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正确运用简单判断(精品议题式课件共26页含教学设计1视频)
杜老师2023-02-18 15:08:06选必3第五课人已围观
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简介本节课以“从“从孙悟空三打白骨精看简单判断”为总议题,设置“师徒为何争执?”、“为什么孙悟空被赶回花果山?”、“为何三打白骨精经典永流传”三个子议题,带领学生对“正确运用简单判断”进行深入学习探究。将培养学生的学科核心素养作为教学设计重点,通过学生自主思考、小组成员合作探究,引导学生回顾经典故事《西游记》审思生活中语言表达和人际关系困惑,分析总结自己的人际关系的得与失,理解正确运用简单判断在法治社会中公民角色和定位。培养学生全面分析,准确判断人物关系,定位社会角色的能力和素养。
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1.知识基础:上一课时,学生初步学习了判断的含义、特征、判断的表达方式,简单了解了判断的类型,有了初步的知识储备; 2.能力基础:高二学生主动性和积极性较高,抽象思维能力逐渐增强,已有一定的概括、分析和判断能力,但受到学习环境和社会现实经验等局限,学生对于简单判断的运用能力不强,理解不深,与相关生活细节联系不够; 3.思想认识基础:学生能够感受到生活、学习中所存在的逻辑思维事例,认识到自身本身就在不停进行判断,但是对于辨别判断类型、如何正确运用判断容易产生困惑。
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