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筑牢心灵的防火墙(中职精品议题式课件共32页含教学设计4视频)
时光老师2024-03-01 11:59:40模块2第10课人已围观
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简介1.政治认同:本课围绕“拒绝不良诱惑,争做有为青年”这一核心议题,引导学生认识不良诱惑的种类及危害,积极践行社会主义核心价值观。
2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,能够在面对不良诱惑时作出正确价值判断和行为选择,不断提高未来的职业适应能力。
3.法治意识:通过了解相关法律法规,引导学生自觉抵制不良诱惑,学会用法律武器保护自己。
4.健全人格:通过直面不同诱惑,依法保护自身合法权益,养成健康向上的生活方式。
5.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生遵守社会规则和公共道德,增强主人翁的责任感。
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Tags:中职 必修4 课件 优质课 教案 教学设计 议题式
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1.政治认同:本课围绕“拒绝不良诱惑,争做有为青年”这一核心议题,引导学生认识不良诱惑的种类及危害,积极践行社会主义核心价值观。 2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,能够在面对不良诱惑时作出正确价值判断和行为选择,不断提高未来的职业适应能力。 3.法治意识:通过了解相关法律法规,引导学生自觉抵制不良诱惑,学会用法律武器保护自己。 4.健全人格:通过直面不同诱惑,依法保护自身合法权益,养成健康向上的生活方式。 5.公共参与:通过议学活动的开展,引导学生遵守社会规则和公共道德,增强主人翁的责任感。 -
抵制校园欺凌和暴力(中职精品议题式课件共33页含教学设计5视频)
1.政治认同:本课围绕“预防校园霸凌,拒绝校园暴力”这一核心议题,引导学生认识校园欺凌、暴力和各种不良诱惑,树立自觉抵制校园欺凌和暴力的意识。 2.职业精神:通过学生自主讨论和交流,引导学生认识校园欺凌和暴力的类型及危害,掌握应对校园欺凌和暴力的方法和策略,增强自我保护意识,提升机制应对校园欺凌和暴力的能力。 3.法治意识:通过了解相关法律法规,引导学生学会应对校园欺凌和暴力,自觉抵制不良诱惑。 4.健全人格:学会应对校园欺凌和暴力,自觉养成健康向上的生活方式和自律、乐群的心理品质,不断提高心理健康
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