您现在的位置是：首页 > 新课课件 > 中职课件 > 基础模块3 > 模块3第5课模块3第5课
用发展的观点处理人生问题（中职精品议题式课件共21页含教学设计1视频）
方老师2024-04-08 15:35:02模块3第5课人已围观
资源大小：49.2MB下载人气：144下载权限：会员需要点数：300点
简介导入语：同学们，通过上节课人类对宇宙的探索和追问，我们在探秘宇宙中理解了自然界是发展的，从实践的发展和对宇宙认识的过程分析中，我们理解了人类社会的发展和人类对宇宙认识的发展。同时，上节课我们从我国的探月工程的三步走分析中，我们深入理解了量变和质变是事物变化的两种状态；然而走好人生路也需要处理好量变与质变、正确对待顺境与逆境。本节课让我们一起延续上节课的话题，在筑梦星河中学会处理好人生问题。
随机图文
世界是永恒发展的（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“中国航天如何让神话走进现实？”这一核心议题，引导学生掌握马克思主义哲学关于发展的观点，认同和拥护中国特色社会主义制度。 【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生领悟量变与质变的辩证关系，用发展的观点和方法处理人生发展中遇到的问题。 【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。 【健全人格】通过小组合作探究，引导学生积极应对挫折。把握机遇，在生活实践中磨练意志，形成客观向上的人生态度。 【公共参与】通过
用发展的观点处理人生问题（中职精品议题式课件共32页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“如何实现人生逆袭？”这一核心议题，引导学生掌握马克思主义哲学关于发展的观点，认同和拥护中国特色社会主义制度。 【职业精神】通过学生自主讨论和交流，引导学生能够根据社会发展需要和自身特点进行职业规划，用发展的观点和方法正确处理人生发展中遇到的问题。 【法治意识】通过具体实例展示，引导学生认同法治可以促进社会进步与人生发展，形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感。 【健全人格】通过小组合作探究，引导学生正确认识和处理人生发展道路上的顺境与逆境，在生活实践中磨炼意志，形成乐观向上的
用发展的观点处理人生问题（中职精品议题式课件共21页含教学设计1视频）
导入语：同学们，通过上节课人类对宇宙的探索和追问，我们在探秘宇宙中理解了自然界是发展的，从实践的发展和对宇宙认识的过程分析中，我们理解了人类社会的发展和人类对宇宙认识的发展。同时，上节课我们从我国的探月工程的三步走分析中，我们深入理解了量变和质变是事物变化的两种状态；然而走好人生路也需要处理好量变与质变、正确对待顺境与逆境。本节课让我们一起延续上节课的话题，在筑梦星河中学会处理好人生问题。
世界是永恒发展的（中职精品议题式课件共22页含教学设计2视频）
导入语：同学们，通过上节课的学习，我们学会用联系的观点看问题，处理好整体与部分的辩证关系、把握系统观念，从联系中把握并处理人与自然、与社会、与自身的关系，走好人生路，学会如何在和谐共处中实现人生发展。其实，人生是变化发展的，也需要我们用发展的观点看问题。然而如何用发展的观点正确处理人生问题，需要我们理解马克思主义哲学关于发展的观点。正如从古至今，我们一直探寻浩瀚宇宙、叩问苍穹，今天这节课我们将在叩问苍穹中感悟永恒发展。
文章评论
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
