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社会历史的主体（优质课件共22页含1视频）
2021-08-14 13:40:28必修4第五课人已围观
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简介2020年，我们过得着实不易。被众多“意想不到”筑起的2020，或许是很难用关键词概括的一年。数不清的“第一次”接力发生：全球疫情、最长年假、高考延期、奥运改期……
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本节课以成昆铁路为教学情境，整节课采用故事分享的形式进行议题式教学，围绕“成昆铁路——社会历史主体书写的壮丽篇章”这一总议题，开展活动型学科课程的教学探索。第一篇章“讲述成昆英雄 谱写人类史诗”通过讲述“我心中的成昆英雄”，厘清人民群众和英雄领袖的关系，树立群众史观，形成对人民群众创造历史的理论认同。第二年篇章“畅谈成昆巨变 感悟群众力量”通过畅谈“我眼中的成昆巨变”，概括人民群众创造历史的表现，增强对人民群众作用的情感与政治认同。第三篇章“踏响青春步伐 践行群众路线”踏响“我脚下的青春步伐”，增强对国家
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