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在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共29页含教学设计逐字稿导学案）
李老师2026-03-15 12:16:12必修3综合探究二人已围观
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简介共赴民主之约——看中国式现代化的当家作主新实践
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在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共29页含教学设计逐字稿导学案）
共赴民主之约——看中国式现代化的当家作主新实践
在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共36页含教学设计3视频）
【政治认同】通过“从全国两会看全过程人民民主实践”这一时政热点为导入，引导学生在学习的探究过程中感知我国的政治制度，引导学生感受我国是如何推动全过程人民民主实现的，增强学生对中国特色社会主义制度的拥护和认同。 【科学精神】通过“聚焦全国两会，感悟中国式民主”这一总议题的探究，引导学生全面、辩证地对我国的政治制度进行准确的判断，培育学生科学思维能力。 【法治意识】通过展示相关法律，明确坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，引导学生尊法学法守法用法。 【公共参与】通过议学活动的开展，结合两个层层
在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共28页含教学设计1视频）
以议题式教学为核心，坚持学生主体地位。以“解码中国式民主”为总议题，设计“人大代表如何架起人民当家作主的桥梁”“洞察协商民主：聆听多元声音展其优势”“人民在行动：找寻当家作主的实践之道”三个议学活动。运用探究教学法、情境教学法，引导学生主动思考、合作探究，将抽象民主概念具象化，培养学生多种能力。
在党的领导下实现人民当家作主（精品议题式课件共21页含教学设计2视频）
1.政治认同：通过“聚焦2023年全国两会”这一时政热点为导入，引导学生在学习的探究过程中感知我国的政治制度，引导学生感受我国是如何推动全过程人民民主实现的，增强学生对中国特色社会主义制度的拥护和认同。 2.科学精神：通过“全国两会如何彰显‘中国式民主’独特优势”这一总议题的探究，引导学生全面、辩证地对我国的政治制度进行准确的判断，培育学生科学思维能力。 3.公共参与：结合两个层层推进的议学任务，引导学生积极参与到中华民族伟大复兴的实践中去，引导学生提高学生的公共参与能力。
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