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做主动的学习者(中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频)
时光老师2024-03-06 17:45:03模块2第11课人已围观
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简介1.政治认同:本课围绕“中职生如何提升学习主动性?”这一核心议题,引导学生正确认识学习与自我成长、社会发展的关系,端正学习态度,不断增强学习的内驱力,养成良好的学习习惯。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确认识主动学习者的特点,从学习态度、学习目标、学习动机、学习兴趣和学习形式等方面培养主动学习的品质,不断提高未来的职业适应能力。
3.法治意识:通过了解相关法律法规,引导学生掌握并自觉遵守数字化学习的相关法律,学会通过正确渠道获取学习的信息。
4.健全人格:通过直面自身的学习困惑,树
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1.政治认同:本课围绕“解密高效学习的方法”这一核心议题,引导学生传承终身学习、乐学善学的中华优秀传统文化,自觉培育和践行社会主义核心价值观,树立远大理想。 2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生认识学习与个人成长和职业发展的关系,在学习中养成良好的职业道德行为习惯。 3.法治意识:通过了解相关法律法规,引导学生掌握并自觉遵守数字化学习的相关法律,学会通过正确渠道获取学习的信息。 4.健全人格:通过直面自身的学习困惑,树立终身学习意识,学会处理学习过程中出现的问题,逐步形成主动学习的品质。做主动的学习者(中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频)
1.政治认同:本课围绕“中职生如何提升学习主动性?”这一核心议题,引导学生正确认识学习与自我成长、社会发展的关系,端正学习态度,不断增强学习的内驱力,养成良好的学习习惯。 2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生正确认识主动学习者的特点,从学习态度、学习目标、学习动机、学习兴趣和学习形式等方面培养主动学习的品质,不断提高未来的职业适应能力。 3.法治意识:通过了解相关法律法规,引导学生掌握并自觉遵守数字化学习的相关法律,学会通过正确渠道获取学习的信息。 4.健全人格:通过直面自身的学习困惑,树
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