选必1第二课
国家的结构形式
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第二课 国家的结构形式（常态实用教学课件共46页）
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一、把握全书脉络
二、单元简明结构
三、框题细节知识
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薛老师2024-11-16【选必1第二课】资源大小：39.3MB下载人气：72下载权限：会员需要点数：450点 -
单一制和复合制（精品议题式课件共31页含教学设计2视频）
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本框包括两目内容。第一目“单一制”介绍了单一制国家的主要特征，帮助学生理解单一制国家是如何处理中央与地方关系的；第二目“复合制”主要介绍了复合制国家中联邦和邦联两种国家结构形式。这两目内容分别介绍了不同国家的结构形式，旨在帮助学生理解一个国家选择什么样的国家结构形式需要综合考虑多方面因素,进而提高学生思考问题的能力,增强对我国政治制度的认同。
阅读更多 许老师2024-10-28【选必1第二课】资源大小：110MB下载人气：144下载权限：会员需要点数：350点 -
主权统一与政权分层（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
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本框包含“国家主权”、“中央与地方”两目，第一目阐述了国家主权的含义及其特征，介绍了主权国家所拥有的独立权、管辖权、平等权、自卫权等基本权利，帮助学生理解国家主权对于一个国家的意义，增强自觉维护国家主权的意识。第二目介绍了中央与地方的关系及处理方式、特点，帮助学生增强对我国政治制度的理解与认同。第一目侧重从国际的视角介绍维护国家主权和领土完整对国家结构形式选择的影响，第二目侧重从国内视角介绍保障国家管理的有效性与便利性对国家结构形式选择的影响。
阅读更多 许老师2024-10-22【选必1第二课】资源大小：376MB下载人气：156下载权限：会员需要点数：350点 -
单一制和复合制（精品议题式课件共27页含教学设计3视频）
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1.政治认同：本课围绕“从西藏72载解读国家结构形式”这一核心议题，引导学生理解我国按照民主集中制的原则划分中央与地方职权的意义，从而认同我国的政治制度，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
2.科学精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生辨析单一制与联邦制、邦联制的区别，从而培养学生的科学思维能力。
3.法治意识：通过对国际法的解析，引导学生了解各国法律，增强学生的法治意识。
4.公共参与：通过议学活动，能够以全球视野观察不同国家的政治制度，树立自觉维护国家主权、安全、发展
阅读更多 时光老师2023-09-22【选必1第二课】资源大小：217MB下载人气：445下载权限：会员需要点数：350点 -
主权统一与政权分层（精品议题式课件共29页含教学设计3视频）
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1.政治认同：本课围绕“从中国外交天团看中国主权”这一核心议题，引导学生理解国家主权的特征及其基本内容，懂得我维护国家主权的必要性，增强主权意识，树立自觉维护国家主权、安全、发展利益的观念。
2.科学精神：通过对两个议学任务的探究，引导学生辨析中央与地方的关系，从而培养学生的科学思维能力。
3.法治意识：通过对国际法的解析，引导学生了解各国法律，增强学生的法治意识。
4.公共参与：通过议学活动，能够以全球视野观察不同国家的政治制度，理解合理划分中央与地方关系的必要性，主动关注国际动态，培养主人翁意识
阅读更多 时光老师2023-09-21【选必1第二课】资源大小：443MB下载人气：428下载权限：会员需要点数：350点 -
单一制和复合制（优质公开课课件共21页含3视频）
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总议题：中国的单一制 VS 美国的联邦制
阅读更多 薛峰2023-02-06【选必1第二课】资源大小：120MB下载人气：414下载权限：会员需要点数：240点 -
单一制与复合制（精品议题式课件共24页含教学设计1视频）
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本课以“中美高铁发展的影响”为总议题，结合两个子议题，以高铁发展在中美的区别为背景，分析背后的原因，感受中国政治制度的优越性和复合制的弊端。从而自觉维护国家统一和民族团结，支持祖国和平统一大业。
阅读更多 杜老师2022-11-12【选必1第二课】资源大小：23.6MB下载人气：419下载权限：会员需要点数：300点 -
主权统一与政权分层（精品议题式课件共23页含教学设计2视频）
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本课以“从珠穆朗玛峰看主权统一与政权分层”为总议题，设置“珠穆朗玛峰主权之争”“珠穆朗玛峰攀登之权”，“珠穆朗玛峰所在之地”。通过观看短视频《足迹》，增强对国家主权的含义、地位以及重要性的理解，理解并认同我国的外交政策，坚定捍卫国家主权，实现祖国统一的爱国报国之志。通过观看《非凡十年西藏篇》的短视频，了解国家之内的行政区划的影响因素，增进对我国中央与地方关系的理解与认同。
阅读更多 杜老师2022-10-22【选必1第二课】资源大小：433MB下载人气：495下载权限：会员需要点数：300点 -
主权统一与政权分层（精品议题是课件共24页含教学设计2视频）
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【导入】播放歌曲《东方之珠》
【设计意图】以歌曲的方式引出本节课的话题—香港，能够产生情感上的共鸣，点燃学生的学生热情。
【教师引入】一曲《东方之珠》用含蓄而富有诗意的语言描绘了香港的地理位置、历史沧桑和迷人的夜色，也表达了人们对香港的无限眷恋和依恋祖国的情感。香港属于中国，在一国两制的方针下实行高度自治，这就是国家结构形式的表现。为什么我们要坚持一国两制？怎样理解中央与地方的关系，带着这些问题进入本节课内容的学习。
阅读更多 杨秀秀2021-10-23【选必1第二课】资源大小：181MB下载人气：911下载权限：会员需要点数：300点 -
单一制和复合制（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
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本课以“由抗疫大考下的中美之比探究国家的结构形式”为总议题，设置三个子议题，议题一 由中国的国家结构形式探究单一制；议题二 由美国的国家结构形式探究复合制；议题三 由“鞋子合不合脚穿着才知道”探究影响国家结构形式的因素。在问题的探究上，采取展示大背景导入，小切口探究，层层递进，环环相扣。通过议题一明确单一制的相关知识，培养辩证思维和透过现象看本质的能力，增强政治认同感和科学精神；通过议题二明确复合制的相关知识，树立科学精神，增强积极参与中国特色社会主义民主政治的热情；通过议题三明确影响国家结构形式的因素
阅读更多 李晓亚2021-10-20【选必1第二课】资源大小：21.9MB下载人气：1030下载权限：会员需要点数：300点 -
主权统一与政权分层（优质课课件共23页含教学设计2视频）
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本节课以“由“东方之珠”为何璀璨理解主权统一和政权分层”为总议题， 通过中英谈判和今日香港与深圳联合发展为情境，设置两个分议题。议题一，通过观看视频《邓小平会见撒切尔夫人》，明确捍卫国家主权的意义；议题二，通过香港建立北部都会区；理解中央和地方的关系。通过设置议题，小组合作探究，古今中外对比，实现对知识的深入把握，坚定家国情怀。
阅读更多 孙莉莹2021-10-18【选必1第二课】资源大小：179MB下载人气：575下载权限：会员需要点数：300点 -
单一制和联邦制（优质课件共27页含4视频）
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单一制是单一政权单一主权国家的结构形式。
单一制是指由若干行政区域单位或自治单位组成单一主权国家的结构形式。
阅读更多 秦璐2020-08-15【选必1第二课】资源大小：50.1MB下载人气：608下载权限：会员需要点数：160点 -
主权统一与政权分层（优质课件共29页含4视频）
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国家的结构形式，决定着中央与地方的关系。一个国家采取什么样的国家结构形式，主要基于维护国家主权和领土的统一于完整保障国家管理的有效与便利等方面的考虑。独立自主地决定国家的结构形式，是国家主权的重要体现，也是国家主权的有机组成部分。
阅读更多 秦璐2020-08-14【选必1第二课】资源大小：88.5MB下载人气：808下载权限：会员需要点数：160点
