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正确认识中华传统文化之中华优秀传统文化的当代价值(省赛二等奖作品含单元教学设计、课时教学设计和课件14页3视频)
必修4第七课本课是部编版高中思想政治必修四《哲学与文化》第三单元第七课第二框的内容。第七课包括三框:第一框“文化的内涵与功能”,讲文化的共性问题。第二框“正确认识中华传统文化”讲文化的个性问题,认识中华优秀传统文化是什么。第三框“弘扬中华优秀传统文化与民族精神”讲如何对待中华优秀传统文化。本节课处于第七课第二框第二目,是正确认识中华传统文化和弘扬中华优秀传统文化的纽带。在第二目中华优秀文化的当代价值里,聚焦中华文化的局限性,对待中华文化的正确态度以及当代价值,层层深入,旨在通过本课的学习,增强学生的文化自信。为社会主
12-25【必修4第七课】资源大小:116MB下载人气:318下载权限:会员需要点数:450点
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做讲社会公德的好公民(中职精品议题式课件共32页含教学设计4视频)
模块4第2课1.政治认同:本课围绕“遵守社会公德,依法文明养犬”这一核心议题,引导学生观察分析社会生活中的道德现象,坚定中国特色社会主义文化自信,培育和践行社会主义核心价值观。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生掌握社会公德的主要内容,明确社会公德对树立正确的劳动观和职业理想的作用。
3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生增强明礼遵规、遵纪守法的意识,增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格:通过直面困惑,引导学生理解掌握社会公德的具体要求,正确处理个人与他人、个人与社会的关系。
5.公共时光老师12-23【模块4第2课】资源大小:237MB下载人气:255下载权限:会员需要点数:350点
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文化强国与文化自信(优质公开课课件共25页含教学设计2视频)
必修4第九课围绕总议题“梦圆2035,文化自信强国”,通过筑梦、追梦、圆梦三个环节让学生了解何谓文化强国以及如何文化强国,并在实现文化强国中坚定文化自信。
12-21【必修4第九课】资源大小:65MB下载人气:269下载权限:会员需要点数:300点
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文化发展的基本路径(优质公开课课件共21页含逐字稿2视频)
必修4第九课【教学过程】课堂活动角色设计:模拟CCTV5演播室奥运会专场直播
要求:主持人1名,做客演播室的主创嘉宾3名,冬奥会现场连线记者1名,冬奥会运动员、冬奥会工作人员、冬奥会开幕式表演者、电视观众若干。王超12-20【必修4第九课】资源大小:45MB下载人气:165下载权限:会员需要点数:300点
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人民民主专政的社会主义国家(精品议题式课件共38页含3视频)
必修3第四课一、知己知彼——领悟选民证背后的为民底色
二、现实体验——找寻中国式民主的独特优势
三、制度自信——铸就伟大复兴路上政治安全薛老师12-20【必修3第四课】资源大小:160MB下载人气:224下载权限:会员需要点数:450点
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文化发展的必然选择(优质公开课课件共24页含教学设计1视频)
必修4第九课今年是建党100周年,为庆祝党的百年华诞,我国举办了隆重的庆祝大会,并推出了一系列优秀的文艺作品。
这些优秀的文化作品带领我们回顾了党的百年征程,在中国共产党的带领下,中国民族从站起来、富起来到强起来,发生了翻天覆地的变化,这种变化不仅体现在经济上、政治上,还体现中国特色社会主义文化中。什么是中国特色社会主义文化,为什么要发展中国特色社会主义文化,带着这些问题我们进入第九课第一框《文化发展的必然选择》的学习。总议题:中国特色社会主义文化发展道路的必然选择。12-19【必修4第九课】资源大小:103MB下载人气:147下载权限:会员需要点数:300点
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认识挫折,直面困难(中职精品议题式课件共29页含教学设计4视频)
模块2第4课1.政治认同:本课围绕“身处逆境,如何逆袭?”这一核心议题,引导学生坚持运用马克思主义立场、观点和方法,实事求是、全面而客观地认识挫折,在逐步提高心理健康水平的过程中培育和形成自强不息、坚韧乐观、理性平和、自尊互敬的品质。
2.职业精神:通过展示“大漠胡杨寒冬日,英雄披甲征太空”的航天英雄事迹,引导学生明确认识自我、提高应对挫折和管理情绪的能力,助力职业生涯发展。
3.法治意识:通过认知与职业生涯相关的法律,在健康成长和自我发展的过程中形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念,增强学生的法治意识。
时光老师12-19【模块2第4课】资源大小:283MB下载人气:263下载权限:会员需要点数:350点
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弘扬社会主义道德(中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频)
模块4第1课1.政治认同:本课围绕“道德模范何以闪耀时代光芒?”这一核心议题,引导学生通过坚持马克思主义道德观,社会主义道德观,倡导共产主义道德观,坚定中国特色社会主义文化自信。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生理解新时代公民道德建设的重点任务,明确树立正确职业理想对人生发展的意义,树立正确的劳动观、职业观、就业观、成才观。
3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生了解与日常生活和道德实践密切相关的法律常识和规范,增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格:通过直面困惑,引导学生理解社会主义时光老师12-18【模块4第1课】资源大小:277MB下载人气:242下载权限:会员需要点数:350点
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文化发展的基本路径(优质公开课课件共19页含大单元教学设计、课时教学设计、说课课件)
必修4第九课全单元以“扎根乡村热土,唤醒文化自觉”为中心展开教学,引导学生正确认识生活中的文化现象,继承中华优秀传统文化和革命文化,深刻领悟民族精神的内涵,弘扬民族精神的途径,增强“四个自信”;尊重世界文化多样性明确文化交流互鉴的途径和意义,增强中国特色社会主义文化的自觉和自信;发展中国特色社会主义文化;认识中国人民选择中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性,明确发展中国特色社会主义文化要做到不忘本来,吸收外来,面向未来,自觉参与文化强国建设,坚持以马克思主义为指导,坚守中华文化立场,立足当代中国现实,结合当今时代
12-18【必修4第九课】资源大小:128MB下载人气:221下载权限:会员需要点数:650点
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传承中华民族优良道德传统(中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频)
模块4第1课1.政治认同:本课围绕“公民道德宣传日,带你认识‘德’”这一核心议题,引导学生观察分析社会生活中的道德现象,并进行正确的价值判断和行为选择。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生理解中华民族传统美德的作用和态度,懂得加强道德修养对成长成才的作用。
3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生懂得懂得对法治的支撑作用,提升法治素养的自觉性。
4.健全人格:通过直面困惑,引导学生体认中华传统美德的魅力,培养理性平和、积极向上的良好心态。
5.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生遵守中华传时光老师12-17【模块4第1课】资源大小:188MB下载人气:289下载权限:会员需要点数:350点
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导言(中职精品议题式课件共31页含教学设计3视频)
导言1.政治认同:本课围绕“中职生如何成为德技并修的时代新人?”这一核心议题,引导领会我国的法治思想,坚持依法治国和以德治国相结合,坚定走中国特色社会主义道路信心,增强践行社会主义核心价值观的自觉性。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生明确提高职业道德素质对职业发展和个人成长的作用,增强提升职业道德素质的自觉性。
3.法治意识:通过学生自主讨论和交流,引导学生了解道德与法律的关系,增强提升法治素养的自觉性。
4.健全人格:通过直面困惑,引导学生积极健康的良好心态,增强自律意识,正确认识自我,时光老师12-14【导言】资源大小:606MB下载人气:431下载权限:会员需要点数:350点
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我国的个人收入分配(优质公开课课件共28页含教学设计2视频)
必修2第四课课前欣赏:视频:歌曲《共同富裕的路》
师:促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制的根本目标,分配制度是促进共同富裕的基础性制度。我们回顾以前的知识:生产力决定生产关系,生产关系包括哪几个方面?哪一个方面起决定作用?黄老师12-13【必修2第四课】资源大小:163MB下载人气:375下载权限:会员需要点数:350点
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接纳和完善自我(中职精品议题式课件共26页含教学设计2视频)
模块2第3课1.政治认同:本课围绕“欣赏自己,成就自己”这一核心议题,引导学生理解认识自我与心理健康、专业学习与职业发展的关系,学会接纳自我和完善自我,促进自立自尊自信的良好心态。
2.职业精神:通过展示“杭州第4届亚残会”的感人事迹,引导学生明确认识自我、提高应对挫折和管理情绪的能力,助力职业生涯发展。
3.法治意识:通过认知与职业生涯相关的法律,在健康成长和自我发展的过程中形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念,增强学生的法治意识。
4.健全人格:通过对自我认识方法的讨论与探究,引导学生正确认识自我,能自时光老师12-13【模块2第3课】资源大小:135MB下载人气:294下载权限:会员需要点数:350点
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坚持和加强党的全面领导(精品议题式课件共35页含教学设计3视频)
必修3第三课一、旗帜鲜明——坚持和加强党的领导的必然性
二、审时度势——坚持和加强党的领导的紧迫性
三、正本清源——坚持和加强党的领导的有效性薛老师12-12【必修3第三课】资源大小:162MB下载人气:240下载权限:会员需要点数:450点
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认识自我(中职精品议题式课件共29页含教学设计3视频)
模块2第3课1.政治认同:本课围绕“如何遇见更好的自己?”这一核心议题,引导学生实事求是、全面而客观准确地认识自我、认识挫折、认识情绪等,达成正确的政治认同。
2.职业精神:通过展示张桂梅的事迹,引导学生明确认识自我、提高应对挫折和管理情绪的能力,助力职业生涯发展。
3.法治意识:通过认知与职业生涯相关的法律,在健康成长和自我发展的过程中形成社会主义法治观念和正确的权利义务观念,增强学生的法治意识。
4.健全人格:通过对自我认识方法的讨论与探究,引导学生正确认识自我,能自我调节和管理情绪,形成积极心理品质和自尊时光老师12-11【模块2第3课】资源大小:189MB下载人气:414下载权限:会员需要点数:350点
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文化的民族性与多样性(优质公开课课件共29页含教学设计)
必修4第八课教师活动 1
【图片展示】展示“丝绸之路简介”。
教师引入:驼铃声声,羌笛悠扬。遥想当年,一支支货运驼队走出了一条崎岖之路——东起中国古都长安(今陕西西安市),蜿蜒向西一直抵达中亚、西亚、欧洲国家的大小城镇,也由此走出了世界上最伟大的贸易之路、对话之路、和平之路和发展之路。这是一条什么路呢?12-11【必修4第八课】资源大小:41MB下载人气:287下载权限:会员需要点数:350点
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我国的个人收入分配(优质公开课课件共21页含教学设计1视频)
必修2第四课[导入]:我的岗位在哪里?
提问:高考结束,暑期时间充裕,满大街的招聘启事琳琅满目。此时,如果你想体验生活,加入暑假工队伍,你会选择什么行业?(奶茶店、摆摊、给家里帮忙、代驾、直播等)王老师12-11【必修2第四课】资源大小:18.7MB下载人气:417下载权限:会员需要点数:350点
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充分发挥市场在资源配置中的决定性作用(优质公开课课件共12页含导学案2视频)
必修2第二课1.通过参与设计农产品推介会海报,理解市场机制发生作用的过程,树立分析问题解决问题的科学精神;
2.通过课堂讨论,分析身边的经济现象,对市场中存在的问题进行反馈,理解资源配置各种方式的优点和局限性,增强对社会主义市场经济体制的认同。
3.通过参与课堂活动和小组讨论,理解建立的原因,并提出措施建议,增强参与意识、规则意识、法治意识郭宗帅12-10【必修2第二课】资源大小:79.5MB 下载人气:245下载权限:会员需要点数:200点
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唯物史观(单元整体教学设计赛课作品含大单元教学设计和6个课时课件教学设计)
必修4第五课围绕“中国式现代化”作为核心概念,开展单元教学设计,有利于从整体上统筹规划学生学习需要建构的核心知识、关键能力和必备品格,凸显教学过程的整体性、递进性、关联性,从而坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。
杜龙12-09【必修4第五课】资源大小:1.35GB下载人气:229下载权限:会员需要点数:2600点
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价值的创造和实现(单元整体教学设计赛课作品第六课时含课件和课时教学设计)
必修4第六课本课教学设计聚焦“价值的创造和实现”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,帮助学生理解价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重要的反作用,对人们的行为选择具有导向作用,进而引导学生树立正确的价值观,培育和践行社会主义核心价值观,使之内化于心,外化于行。
杜龙12-09【必修4第六课】资源大小:170MB下载人气:212下载权限:会员需要点数:400点
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价值判断与价值选择(单元整体教学设计赛课作品第五课时含课件和课时教学设计)
必修4第六课本课教学设计聚焦“价值判断与价值选择”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,帮助学生理解价值判断的基本含义、价值判断与价值选择的关系、正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律及自觉站在最广大人民的立场上。
杜龙12-09【必修4第六课】资源大小:208MB下载人气:223下载权限:会员需要点数:400点
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价值与价值观(单元整体教学设计赛课作品第四课时含课件和课时教学设计)
必修4第六课本课教学设计聚焦“价值与价值观”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,帮助学生理解价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重要的反作用,对人们的行为选择具有导向作用,进而引导学生树立正确的价值观,培育和践行社会主义核心价值观,使之内化于心,外化于行。
杜龙12-09【必修4第六课】资源大小:203MB下载人气:212下载权限:会员需要点数:400点
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社会历史的主体(单元整体教学设计赛课作品第三课时含课件和课时教学设计)
必修4第五课本课教学设计聚焦“社会历史的主体”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,引导学生理解人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者,是社会变革的决定力量,阐明人民群众是社会历史的主体,讲述党的群众观点和群众路线,阐明发展中国特色社会主义,必须坚持以人民为中心,树立历史唯物主义的社会历史观。
杜龙12-09【必修4第五课】资源大小:164MB下载人气:171下载权限:会员需要点数:400点
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社会历史的发展(单元整体教学设计赛课作品第二课时含课件和课时教学设计)
必修4第五课本课教学设计聚焦“社会历史的发展”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,引导学生理解物质资料的生产活动的重要作用,了解生产力和生产关系有机构成了生产方式,明确生产力与生产关系之间的辩证关系、经济基础与上层建筑之间的辩证关系,理解生产关系一定要适应生产力状况,上层建筑一定要适应经济基础状况这一在任何社会中都起作用的普遍规律,认同改革是社会主义制度的自我完善和发展,是社会主义社会发展的直接动力,树立历史唯物主义的社会历史观。
杜龙12-09【必修4第五课】资源大小:405MB下载人气:130下载权限:会员需要点数:400点
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社会历史的本质(单元整体教学设计赛课作品第一课时课件和课时教学设计)
必修4第五课本课教学设计聚焦“社会历史的本质”,选取“中国式现代化”作为探究背景,加以课后活动进行延伸拓展,资料选取和议题活动都紧扣主题,引导学生了解劳动的作用,理解劳动是社会历史的起点,了解实践的形式,明确实践的作用,理解社会生活在本质上是实践的,明确社会存在与社会意识的辩证关系,树立历史唯物主义的社会历史观。
杜龙12-09【必修4第五课】资源大小:232MB下载人气:142下载权限:会员需要点数:400点
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中国共产党的先进性(精品议题式课件共33页含4视频)
必修3第二课一、人民至上——为民造福是先进性的标尺
二、与时俱进——开放创新是先进性的彰显
三、先锋模范——自我革命是先进性的要求薛老师12-07【必修3第二课】资源大小:178MB下载人气:215下载权限:会员需要点数:450点
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走进职业生涯规划(中职精品议题式课件共35页含教学设计3视频)
模块2第2课1.政治认同:本课围绕“生涯规划,‘划’出美好人生”这一核心议题,引导学生正确认识职业生涯规划的内涵和重要意义,认同和理解职业生涯规划的重要性,树立远大志向,在实现中华民族伟大复兴的实践中创造自己的精彩人生。
2.职业精神:通过展示施瓦辛格的职业生涯规划,引导学生明确职业生涯规划对国家以及自己的人生发展的重要性,懂得根据社会发展需要和自身特点进行职业生涯规划。
3.法治意识:通过认知与职业生涯相关的法律,认识职业生涯规划的过程中要主动学习职业法规,增强学生的法治意识。
4.健全人格:通过对短板理论和时光老师12-07【模块2第2课】资源大小:419MB下载人气:304下载权限:会员需要点数:350点
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文化交流与文化交融(优质公开课课件共20页含教学设计和说课课件说课稿)
必修4第八课教师活动1
诗词引入,展示“诗词知多少”,让学生填诗词,激发学习兴趣。
1. 壮志西行追古踪,孤烟大漠夕阳中。驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉风。
2. 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
3. 明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。
4. 五十匹缣易一匹,缣去马来无了日。
5. 养蚕缫茧成匹帛,那堪绕帐作旌旗。12-06【必修4第八课】资源大小:66.9MB下载人气:245下载权限:会员需要点数:500点
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贯彻新发展理念(优质公开课课件共29页含教学设计导学案2视频)
必修2第三课总议题:以十八大以来邹平取得的成就来探索新发展理念“新”在哪里?
议题一 勇立时代潮头,厚植民生福祉
议题二 破解发展难题,统筹五大理念
议题三 点燃青春激情,开启最燃时代李晓亚12-05【必修2第三课】资源大小:33.7MB下载人气:481下载权限:会员需要点数:350点
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历史和人民的选择(精品议题式课件共38页含6视频)
必修3第一课一、觉醒年代,新青年振臂高呼——从东亚病夫到站起来伟大飞跃
二、辉煌岁月,把青春献给祖国——从站起来到富起来的伟大飞跃
三、生逢盛世,强国一代有我们——从富起来到强起来的伟大飞跃薛老师12-04【必修3第一课】资源大小:230MB下载人气:303下载权限:会员需要点数:450点
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构建高水平社会主义市场经济体制(优质公开课课件共24页含教学设计5视频)
必修2综合探究一本课以推动经济高质量发展、构建高水平社会主义市场经济体制为总议题,设置三个议题。议题一:中国这十年经济腾飞路,探寻市场机制的有效发挥,通过视频《展开发改委、卫计委,人社部联合下文,推动药价市场改革丨老梁观世界》,加深对市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的一般规律的理解,通过进行情境探究和思考,引导学生关注时事,增强学生的阅读分析能力。议题二:发展经济着力点在实体,探究市场微观主体有活力,通过视频《罕见病“天价药”的破局之路》是对企业经营成功的主要因素的理解,让学生增强对国家经济发展的信心,拥有更强的幸
12-03【必修2综合探究一】资源大小:113MB下载人气:241下载权限:会员需要点数:350点
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认识职业生涯(中职精品议题式课件共32页含教学设计2视频)
模块2第2课1.政治认同:本课围绕“从袁隆平的‘两个梦’谈职业生涯”这一核心议题,引导学生正确认识职业生涯的内涵、五个阶段及特点,认同和理解职业生涯规划的重要性,从而树立远大理想。
2.职业精神:通过展示劳袁隆平院士的先进事迹,引导学生明确职业生涯的特点,懂得要根据社会发展需要和自身特点进行职业生涯规划。
3.法治意识:通过了解与青年有关的法律条文,认识职业生涯规划的过程中要主动学习职业法规,增强学生的法治意识。
4.健全人格:通过对袁隆平“两个梦”的讨论与探究,引导学生在规划职业生涯时处理好社会与个人的关系,时光老师12-03【模块2第2课】资源大小:146MB下载人气:356下载权限:会员需要点数:350点
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价值判断与价值选择(优质公开课课件共17页含大单元教学设计和课时教学设计1视频)
必修4第六课教师活动 播放视频,展示大沟河村。
(这个村庄美不美?这是我们河南济源示范区大沟河村,她入选了2023中国美丽休闲乡村。曾经,她也只是一个“藏在深山人未识”的普通小山村。如今,她是一个休闲、静谧的户外农业公园,让人流连忘返。大沟河村以它独特的韵律,奏响了乡村振兴的绿色乐章。这节课,就让我们一起走进大沟河村,欣赏一幅“有景可看、有活可干、有钱可赚、有梦可期”的绿色画卷。进入今天的总议题:奏响大沟河村绿色乐章,绘就乡村振兴幸福底色。)12-02【必修4第六课】资源大小:下载人气:244下载权限:会员需要点数:500点
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文化的民族性与多样性(优质公开课课件共32页含教学设计2视频、说课课件和说课稿)
必修4第八课用辞职信“世界那么大我想去看看”瞬间吸引学生的注意力,激发兴趣,也为感悟文化民族性和多样性创造情景背景,引导学生看世界,激发学生的公共参与。
谢晶晶11-30【必修4第八课】资源大小:168MB下载人气:337下载权限:会员需要点数:550点
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贯彻新发展理念(优质公开课课件共29页含教学设计2视频)
必修2第三课本课以庆祝二十大胜利闭幕,简要回顾中国十年间经济发展成果,让同学们感受中国人看得见的幸福感和获得感,再将镜头切换到濮阳美景,引出总议题 “大美中国,看我濮阳”——坚持新发展理念。展示濮阳十年发展的成果,引出议题一:从濮阳十年蝶变,看“以人民为中心”的发展思想。从而阐述清楚濮阳发展为了谁、依靠谁、发展成果由谁共享的问题。设计互动环节:未来濮阳什么样子,你的需要又是什么?引出议题二:“预见濮阳未来,发展一路升华”看新发展理念。从而阐释清贯彻新发展理念的原因以及发展新理念的基本内涵。接下来设置学生自主阅读教材自
11-30【必修2第三课】资源大小:101MB下载人气:629下载权限:会员需要点数:350点
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正确认识中华传统文化(优质公开课课件共24页含教学设计1视频)
必修4第七课展示古诗词填空。
【引入语】同学们,刚刚的这些古诗词,描述的都和一个城市有关,大家知道是哪个城市吗?没错,就是杭州。上有天堂下有苏杭的美丽杭州,是第19届亚运会的举办地,亚运会开幕式晚会惊艳全球,满满的中国风,众多传统文化元素融合在一起,向世界传递了顶级的东方浪漫!亚运会中到底蕴含着哪些丰富的中华优秀传统文化呢?这节课,让我们探究总议题:杭州亚运会绘制了一幅什么样的中国式浪漫唯美画卷?一起揭开神秘面纱。11-29【必修4第七课】资源大小:96MB下载人气:414下载权限:会员需要点数:350点
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做新时代追梦人(中职精品议题式课件共31页含教学设计5视频)
模块2第1课1.政治认同:本课围绕“揭秘‘大国重器’,致敬‘大国工匠’”这一核心议题,引导学生理解个人的职业生涯与国家和社会发展的关系,热爱伟大祖国,拥护中国共产党的领导,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,树立远大理想,在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。
2.职业精神:通过展示劳动模范的先进事迹,引导学生理解正确的职业理想对国家以及个人发展的作用,明确职业生涯规划对实现职业理想的重要性,懂得根据新时代社会发展需要和自身特点进行职业生涯规划。
3.法治意识:通过了解与青年有关的法时光老师11-27【模块2第1课】资源大小:512MB下载人气:461下载权限:会员需要点数:350点
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贯彻新发展理念(优质公开课课件共22页含教学设计1视频和学生展示课件)
必修2第三课党的二十大报告提出,必须完整、准确、全面贯彻新发展理念,把新发展理念贯彻到经济社会发展全过程各领域,必须坚持用新发展理念武装头脑,打开高质量发展的思想阀门。进博会全面贯彻党的二十大精神,紧紧围绕习近平总书记“办出水平、办出成效、越办越好”的指示要求,秉持“新发展”理念,积极探索专业化、市场化、国际化、数字化路径,连续五届成功举办,办成“不一般”的国际盛会,成为中国特色办展模式的创新实践。
11-27【必修2第三课】资源大小:206MB下载人气:523下载权限:会员需要点数:350点
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践行社会责任 推动社会进步(精品议题式课件共30页含教学设计1视频)
必修2综合探究二教师活动:教师以新能源汽车导入,以比亚迪汽车公司发展的3个关键词“科技、绿色、明天”为线索引导学生综合探究二。
董老师11-26【必修2综合探究二】资源大小:133MB下载人气:143下载权限:会员需要点数:350点
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构建高水平社会主义市场经济(精品议题式课件共28页含教学设计1视频)
必修2综合探究一以议题架构课堂内容,将课程内容活动化,启发学生思维,激发学生学习兴趣,调动学生全身心参与课堂,实现启发诱导与学生的主体参与有机结合。
董老师11-26【必修2综合探究一】资源大小:101MB下载人气:251下载权限:会员需要点数:350点
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弘扬中华优秀传统文化与民族精神(优质公开课课件共21页含教学设计2视频)
必修4第七课本节课以赓续红色血脉 汲取精神力量——弘扬中华优秀传统文化与民族精神为总议题,以四条活动线为载体设置两个分议题,首先导入部分,以习近平在哲学社会科学工作座谈会上的讲话引出本框主题内容。其次,两个分议题分别是:一、以我坚守 护你团圆。该部分主要通过“点赞英雄”活动以组内商议的方式引导学生思考如何弘扬中华优秀传统文化。二、和你一样 坚守传承。该部分首先通过“学习英雄”活动引导学生理解民族精神的具体内涵。其次通过“崇尚英雄”活动组织学生收集不同时期的英雄事迹体会民族精神的形成过程及其重要作用。最后通过“接棒英雄
11-24【必修4第七课】资源大小:202MB下载人气:368下载权限:会员需要点数:350点
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价值的创造和实现(优质公开课课件共21页含教学设计1视频)
必修4第六课教师活动 导入新课:黔中各郡邑,独美于铜仁。这是一个美丽而神奇的地方,这是一座聚天地灵气的山水之城。近年来,铜仁市紧紧围绕“一区五地”奋斗目标,全力整合优势旅游资源,成就了一个世外桃源。天蓝、云淡、山青、水碧、风净,深入人心。党的十八大以来,习近平总书记心系铜仁发展、情系铜仁人民,也多次亲临铜仁视察指导,多次对贵州工作作出重要指示。在习近平新时代中国特色社会主义思想引领下,铜仁经济社会大踏步前进、发生翻天覆地巨变。今天我们将在习近平总书记讲话精神的指导下,以“学习路上,砥砺黔行”为总议题,立足铜仁实际,分
11-23【必修4第六课】资源大小:108MB下载人气:200下载权限:会员需要点数:350点
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价值判断与价值选择(市级赛课一等奖作品含课堂实录视频、大单元教学设计和课时教学设计、课件)
必修4第六课(1)以“一穷二白,航天之路何以启航”为子议题,学生观看视频总结归纳我国为什么在建国初发展航天事业,得出价值判断与价值选择的含义及关系。
(2)以“高歌猛进,航天成果何以丰硕”为子议题,学生小组合作探究展示我国航天事业发展光辉历程,了解我国不同历史阶段航天事业规划的变化,理解价值判断和价值选择的社会历史性及正确价值判断与价值选择的标准——自觉遵循社会发展的客观规律,初步具有进行价值判断和价值选择的能力,培养学生的科学精神、政治认同和公共参与;课堂组织学生角色扮演引导学生理解价值判断与价值选择的主体差异性蔡波11-23【必修4第六课】资源大小:1.36GB下载人气:409下载权限:会员需要点数:750点
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弘扬优秀传统文化与民族精神(市级赛课二等奖作品含课堂实录视频和课件教学设计导学案)
必修4第七课本课是以“献礼二十大,礼赞新时代”为主题,选择本班学生熟悉的“泸县石刻文化”作为素材,设计了一个总议题和三个分议题。通过总议题:“刀尖上的“非遗” 如何传承中华工艺,弘扬匠心精神”来引领学生的学习;议题一:让传统文化“活”起来,惊喜不断又有据可循;带领学生感受弘扬中华优秀传统文化,要推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展;议题二:让民族精神“燃”起来,带领学生在传统文化的守正创新中感受民族精神的力量;议题三:让民族精神“扬”起来,引导学生结合自身经历,谈如何发扬民族精神,从而坚守责任之心,勇担使命之任
11-21【必修4第七课】资源大小:891MB下载人气:259下载权限:会员需要点数:700点
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更好发挥政府作用(优质公开课课件共31页含教学设计2视频)
必修2第二课议题:社会主义市场经济体制下邹平如何谱写发展新篇章
议题一 乡村美 彰制度之优——为什么能更好发挥政府作用?
议题二 工业强 担转型之责——政府如何履职?
回归总议题 百姓富—延强国之路——如何完善社会主义市场经济体制?
11-21【必修2第二课】资源大小:220MB下载人气:452下载权限:会员需要点数:350点
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