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中国特色社会主义的创立、发展和完善(常态实用教学课件共29页含1视频)
薛老师2023-09-06 17:55:40必修1第三课人已围观
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简介一、强基固本——自学了解细节知识
二、问题导向——思考几个关键问题
三、情境迁移——两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山
四、学以致用——用试题唤醒思维的力量
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以议题为纽带,以情境为载体,以任务性活动为平台,设计表现性任务是新课程标准提出的教学新要求。本节课贯彻这一设计理念,创设了“一个人的故事、一座城的崛起和一个国的方向”主题情境,提出了“中国为什么能”的议题,围绕议题和情境设计了相关联的三个任务性活动,旨在通过学生的同伴互助解决任务、展示成果、生成知识、构建完整的知识结构体系,从而完成从感性体验到理性知识的上升。同时,通过课堂上改革开放视频和图片的呈现,感悟决定中国命运的伟大抉择。 课堂重在通过教师提供的议题和真实任务,引导学生主动进行思考,发挥想象力,调伟大的改革开放(市级公开课课件共25页含逐字稿3视频)
同学们,这节课我们将一起来学习必修一第三课第一框《伟大的改革开放》,提到改革开放,咱们就不得不回忆起改革开放的总设计师——邓小平。小平同志有很多绰号:他因外交强硬被称为“钢铁公司”;因字迹工整被称为“油印博士”,但他最喜欢的绰号是“打不倒的东方小个子”,对此,我们一起来看一段视频。中国特色社会主义的创立、发展和完善(精品议题式课件共34页含教学设计5视频)
本框题以“奋力谱写建设新疆新篇章”为总议题,在教学流程上设计三个议题,本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序;通过新疆发展过程中遇到的问题和理论指导,了解改革开放以来党的全部理论和实践的主题,通过新疆十年来取得的最新成就表明中国特色社会主义道路、理论、文化和制度对新疆发展的意义,最后展望新疆未来发展,为新疆发展建言献策,让青年随着时代的发展贡献自己的力量,树立为实现共产主义而奋斗的理想,积极投身于中国特色社会主义的建设中去。伟大的改革开放(精品议题式课件共38页含教学设计5视频)
本课以“写给1978的一封信”为主题,在教学流程上按照信件的书写格式完成,本课设置三个子议题,本课在教学流程上按照“抛出议题—讨论议题—议题论证”的顺序;明确改革开放的开启,过程和发展,最后探究改革开放的意义,让学生从改革开放的历程、巨大变化和成就中感受改革开放给中国、中国人民、中华民族带来的巨大变化及伟大意义,感悟中国特色社会主义的优越性,增强对中国特色社会主义道路的自信,提升对中国特色社会主义的政治认同,激发参与社会主义现代化建设的积极性,增强责任感、使命感。
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