必修4
哲学与文化 第一单元 探究世界与把握规律 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新
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世界是普遍联系的（精品议题式课件共34页含教学设计2视频）
必修4第三课
总议题：中美关税战如何揭开世界的“联系之网”？
【导入】同学们，在当今全球化的时代，世界各国之间的经济联系日益紧密，相互依存度不断提高。然而，近年来，中美之间爆发的关税战却引起了全球的广泛关注。这场关税战不仅对中美两国的经济产生了重大影响，还波及到了世界其他国家和地区的经济发展，甚至对一些行业、企业以及我们普通人的生活都带来了诸多连锁反应。那么，从哲学的角度来看，中美关税战背后体现了怎样的联系呢？今天，就让我们带着这个问题，一起走进《世界是普遍联系的》这一框题的学习，从哲学的高度来深入剖析这一复杂的经济
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李老师2025-05-24【必修4第三课】资源大小：77.6MB下载人气：12下载权限：会员需要点数：350点 -
运动的规律性（精品议题式课件共38页含教学设计1视频）
必修4第二课
总议题：循“律”护河脉——透析黄河治理中的规律之道
【导入】同学们，曾经的黄河流域水土流失触目惊心，沟壑纵横的土地上，狂风卷着黄沙呼啸而过；而今天的镜头里，绿意铺满山坡，湿地重现生机，连久违的鸟群也重返家园。短短几十年间，这条母亲河为何能从“生态之痛”走向“绿色重生”？答案的关键，就藏在自然无声的规律之中。今天，我们就以黄河流域的生态变迁为镜，共同探究“运动的规律性”这一深刻命题——看规律如何用铁律般的力量约束万物，看人类又该如何在规律之绳下“起舞”，让绿水青山真正成为金山银山。接下来，让我们循着黄河的
阅读更多 李老师2025-05-18【必修4第二课】资源大小：102MB下载人气：87下载权限：会员需要点数：350点 -
世界的物质性（精品议题式课件共36页含教学设计1视频）
必修4第二课
总议题：我的阿勒泰——从自然到人文看世界的物质性
【导入语】新疆阿勒泰——喀纳斯湖的碧波映着雪山，牧民端出热气腾腾的奶茶，纳吾鲁孜节的歌声在山谷回荡……这些令人沉醉的景象，真的是“天赐的礼物”吗？或许有人觉得阿勒泰像一首诗、一幅画，但哲学家却要追问：诗意的表象下是否藏着更深刻的真相？今天，我们将化身“唯物侦探”，用三个线索——山水、饮食与节日，破解阿勒泰的“物质密码”，看看大自然的鬼斧神工、游牧民族的智慧创造、千年传承的文化记忆，究竟如何用“物质性”书写出这片土地的生命故事。
阅读更多 李老师2025-05-12【必修4第二课】资源大小：79.7MB下载人气：102下载权限：会员需要点数：350点 -
科学的世界观和方法论（精品议题式课件共33页含教学设计2视频）
必修4第一课
总议题：AI赋能教育：科学世界观和方法论的多维透视
【导入语】在科技飞速发展的当下，人工智能正以强大的动能重塑教育格局。从智能教学助手答疑解惑，到个性化学习系统精准推送学习内容，再到虚拟仿真课堂带来沉浸式学习体验，人工智能深度融入教育的各个环节。同学们在日常学习中，或许已使用过智能学习软件、体验过 AI 辅助的学习方式。那么，人工智能为何能在教育领域掀起变革浪潮？它给我们的学习生活带来了哪些深远影响？在这股热潮背后，又蕴含着怎样的马克思主义哲学智慧？这便是我们今天要深入探究的议题。
阅读更多 李老师2025-05-07【必修4第一课】资源大小：355MB下载人气：103下载权限：会员需要点数：350点 -
世界是普遍联系的（优质公开课课件共24页含教学设计）
必修4第三课
1.政治认同：理解唯物辩证法的联系观，在了解内蒙古坚决扛起构筑我国北方重要生态安全屏中增进政治认同
2.公共参与：引导学生运用唯物辩证法的联系观深化对内蒙古生态发展问题的认识，提高学生的公共参与度
3.法治意识：引导学生通过分析材料，主动思考，在分析内蒙古系统治理生态过程中提高法治意识
4.科学精神：在理解内内蒙古科学治沙防沙过程中树立科学精神。
阅读更多 2025-05-04【必修4第三课】资源大小：124MB下载人气：151下载权限：会员需要点数：350点 -
哲学的基本问题（精品议题式课件共36页含教学设计1视频）
必修4第一课
总议题：赛博玄学热潮：理性与感性的哲学碰撞
【导入】同学们，这些场景你们一定不陌生：地铁里，有人指尖敲着“电子木鱼”攒功德；手机上，AI 生成的“命理报告”被反复研读；屏幕前，对着“赛博佛祖”虔诚许愿的画面屡见不鲜。数据显示，超六成年轻人参与过 "赛博玄学"，更催生热梗：“在上班和上进之间选择了上香，在求人和求己之间选择了求佛”。当年轻人用二维码连接玄学与生活，本质上都在叩问一个古老的哲学命题—— 思维与存在，谁主沉浮？我们的想法能否真正改写现实？今天，就让我们从这些“赛博日常”出发，揭开哲学基本问
阅读更多 李老师2025-05-01【必修4第一课】资源大小：44.6MB下载人气：174下载权限：会员需要点数：350点 -
追求智慧的学问（精品议题式课件共30页含教学设计）
必修4第一课
总议题：“佛系青年” VS “内卷达人”：谁更接近哲学智慧？
【导入】同学们，当下“佛系青年”看淡得失，“内卷达人”全力冲刺，两种截然不同的生活态度引发热议。“佛系”是豁达超脱，还是消极避世？“内卷”是积极进取，还是盲目内耗？这些现象背后藏着怎样的哲学思考？究竟谁更接近哲学智慧？今天，让我们走进《追求智慧的学问》，一起探寻答案，揭开哲学的神秘面纱！
阅读更多 李老师2025-04-24【必修4第一课】资源大小：91.8MB下载人气：175下载权限：会员需要点数：350点 -
人的认识从何而来（精品议题式课件共44页含教学设计3视频）
必修4第四课
本课以美国网红博主“甲亢哥”（本名：小达伦·沃特金斯）的中国行为主要内容，利用其在中国各地体会中华文化和中国发展，打破西方国家的一些网友对于中国的刻板印象，帮助学生理解认识的产生和发展，通过三个月的"中国行"活动在各地的探索，理解实践的含义和特征；通过甲亢哥和西方网友的认知变化，体会实践对认识的基础性作用，最后总结实践与认识的辩证关系和延伸议题，帮助学生真正理解知行合一的重要意义，让学生能够在实际生活中，解决更多问题。
阅读更多 秦老师2025-04-23【必修4第四课】资源大小：174MB下载人气：197下载权限：会员需要点数：350点 -
价值判断与价值选择（优质公开课课件共23页含教学设计3视频）
必修4第六课
导入新课：欣赏歌曲
教师导入：这首歌曲的名字是什么？
它描述了什么样的故事？
阅读更多 马老师2025-03-10【必修4第六课】资源大小：91.8MB下载人气：176下载权限：会员需要点数：350点 -
价值与价值观（优质公开课课件共36页含教学设计3视频）
必修4第六课
导入新课：观看视频—错位时空
教师导入：这样的青春追求，你认同吗？人生的价值究竟是什么……
阅读更多 马老师2025-03-10【必修4第六课】资源大小：160MB下载人气：132下载权限：会员需要点数：350点 -
文化强国与文化自信（精品议题式课件共33页含教学设计4视频）
必修4第九课
本课以李子柒的回归为主题，引发学生学习兴趣，通过了解李子柒视频所介绍的非遗文化引发世界热议，带动世界了解中华文化，帮助学生领会中华优秀传统文化的现代价值，从而增强中华民族的价值认同和文化自信，明确本课主旨思想，通过探究李子柒成功背后所做出的努力，以及为非遗文化传承所做出的努力，探究建设文化强国的具体措施，引发学生的民族自豪感，体会文化自信。
阅读更多 秦老师2024-11-28【必修4第九课】资源大小：209MB下载人气：578下载权限：会员需要点数：350点 -
文化发展的路径（优质公开课课件共20页含教学设计4视频和相关资料）
必修4第九课
导入：1.播放国漫100年视频（1min30s），让学生在其中找寻自己的童年，活跃课堂氛围。
2.利用打油诗过渡，形式新奇激发学生兴趣，同时厘清本课探究议题，引导学生探究性学习。
环节一：1.创设国漫100年情境，首先对发展历程进行讲解，让学生形成整体认识，产生崛起原因疑问。其次，通过经典案例的分析，让学生感悟国漫崛起表现，思考背后原因。实行一例贯穿，案例贴近学生生活，学生乐于探究，提升学生课堂参与度。
2.提供习总书关于文艺工作重要讲话的文字材料，让学生根据经典案例和生活经验思考相关国漫崛起的秘密
阅读更多 劳媛源2024-11-18【必修4第九课】资源大小：115MB下载人气：444下载权限：会员需要点数：400点 -
文化的民族性与多样性（优质公开课课件共23页含议题单1视频）
必修4第八课
总议题：茶与咖啡 遇鉴文明
一、茶与咖啡，有何不同？
二、茶与咖啡，为何不同？
三、茶与咖啡，你更爱谁？
阅读更多 2024-11-11【必修4第八课】资源大小：629MB下载人气：283下载权限：会员需要点数：300点 -
第六辑（高老师）：必修四整体教学设计精品课件教案全集
必修4课件打包
总共9课25个框题和3个综合探究，每个框题的课时课件和课时教学设计（每课都有一个整体教学设计，微店按单元或全套购买课件教学设计有包含，网站下载单个课时不包含）都是由高老师精心设计制作，精雕细琢，绝对精品。
阅读更多 高老师2024-11-07【必修4课件打包】资源大小：4.23GB下载人气：325下载权限：游客需要点数：点 -
文化的内涵与功能（优质公开课课件共23页含单元教学设计、课时教学设计1视频）
必修4第七课
（1）借助河南卫视系列文艺节目，认识各类文化现象。并且通过“文化”一词的中西方词源分析，理解文化的内涵。解构江山图的一帧一画，明确文化与实践的关系，辨析文化与文明的区别。
（2）通过观看视频和情境体验，结合《新千里江山图》的创作背景、内容理念和社会效益的时评材料，分析和把握文化与经济政治之间的相互关系。
（3）结合《新千里江山图》的出圈热潮体会文化在社会、个人以及民族层面的功能，认同中华优秀文化，牢固树立文化自信，自觉成为文化的传承者和弘扬者。
阅读更多 2024-11-07【必修4第七课】资源大小：74MB下载人气：299下载权限：会员需要点数：450点 -
人的认识从何而来（优质公开课课件共30页含教学设计2视频）
必修4第四课
认识山间一片叶，做好万家杯中茶
子议题一：饮尽千年文化，认识一片树叶
子议题二：传承百年工艺，壮大一方产业
阅读更多 张全中2024-11-07【必修4第四课】资源大小：523MB下载人气：370下载权限：会员需要点数：350点 -
坚持以马克思主义为指导 发展中国特色社会主义文化（精品议题式课件共43页含教学设计1视频）
必修4综合探究三
本探究围绕“坚持以马克思主义为指导，发展中国特色社会主义文化”主题，通过探究活动，引导学生了解发展中国特色社会主义文化的内涵和措施，理解坚持以马克思主义为指导发展中国特色社会主义文化的必要性；用辩证的、历史的观点正确对待中华传统文化和西方文化，增强对中国特色社会主义文化的认同和自信。
阅读更多 高老师2024-11-06【必修4综合探究三】资源大小：125MB下载人气：164下载权限：会员需要点数：400点 -
文化强国与文化自信（第九课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
必修4第九课
本框包括两目。两目内容采用层次递进的讲述方式，第一目“建设文化强国”，主要讲述如何建设文化强国；第二目“坚定文化自信”阐述文化自信对国家、对中华民族伟大复兴的重要意义，阐明我们有文化自信的底气，帮助学生懂得当代中国的文化自信，最根本的是对中国特色社会主义文化的自信，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的自信。
阅读更多 高老师2024-11-06【必修4第九课】资源大小：180MB下载人气：299下载权限：会员需要点数：350点 -
正确认识中华传统文化（优质公开课课件共25页含教学设计导学案2视频）
必修4第七课
1.政治认同：通过搜集整理和表达展示中华服饰的视频、图片和文字，多角度认识中华文化的形成发展的条件、了解中华优秀传统文化的主要内容和特点，认同中华文化；
2.科学精神：通过汉服、马面裙等传统文化是财富还是包袱，辩证分析中华传统文化的利与弊，培养科学精神；
3.公共参与：通过分析马面裙火爆的原因、提出如何继续出彩的建议来引导学生学会传承优秀传统文化、挖掘中华优秀传统文化的当代价值，提高思维品质，增强传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国的使命感和责任感。
阅读更多 何玲2024-11-04【必修4第七课】资源大小：77.3MB下载人气：536下载权限：会员需要点数：350点 -
文化发展的基本路径（第九课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
必修4第九课
本框聚焦发展中国特色社会主义文化的路径问题，在整课中承上启下。三目内容采用平行论述的方式，以文化发展路径为主线，阐述发展中国特色社会主义文化，要坚持以人为中心，要立足时代之基，回答时代问题，要融通不同资源，实现综合创新，引导学生懂得中国特色社会主义文化发展的基本路径。
阅读更多 高老师2024-11-03【必修4第九课】资源大小：107MB下载人气：245下载权限：会员需要点数：350点 -
文化发展的必然选择（第九课整体教学设计第一课时课件和课时教学设计）
必修4第九课
本框包括两目。第一目“革命文化与社会主义先进文化”，主要讲述只有以马克思主义为指导的中国共产党，才能肩负起实现中华文化复兴的历史使命，阐明中国共产党带领中国人民创造了革命文化和社会主义先进文化，是中国先进文化的积极引领者和践行者；第二目“中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性”，阐述走中国特色社会主义文化发展道路的决定因素，阐明走中国特色社会主义文化发展道路的重要意义。两目内容采用由实践到理论的讲述方式，以文化发展道路为主线。阐述只有中国共产党才能宿负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，引导学生明确中国特
阅读更多 高老师2024-10-31【必修4第九课】资源大小：151MB下载人气：167下载权限：会员需要点数：350点 -
社会历史的主体（优质公开课课件共27页含教学设计、说课课件、讲稿说课稿）
必修4第五课
本节课以成昆铁路为教学情境，整节课采用故事分享的形式进行议题式教学，围绕“成昆铁路——社会历史主体书写的壮丽篇章”这一总议题，开展活动型学科课程的教学探索。第一篇章“讲述成昆英雄 谱写人类史诗”通过讲述“我心中的成昆英雄”，厘清人民群众和英雄领袖的关系，树立群众史观，形成对人民群众创造历史的理论认同。第二年篇章“畅谈成昆巨变 感悟群众力量”通过畅谈“我眼中的成昆巨变”，概括人民群众创造历史的表现，增强对人民群众作用的情感与政治认同。第三篇章“踏响青春步伐 践行群众路线”踏响“我脚下的青春步伐”，增强对国家
阅读更多 许老师2024-10-27【必修4第五课】资源大小：23.6MB下载人气：400下载权限：会员需要点数：500点 -
正确对待外来文化（第八课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
必修4第八课
本框包括两目内容。第一目“面向世界 博采众长”，从批判文化复古主义和全盘西化论引入，阐述了文化发展必须保持开放的心态；第二目“立足国情 交流互鉴”，阐释了对待外来文化要以我为主、为我所用。
阅读更多 高老师2024-10-27【必修4第八课】资源大小：152MB下载人气：351下载权限：会员需要点数：350点 -
价值判断与价值选择（优质公开课课件共13页含单元教学设计、课时教学设计和逐字稿）
必修4第六课
教师活动
1.导入：在伟大祖国的历史长河里，有这样一位英雄，“他姓钱，却不爱钱”。在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。大家猜猜他是谁？他就是中国航天之父、两弹一星元勋——钱学森。今天就让我们走进航天故事汇，讲航天故事，感航天精神，做正确选择，展青年担当。
2.总议题：如何做出正确的价值判断与价值选择？
阅读更多 2024-10-26【必修4第六课】资源大小：155MB下载人气：444下载权限：会员需要点数：450点 -
价值的创造与实现（优质公开课课件共24页含教学设计2视频）
必修4第六课
情境线：以《故事里的思政课》大讲堂为总教学情境，本期活动主题是“价值的创造和实现”。分为“向云端”、“山那边”、“海里面”三大篇章，分别讲述景海鹏的云端故事、寻找华坪女高背后的璀璨繁星、聆听“时代楷模”万步炎的先进事迹。
问题线：以“如何创造和实现人生价值”为问题线贯穿整个课堂，设置了三站：
第一站：向云端--探寻实现人生价值的根本途径；
第二站：山那边--探索人生价值实现客观条件；
第三站：海里面--在砥砺自我中实现人生价值。
阅读更多 张晓珍2024-10-18【必修4第六课】资源大小：53.2MB下载人气：510下载权限：会员需要点数：350点
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