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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（课件全集共8个）
2021-10-06 23:52:13读本学习人已围观
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简介八讲共8个课件
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第3讲 领导力量：坚持和加强党的全面领导第二三框（优质公开课课件共20页含教学设计导学案1视频）
思路框架：本课以议题式教学与主题式教学结合为主要方式，让学生能“主动议”，在“议中学”，透过现象看本质，以此来培养学生的政治认同、科学精神等核心素养。本课以“如何理解中国共产党领导是我国建设科技强国的“帅”？”为总议题，从议题、情境、任务和活动四个要素形成如下四条线
第4讲 根本立场：坚持以人民为中心之以人民为中心的科学内涵（优质公开课课件共24页含教学设计1视频）
本节课以“双重身份转换的他们初心不改为民而“红”——以人民为中心的科学内涵”为总议题，以两个活动线为载体设置两个分议题。首先导入部分，通过展示二十大报告中关于“人民”两字出现的高频次集合实际引导学生感悟党的人民情怀由此引出本框主题内容。两个分议题分别是：一、一心为民 因时而进。该部分主要通过分析解局短视频出圈事件开展引导学生学习坚持人民至上的具体要求。二、实干为民 乘势而上。该部分主要通过组织活动引导学生明确始终坚持以人民为中心的具体要求以及实现共同富裕的措施。两个子议题之间层层递进，紧紧相扣，围绕总议题
第4讲 根本立场：坚持以人民为中心之依靠人民创造历史伟业（优质公开课课件共27页含逐字稿教学设计4视频）
当今时代错综复杂，不论是国际形势，还是国内局势，如局部战争、霸权主义、疫情，脱贫等，仿佛我们这代人正面临着一场大考，基于这样背景和疑惑下拟出如下议题，本课以“时代大考 何以解惑”为总议题，按照课本知识点为推动节点，分为两个环节。环节一：谁主沉浮——找准时代的主考官。纵观历史，再观当下，引出“尊重人民主体地位和首创精神”知识点；环节二：激流勇进——如何取得答卷高分。通过“高分案例”分享，了解如何到“把群众路线贯彻到治国理政全部活动之中”。
第5讲 总体布局：统筹推进五位一体之促进人与自然和谐共生（县级优质公开课课件共36页含教学设计3视频）
1.政治认同：通过“青春献礼二十大，书写三明绿色答卷”这一演讲活动贯穿本课，引导学生更加坚定党的领导，增强对国家政策的认同感。 2.科学精神：结合三明市具体生态案例，引导学生全面、辩证地看待我国的生态文明体制，培育学生的科学思维能力。 3.法治意识：通过对“清流县织好河湖管护法制网”的学习，引导学生明确作为中国公民必须遵法守法。 4.公共参与：结合议学任务，引导学生积极参与到生态文件建设的实践中去，引导学生提高学生的公共参与能力。
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