您现在的位置是：首页 > 新课课件 > 必修模块 > 必修4 > 必修4第七课必修4第七课
文化的内涵与功能（优质公开课课件共23页含单元教学设计、课时教学设计1视频）
2024-11-07 20:08:02必修4第七课人已围观
资源大小：74MB下载人气：77下载权限：会员需要点数：450点
简介（1）借助河南卫视系列文艺节目，认识各类文化现象。并且通过“文化”一词的中西方词源分析，理解文化的内涵。解构江山图的一帧一画，明确文化与实践的关系，辨析文化与文明的区别。
（2）通过观看视频和情境体验，结合《新千里江山图》的创作背景、内容理念和社会效益的时评材料，分析和把握文化与经济政治之间的相互关系。
（3）结合《新千里江山图》的出圈热潮体会文化在社会、个人以及民族层面的功能，认同中华优秀文化，牢固树立文化自信，自觉成为文化的传承者和弘扬者。
相关文章
随机图文
文化的内涵与功能（优质公开课课件共23页含单元教学设计、课时教学设计1视频）
（1）借助河南卫视系列文艺节目，认识各类文化现象。并且通过“文化”一词的中西方词源分析，理解文化的内涵。解构江山图的一帧一画，明确文化与实践的关系，辨析文化与文明的区别。 （2）通过观看视频和情境体验，结合《新千里江山图》的创作背景、内容理念和社会效益的时评材料，分析和把握文化与经济政治之间的相互关系。 （3）结合《新千里江山图》的出圈热潮体会文化在社会、个人以及民族层面的功能，认同中华优秀文化，牢固树立文化自信，自觉成为文化的传承者和弘扬者。
正确认识中华传统文化（优质公开课课件共25页含教学设计导学案2视频）
1.政治认同：通过搜集整理和表达展示中华服饰的视频、图片和文字，多角度认识中华文化的形成发展的条件、了解中华优秀传统文化的主要内容和特点，认同中华文化； 2.科学精神：通过汉服、马面裙等传统文化是财富还是包袱，辩证分析中华传统文化的利与弊，培养科学精神； 3.公共参与：通过分析马面裙火爆的原因、提出如何继续出彩的建议来引导学生学会传承优秀传统文化、挖掘中华优秀传统文化的当代价值，提高思维品质，增强传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国的使命感和责任感。
弘扬中华优秀传统文化与民族精神（第七课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
本框共安排两目的内容。第一目“创造性转化与创新性发展”。阐述了实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求，阐明了对于传统文化要结合时代的特点和发展实践，进行改造、补充、拓展和完善。第二目“弘扬中华民族精神”。阐述了中华民族精神的内容，党领导人民在革命、建设、改革过程中对民族精神的继承和发展。民族精神植根孕育于中华文化，第二目是第一目内容的深化和聚焦。
正确认识中华传统文化（第七课整体教学设计第二课时课件和课时教学设计）
该框题包括“中华优秀传统文化的主要内容及特点”和“中华优秀传统文化的当代价值”两目。主要探讨中华优秀传统文化的主要内容、形成、特点及当代价值，从而引导学生从唯物主义辩证法的角度正确认识中华传统文化，感悟中华优秀传统文化的当代价值。
文章评论
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
本栏推荐
猜你喜欢
- 文化的内涵与功能（优质课件共28页含教学设计1视频）
- 弘扬中华优秀传统文化与民族精神（精品议题式课件共30页含教学设计4视频）
- 弘扬中华优秀传统文化与民族精神（优质公开课课件共21页含教学设计2视频）
- 文化的内涵与功能（精品议题式课件共26页含教学设计1视频）
- 文化的内涵与功能（优质课件共18页）
- 弘扬中华优秀传统文化和民族精神（精品议题式课件共24页含教学设计2视频）
- 正确认识中华传统文化之中华优秀传统文化的当代价值（省赛二等奖作品含单元教学设计、课时教学设计和课件14页3视频）
- 弘扬中华优秀传统文化与民族精神（优质课件共31页含6视频）
- 文化的内涵与功能（优质课件共33页含5视频）
- 弘扬中华优秀传统文化与民族精神（第七课整体教学设计第三课时课件和课时教学设计）
