您现在的位置是:首页 > 专题复习 > 必修复习 > 复习课件 > 必修3必修3
第九课 全面依法治国的基本要求(优质复习课件共67页)
秦璐2021-04-11 18:22:32必修3人已围观
资源大小:2.83MB下载人气:530下载权限:会员需要点数:80点
简介全面推进依法治国,科学立法是前提。科学立法就意味着,对立法项目开展立法前论证,下基层,听民意,延长立法链条,让走出“闺房”的法律法规更加被群众所熟悉。只有科学立法,全面推进依法治国才有章可循。科学立法要求( )
①人民代表大会及其常委会行使立法权,完善中国特色社会主义法治体系
②人大代表行使决定权,促进国家法治体系和治理能力现代化
③保障公民的知情权、参与权、表达权
④监察机关行使监察权,维护法律,依法决策
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
相关文章
- 2025届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第4课时《社会争议解决》(精品议题式课件共47页含教学设
- 2025届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第3课时《就业与创业》(精品议题式课件共48页含教学设计2
- 2025届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第2课时《家庭与婚姻》(精品议题式课件共43页含教学设计2
- 第七辑(爽爽老师):必修三议题式教学设计精品课件全集
- 2025届高考二轮议题式复习大单元十一《法律与生活》第1课时《民事权利与义务》(精品议题式课件共54页含教学
- 2025届高考二轮议题式复习大单元十《当代国际政治与经济》第2课时《国际形势与中国外交》(精品课件共41页含
- 2025届高考二轮复习《认识社会与价值选择》专题(区级公开课课件共28页含教学设计1视频)
- 2025届高考二轮议题式复习大单元九《文化传承与文化创新》第1课时《继承发展中华优秀传统文化》(精品议题式
- 2025届高考二轮议题式复习大单元八《历史唯物主义》(精品议题式课件共50页含教学设计2视频)
- 2025届高考二轮议题式复习大单元七《辩证唯物主义》第4课时 辩证唯物主义认识论(精品课件共51页含教学设计2
随机图文
2025届高考二轮议题式复习大单元六《全面依法治国》第2课时《法治政府与严格执法、法治社会与全民守法》(精品课件共45页含教学设计2视频)
【政治认同】通过“中国网络法治建设起步三十周年”这一时政热点贯穿全课,通过“读懂新时代网络法治‘中国方案’”这一核心议题,引导学生充分认识我国网络法治建设的成就,坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。 【科学精神】通过搜集相关材料,引导学生认识我国政府是为人民服务的政府,从而全面、辩证地对政府与公民的关系进行准确的判断,培育学生的科学思维能力。 【法治意识】通过展示《未成年人网络保护条例》的具体法律条文,引导学生全面、辩证地对法治社会建设和全民守法进行准确的判断,增强学生的法治意识。 【公共参与】通2025届高考二轮议题式复习大单元六《全面依法治国》第1课时《法治国家与科学立法、公正司法》(精品课件共55页含教学设计1视频)
【政治认同】通过“中国演员脱困妙瓦底,一场电信骗局的警示”这一时政热点为导入,引导学生在学习的探究过程中探究我国法治建设历程,认同中国特色社会主义法治建设道路。 【科学精神】通过“反电信诈骗”典型案例的探讨,引导学生全面、辩证地对全面推进依法治国进行科学的的判断,培育学生科学思维能力。 【法治意识】通过《中华人民共和国反电信网络诈骗法》《电信网络诈骗及其关联违法犯罪联合惩戒办法》等具体法律法规的探究,引导学生全面、辩证地认识法治中国建设,培育学生的科学思维能力。 【公共参与】通过层层推进的议学任务,2025届高考二轮议题式复习大单元五《人民当家作主》第2课时《我国的基本政治制度》(精品课件共45页含教学设计2视频)
【政治认同】通过“庆祝新疆维吾尔族自治区成立70周年——探新疆七十载巨变的制度密码”这一核心议题的深入探讨,引导学生感受我国的基本政治制度是如何推动全过程人民民主实现的,增强学生对中国特色社会主义制度的拥护和认同。 【科学精神】通过真实情境展示,引导学生全面、辩证地看待不同政治主体在政治生活中发挥的作用,从而培育学生的科学思维能力。 【法治意识】通过展示《新疆维吾尔自治区矛盾纠纷多元化解条例》的具体法律条文,引导学生全面、辩证地对我国的基层群众自治制度进行准确的判断,培育学生的科学思维能力。 【公共2025届高考二轮议题式复习大单元五《人民当家作主》第1课时《我国的国体和政体》(精品课件共50页含教学设计2视频)
【政治认同】通过“聚焦两会,关注民生——悟中国式民主何以生机勃勃?”这一核心议题的深入探讨,引导学生探究为什么说没有共产党就没有新中国,增强学生对中国共产党执政和坚持中国共产党领导的坚定信念。 【科学精神】通过真实情境展示,引导学生全面、辩证地看待人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,多维度理解全过程人民民主,培育学生的科学思维能力。 【法治意识】通过相关法律法规的学习,引导学生理解人民当家作主与依法治国的关系,增强学生的法治意识。 【公共参与】通过议学活动的开展,引导学生引导学生积极参与到中
文章评论
留言与评论(共有 0 条评论) |
本栏推荐
猜你喜欢
- 高考二轮复习原创必修3《政治与法治》专题一课件(第1、2课时共84页)
- 第二课 中国共产党的先进性(优质复习课件共50页)
- 2024届高考一轮复习原创必修3《政治与法治》第五课课件(优质版共46页)
- 高考一轮复习《法治社会》(优质公开课课件共16页含1视频)
- 第六课 我国的基本政治制度(优质复习课件共78页含1视频)
- 第七课 治国理政的基本方式(优质复习课件共57页含2视频)
- 2024届高考一轮复习原创必修3《政治与法治》第六课课件(优质版共47页)
- 第五课 我国的根本政治制度(优质复习课件共56页含1视频)
- 2025届高考二轮议题式复习大单元五《人民当家作主》第2课时《我国的基本政治制度》(精品课件共45页含教学设计2视频)
- 高考二轮复习原创必修3《政治与法治》专题三课件(第9、10、11、12课时共192页)