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唯物辩证法的实质与核心|第一课时（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
2023-08-09 19:46:52必修4第三课人已围观
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简介一、导入新课
以“坚持绿水青山就是金山银山理念指导乡村振兴”导入新课，并以此提出本课议题
二、学习新课
议题一：在矛盾的对立统一中把握“绿水青山”“金山银山”的关系
教师活动：围绕习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”的论述，提出议学任务：“绿水青山”与“金山银山”是一对矛盾吗？在乡村振兴事业中，如何运用矛盾的基本属性的知识准确把握“绿水青山”与“金山银山”的关系呢？
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世界是普遍联系的（优质赛课含课堂实录视频和课件教学设计导学案）
“神舟”往返、“北斗”指路、“嫦娥”探月、“天问”探火、“羲和”逐日......一个个联通古与今、唱响诗与歌的名字里，诉说着我们中国人对深空探测的不懈追求。逐梦航天、航天圆梦，今天就让我们从航天伟业中感悟世界是普遍联系的。
唯物辩证法的实质与核心|第二课时（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
教师活动：引用习近平总书记在党的二十大会议上的讲话精神，提出本课议学活动的主题：践行“两山”理论，实现人与自然和谐共生。随后，结合这一主题，提出本课的中心议题：用对立统一的观点分析如何实现人与自然和谐共生，及两个分议题：在坚持两点论与重点论中看“两山”理论的践行、用具体问题具体分析的观点正确认识中国智慧与中国方案的
唯物辩证法的实质与核心|第一课时（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
一、导入新课 以“坚持绿水青山就是金山银山理念指导乡村振兴”导入新课，并以此提出本课议题 二、学习新课 议题一：在矛盾的对立统一中把握“绿水青山”“金山银山”的关系 教师活动：围绕习近平总书记关于“绿水青山就是金山银山”的论述，提出议学任务：“绿水青山”与“金山银山”是一对矛盾吗？在乡村振兴事业中，如何运用矛盾的基本属性的知识准确把握“绿水青山”与“金山银山”的关系呢？
世界是永恒发展的（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
（一）导入新课 教师活动：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为关系中华民族永续发展的根本大计，从思想、法律、体制、组织、作风上全面发力，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，谋划开展一系列根本性、开创性、长远性工作，在创造经济快速发展和社会长期稳定两大奇迹的同时，创造了令人瞩目的生态奇迹。我国创造生态奇迹的过程也体现了今天我们要探讨的主题：世界是永恒发展的。所以这节课，我们就以我国生态文明建设为主题，通过两个议题，一起来学习世界是永恒发展的这一框的内容
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