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2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第4课时《提高创新思维能力》(精品议题式课件共38页含教学设计2视频)
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政治认同:通过分析《哪吒 2》将传统神话与现代文化融合爆火的现象,深刻理解中华优秀传统文化的时代价值,增强对中华文化生命力的认同感,坚定文化自信,明确传承与创新传统文化的责任担当。
科学精神:运用联想思维、发散思维、逆向思维等创新思维方法,剖析《哪吒 2》在角色塑造、剧情设计、特效制作等方面的创新路径,培养透过现象看本质的科学思维能力,掌握创新思维的实践运用规律。
法治意识:探讨电影产业发展中知识产权保护、文化市场规范等法治问题,明确创新实践需在法治框架内进行,树立依法创新、依法维护文化权益的法治观念
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时光老师2025-05-18【选择性必修3】资源大小:625MB下载人气:193下载权限:会员需要点数:400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第3课时《运用辩证思维方法》(精品议题式课件共43页含教学设计2视频)
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【政治认同】通过北京中轴线与敦煌文物保护成就,感悟我国文化遗产保护战略,坚定文化自信,认同党和国家对传统文化传承发展的科学决策。
【科学精神】结合敦煌文物分阶段修复、北京中轴线整体保护案例,理解辩证思维特征与方法,培养用联系、发展、全面眼光分析问题的科学态度。
【法治意识】以新修订《文物保护法》施行为切入点,明确法律对文物保护的规范与保障作用,树立依法守护文化遗产的法治观念。
【公共参与】通过探讨文物保护中个体与社会的责任,引导学生从文明参观、文化传播等小事践行行动,增强主动参与文物保护的社会责任感
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时光老师2025-05-15【选择性必修3】资源大小:618MB下载人气:153下载权限:会员需要点数:400点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第2课时《遵循逻辑思维规则》(精品议题式课件共53页含教学设计1视频)
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【政治认同】通过深入研读2025年中央一号文件,增强对中国特色社会主义乡村发展道路的政治认同,坚定听党话、跟党走的信念。
【科学精神】通过对议学任务的探究,运用概念、判断、推理等逻辑思维规则,培养透过现象看本质的理性思维,提升用科学逻辑方法认识和解决实际问题的能力。
【法治意识】通过展示相关法律法规,强化法治思维,树立依法推进乡村建设、维护农民合法权益的法治意识。
【公共参与】通过议学活动,以中央一号文件精神为指引,激发主动参与乡村振兴实践、为农业农村发展建言献策的积极性与责任感。
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时光老师2025-05-12【选择性必修3】资源大小:345MB下载人气:147下载权限:会员需要点数:450点 -
2025届高考二轮议题式复习大单元十二《逻辑与思维》第1课时《树立科学思维观念》(精品议题式课件共41页含教学设计2视频)
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【政治认同】通过亚冬会筹办展现我国制度的优势与文化魅力,增强对中国特色社会主义的认同感与自豪感,坚定文化自信。
【科学精神】通过对议学任务的探究,分析亚冬会蕴含的科学思维,培养用科学思维认识问题、探究规律的意识与能力。
【法治意识】通过展示相关法律法规,结合亚冬会的法治实践,理解法律在大型体育活动中的规范作用,树立尊法学法守法用法观念。
【公共参与】通过议学活动,设计亚冬会志愿服务等实践活动,鼓励学生积极参与社会事务,提升社会责任意识与实践能力。
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时光老师2025-05-10【选择性必修3】资源大小:727MB下载人气:131下载权限:会员需要点数:400点 -
选必三《创新思维要力求超前》一轮复习公开课(优质课件共26页含导学案1视频)
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考情分析:从命题内容上看,超前思维的探索性、预测性特点、超前思维的方法与意义是考查的重点。命题常常结合常见的思维活动来进行考查超前思维的特征、方法、意义等必备知识,结合具体的生活情境考查学生的科学思维能力。
备考策略:1.把握超前思维的含义,并在此基础上把握超前思维在生活中的具体表现;结合材料信息,理解超前思维的探索性、预测性等特征,并运用这些特征分析具体生活现象。
2.掌握超前思维的方法,并运用其分析和解决现实问题;结合具体事例,明确超前思维在预测事物发展态势方面的意义。
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柴媛2025-03-14【选择性必修3】资源大小:36.8MB下载人气:241下载权限:会员需要点数:300点 -
2024届高考二轮复习原创选必三专题二《遵守逻辑思维规则》(课件共72页含配套学案)
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董老师2024-05-18【选择性必修3】资源大小:4.12MB下载人气:369下载权限:会员需要点数:450点 -
2024届高考二轮复习原创选必三专题一《树立科学思维观念》、《辩证思维方法》与《提高创新思维能力》(课件共51页含配套学案)
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董老师2024-05-14【选择性必修3】资源大小:3.15MB下载人气:349下载权限:会员需要点数:400点 -
选必三第一单元《走进思维世界》复习(优质公开课课件共13页含教学设计导学案)
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学习目标:
1.识记思维的含义、特征、基本形态。
2.理解逻辑的含义、分类、逻辑思维的基本要求。
3.识记科学思维的含义、基本条件、特征、意义。
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鲁勇丽2024-05-06【选择性必修3】资源大小:3.49MB下载人气:294下载权限:会员需要点数:300点 -
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