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认识生命（精品议题式课件共30页含教学设计1视频）
寥寥老师2024-09-18 21:25:12七年级上第八课人已围观
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简介本课以婴儿的啼哭声为导入，引发学生的学习兴趣，明确本课主题，再以猜一猜他是谁为引，明确本课的主体人物——雷锋，以《雷锋日记》为主线，贯穿始终，通过对雷锋一生的认识，明确生命的意义，明确生命的特征，在雷锋精神的指引下，如何将生命进行延续，代代相传。帮助学生树立正确的生命观，感悟生命的真谛；更好的明确本课知识目标，培养学生核心素养。
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本课以抗洪精神为导入，以2024年抗洪抢险的具体事例，引发学生的学习兴趣，让学生明确我们是如何传承和弘扬抗洪精神，在此基础上，明确抗洪精神的具体体现，坚持人民至上、生命至上就是中国共产党“以人民为中心”执政理念的生动诠释，理解我们敬畏生命的具体做法，帮助学生树立正确的生命观，国家观和价值观，更好理解中华民族精神，增强政治认同，提升学生核心素养。
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本课以婴儿的啼哭声为导入，引发学生的学习兴趣，明确本课主题，再以猜一猜他是谁为引，明确本课的主体人物——雷锋，以《雷锋日记》为主线，贯穿始终，通过对雷锋一生的认识，明确生命的意义，明确生命的特征，在雷锋精神的指引下，如何将生命进行延续，代代相传。帮助学生树立正确的生命观，感悟生命的真谛；更好的明确本课知识目标，培养学生核心素养。
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