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始终走在时代前列（精品议题式课件共29页含教学设计1视频）
爽爽老师2025-02-25 21:05:06必修3第二课人已围观
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简介以议题式教学为引领，坚持学生主体地位。以“从孔繁森事迹看中国共产党始终走在时代前列”为总议题，设置三个子议题，引导学生探究。采用探究教学、情境教学法，组织学生分组讨论，促进思维碰撞，培养合作交流、批判性思考能力，深化对知识理解，提升公共参与素养。
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本课以交通强国为主题创设教学情境贯穿始终，结合高中思想政治课本中有关中国共产党始终坚持以人民为中心的相关内容，采用议题式教学法，以“交通强国为人民”为总议题，开展活动型学科课程的教学探索。通过“一辆车——驶向小康的慢火车”环节，让学生评析国家坚持五十多年做“亏本买卖”的行为，在一辆车的坚守中感悟中国共产党始终坚守人民立场、是全心全意为人民群众服务的政党；通过“一条路——通往幸福的加速路”环节，让学生解读新老成昆铁路的修建，在一条路的变化中感悟共产党使命的践行；通过“一张图——共奔富裕的路线图”环节，让学生
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以议题式教学为引领，坚持学生主体地位。以“从孔繁森事迹看中国共产党始终走在时代前列”为总议题，设置三个子议题，引导学生探究。采用探究教学、情境教学法，组织学生分组讨论，促进思维碰撞，培养合作交流、批判性思考能力，深化对知识理解，提升公共参与素养。
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以议题式教学为引领，坚持学生主体地位。以“贵州脱贫攻坚中的党建力量”为总议题，设置三个子议题，引导学生探究。采用探究教学、情境教学法，组织学生分组讨论，促进思维碰撞，培养合作交流、批判性思考能力，深化对知识理解，提升公共参与素养。
始终走在时代前列（精品议题式课件共41页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“纪念遵义会议召开90周年”这一主题贯穿本课，引导学生理解中国共产党之所以能够保持先进性和纯洁性，始终走在时代前列的原因，增强学生对中国共产党执政和坚持中国共产党领导的坚定信念。 【科学精神】通过讲述中国共产党如何带领人民谱写中国式现代化贵州篇章，引导学生全面、辩证地对中国共产党的领导进行准确的判断，培养学生树立求真务实的精神。 【法治意识】通过议学问题的探究，引导学生明确党的领导与依法治国的关系，培养学生的法治建设。 【公共参与】结合三个议学任务，引导学生积极参与到中华民族伟大复兴
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