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繁荣发展中国特色社会主义文化（中职精品议题式课件共29页含教学设计1视频）
米米老师2024-12-16 20:36:32模块1第10课人已围观
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简介总议题：讲好中国特色文化，谱写文化发展新篇
议题引入：“春节”申遗成功
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【展示资料】
春节，作为中华文化的重要符号，其成功申遗进一步彰显了中国的文化自信。党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。”
思考：中国特色社会主义文化的核心
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繁荣发展中国特色社会主义文化（中职精品议题式课件共29页含教学设计1视频）
总议题：讲好中国特色文化，谱写文化发展新篇 议题引入：“春节”申遗成功 播放视频 【展示资料】 春节，作为中华文化的重要符号，其成功申遗进一步彰显了中国的文化自信。党的二十大报告指出：“全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。” 思考：中国特色社会主义文化的核心
促进文化交流文明互鉴（中职精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
1.政治认同：本课围绕“中国职教何以推进文化交流文明互鉴”这一核心议题，引导学生理解感悟世界文化的多样性，明确文化交流互鉴的意义，坚定中国特色社会主义文化自信。 2.职业精神：通过对“鲁班工坊”的分析，引导学生认识文化交流文明互鉴对社会发展和个人成长的重要作用，培养学生的职业精神。 3.法治意识：通过对法律的讲述，引导学生主动学习国家法律法规，增强学生的法治意识。 4.健全人格：通过小组合作探究的方式，加强学生沟通能力，引导学生学会适应环境，用积极的态度对待外来文化。 5.公共参与：通过议学活动，
繁荣发展中国特色社会主义文化（中职精品议题式课件共34页含教学设计3视频）
1.政治认同：本课围绕“让“文物”说话，厚植文化自信”这一核心议题，引导学生理解中国特色社会主义文化的内涵，理解繁荣发展中国特色社会主义文化的意义，认同走中国特色社会主义文化发展道路。 2.职业精神：通过对“如果文物会说话”的分析，引导学生认识中国特色社会主义文化对社会发展和个人成长的重要作用，培养学生的职业精神。 3.法治意识：通过对法律的讲述，引导了解与中国特色社会主义文化建设密切相关的法律知识，增强学生的法治意识。 4.健全人格：通过小组合作探究的方式，培养学生自立自强、敬业乐群的心理品质和自
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