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实现可持续发展(中职精品议题式课件共26页含教学设计1视频)
米米老师2025-01-25 17:52:45模块1第14课人已围观
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简介总议题:向“绿”而行,推进可持续发展
议题引入: 你知道什么是“双碳目标”吗?
“双碳”目标,即碳达峰和碳中和,是我国为应对气候变化、推动绿色发展而提出的重大战略决策。具体而言,我国承诺到2030年前实现碳排放达峰,到2060年则进一步实现碳中和。
实现“双碳”目标、走可持续发展之路,是我国面临的重大战略任务。我们需要从优化能源结构、调整产业结构、加强技术创新以及完善碳市场机制等多个方面入手,采取切实有效的措施来推动这一目标的实现。同时,我们也应积极加强国际合作与交流,共同应对全球气候变化的挑战。只
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实现可持续发展(中职精品议题式课件共26页含教学设计1视频)
总议题:向“绿”而行,推进可持续发展 议题引入: 你知道什么是“双碳目标”吗? “双碳”目标,即碳达峰和碳中和,是我国为应对气候变化、推动绿色发展而提出的重大战略决策。具体而言,我国承诺到2030年前实现碳排放达峰,到2060年则进一步实现碳中和。 实现“双碳”目标、走可持续发展之路,是我国面临的重大战略任务。我们需要从优化能源结构、调整产业结构、加强技术创新以及完善碳市场机制等多个方面入手,采取切实有效的措施来推动这一目标的实现。同时,我们也应积极加强国际合作与交流,共同应对全球气候变化的挑战。只生态文明建设的基本理念(中职精品议题式课件共31页含教学设计2视频)
总议题:从青海生态文明建设实践探讨生态文明建设的基本理念 议题引入:“全国生态日”,你知道多少? 思考: 1、你认识这个标识吗? 2、你知道“全国生态日”是每年的几月几号吗?实现可持续发展(中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频)
1.政治认同:本课围绕“推动可持续发展,助力实现‘双碳’目标”这一核心议题,引导学生把握推进生产方式和生活方式绿色转型的意义和要求,理解并认同建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。 2.职业精神:通过对推进生产方式和生活方式绿色转型的分析,引导学生运用所学知识作出正确的价值判断和行为选择,在践行绿色生产方式和绿色生活方式中增长才干。 3.法治意识:通过了解与生态环境保护密切相关的法律知识,形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感,增强学生的法治意识。 4.健全人格:正确认识和处理人与自然的关生态文明建设的基本理念(中职精品议题式课件共29页含教学设计4视频)
1.政治认同:本课围绕“聚焦全国生态日,践行生态文明理念”这一核心议题,引导学生理解人与自然和谐共生,绿水青山就是金山银山,认同我国的生态政策和方针。 2.职业精神:通过对经济发展与保护环境关系的分析,引导学生能够正确处理社会发展与个人成长的关系,在践行绿色发展理念中增长才干,培养学生的职业精神。 3.法治意识:通过了解与生态环境保护密切相关的法律知识,形成法治让社会更和谐、生活更美好的认知和情感,增强学生的法治意识。 4.健全人格:正确认识和处理人与自然的关系,把握机遇,勇于创新,增强学生适应社会
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