MB下载人气:814下载权限:会员需要点数:200点
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社会历史的发展(优质课件共24页含教案2视频)
必修4第五课导入新课:2020年是深圳改革开放40周年。40年披荆斩棘、40年沧桑巨变,深圳敢闯敢试、敢为人先,创造了一个又一个发展奇迹。深圳的崛起是中国改革开放事业的生动缩影,深圳的巨大成就充分证明:改革开放是决定当代中国命运的关键一招。让我们从哲学社会历史观的视角回眸深圳40年的历史演进,重温春天的故事。我们从三个议题入手,小组合作探究开展学习。
观看视频:深圳改革开放40年取得的辉煌成就
阅读更多张黎莹2021-01-26【必修4第五课】资源大小:37.7MB下载人气:801下载权限:会员需要点数:300点
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社会历史的主体(优质课件共29页含教学设计2视频)
必修4第五课【教材分析】
本框题主要讲述人民群众是历史的创造者以及群众观点群众路线等相关内容,教材在设计上采用跨时结合的方式,引用马克思群众观以及毛泽东、习近平等相关论述。
阅读更多2021-01-14【必修4第五课】资源大小:146MB下载人气:637下载权限:会员需要点数:150点
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社会历史的发展(优质课件共30页含教学设计1视频)
必修4第五课【教材分析】
本框题主要讲述社会历史发展的规律即生产关系适应生产力发展、上层建筑适应经济基础发展的规律;第二部分介绍社会发展的总趋势等相关内容。
阅读更多刘峻松2021-01-13【必修4第五课】资源大小:18.4MB下载人气:488下载权限:会员需要点数:150点
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社会历史的本质(优质课件共26页含教学设计2视频)
必修4第五课【教材分析】
本框题正式进入历史唯物主义(唯物史观)的学习,本课主要讲述社会生活在本质上是实践的、社会存在与社会意识的概念、社会存在与社会意识的辩证关系以及社会意识的独立性等相关问题,本课最后选取慕课的方式讲述社会意识的独立性,教师可以根据课堂时间自行安排
阅读更多刘峻松2021-01-13【必修4第五课】资源大小:748MB下载人气:626下载权限:会员需要点数:150点
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社会历史的发展(优质课件共19页含教案)
必修4第五课教学过程
课程导入:
材料解读:
2018年5月4日,习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出:“学习马克思,就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。马克思主义认为,物质生产力是全部社会生活的物质前提,同生产力发展一定阶段相适应的生产关系的总和构成社会经济基础。生产力是推动社会进步最活跃、最革命的要素。
阅读更多2020-11-23【必修4第五课】资源大小:1.55MB下载人气:976下载权限:会员需要点数:30点
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社会历史的本质(优质课件共27页含教案)
必修4第五课教学过程
课程导入:
知识回顾:请同学们回顾本册书开头部分的知识内容,巩固对哲学基本问题的认识,引出本讲社会历史观的内容,同时也让学生将所学知识连接成体系,明白本节课所要学的社会存在和社会意识的关系问题实质上就是哲学的基本问题物质和意识的关系问题在社会历史观上的具体表现,更便于学懂学透。
阅读更多2020-11-23【必修4第五课】资源大小:1.55MB下载人气:752下载权限:会员需要点数:30点
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社会历史的主体(优质课件共31页含4视频)
必修4第五课社会历史是由人的实践活动构成的,每个人都在一定程度上参与了历史的创造,但人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的
阅读更多秦璐2020-04-21【必修4第五课】资源大小:110MB下载人气:1334下载权限:会员需要点数:160点
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社会历史的发展(优质课件共30页含4视频)
必修4第五课3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
阅读更多秦璐2020-04-17【必修4第五课】资源大小:34.6MB下载人气:853下载权限:会员需要点数:160点
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社会历史的本质(优质课件共31页含4视频)
必修4第五课人类社会是整个自然界的一个特殊部分,是在自然界发展一定阶段上随着人类的产生而出现的。
人类社会不同于自然界,在自然界中起作用的是盲目的、自发的力量,社会历史是由有意识、有目的的人类实践活动构成的。
阅读更多秦璐2020-04-15【必修4第五课】资源大小:下载人气:1879下载权限:会员需要点数:160点