录课教学
微课、录课、课堂实录教学视频和课件
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我国的社会保障（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第四课
学过程
（一）导入新课
教师活动：十三五期间，我国不断织密社会保障网，取得了显著成效。接下来，我们跟着视频，一起来了解一下。
学生活动：观看视频
教师活动：我国打造了世界上最大的社会保障网。这节课，我们通过两个议学活动，一起来了解我国社会保障的类型、意义及我国完善社会保障体系的措施。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展议学活动做好铺垫
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2021-01-02【必修2第四课】资源大小：122MB下载人气：841下载权限：游客需要点数：点 -
我国的个人收入分配（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第四课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，提出，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。接下来，我们通过视频，一起来了解这一新发展格局。
阅读更多 2021-01-02【必修2第四课】资源大小：175MB下载人气：781下载权限：游客需要点数：点 -
方向决定道路 道路决定命运（录课视频和配套课件教学设计导学案）
必修1综合探究二
教学过程
（一）导入新课
教师活动：改革开放40年，中国社会发生了翻天覆地的变化，中国人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族比历史上任何时期更加接近伟大复兴的目标。改革开放取得的巨大成就告诉我们改革开放是中国共产党带领人民做出的正确抉择，也启示我们，改革开放没有完成时，只有进行时，我们必须将改革开放进行到底。那么，新时代，改革开放再出发，中国共产党该如何带领人民继续走好改革开放之路？这是我们这节课要来探究的中心议题。接下来，我们进入探究活动，一起来寻找议题的答案。
阅读更多 2020-12-23【必修1综合探究二】资源大小：100MB下载人气：643下载权限：游客需要点数：点 -
坚持“两个毫不动摇”（县级一等奖课堂实录含课件教案学案）
必修2第一课
导入新课：2020年9月16日，习近平主席在对新时代民营经济统战工作是作出重要强调“我们要坚持两个毫不动摇，把民营经济人士团结在党的周围，更好推动民营经济健康稳定发展”这就需要我们巩固和发展现阶段我国的所有制结构。
阅读更多 2020-12-23【必修2第一课】资源大小：387MB下载人气：1103下载权限：会员需要点数：600点 -
建设现代化经济体系（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第三课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习总书记指出，深化供给侧结构性改革，充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力，要推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。这节课，我们一起围绕“如何推动形成以国内大循环为主体国内国际双循环相互促进的新发展格局”为中心话题，通过分析“推动国际国内双循环如何体现建设现代化经济体系的内容与要求”及“推动国际国内双循环必须建设现代化经济体系的原因”两个分议题，一起寻找议题答案。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节的议学活动做好铺垫
阅读更多 2020-12-12【必修2第三课】资源大小：411MB下载人气：660下载权限：游客需要点数：点 -
建设现代化经济体系2（赛课二等奖课堂实录含课件教学设计导学案）
必修2第三课
【教学过程】
导入：2020年是非常之年，也是关键之年，这一年，中国将决胜全面建成小康社会十三五规划收官，并实现第一个百年目标，这一年是中国决战脱贫攻坚之年，千百年来，困扰中华民族的绝对贫困问题，将历史性地画上句号，这一年是节点，也是新起点，党的19届五中全会为我国今后的经济社会发展指明了方向，构建新发展格局，推动经济体系优化升级，实现经济的高质量发展，那么什么是现代化经济体系？又如何发力呢？带着这些问题，我们进入本课的学习，首先明确本课的课标要求和核心素养目标。
阅读更多 2020-12-05【必修2第三课】资源大小：652MB下载人气：1062下载权限：会员需要点数：600点 -
建设现代化经济体系1（赛课二等奖课堂实录含课件教学设计导学案）
必修2第三课
一、导入新课：播放视频《2020中国制造的崛起和担当》
设计意图：课前播放视频《2020中国制造的崛起和担当》，通过视频让学生感受到中国制造享誉世界，自然而然地领会以先进制造业为支柱建设现代化经济体系的必要性，提升学生兴趣，调动积极性，活跃课堂氛围，导入新课。
阅读更多 2020-12-04【必修2第三课】资源大小：1.05GB下载人气：901下载权限：会员需要点数：600点 -
坚持新发展理念（赛课一等奖课堂实录含课件讲课稿教学设计导学案）
必修2第三课
十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京隆重召开。全会高度评价了“十三五”时期决胜全面建成小康社会取得的决定性成就。
阅读更多 2020-12-03【必修2第三课】资源大小：630MB下载人气：2820下载权限：会员需要点数：700点 -
坚持“两个毫不动摇”（优质课堂实录含课件教案）
必修2第一课
一、教材分析：
本课是统编教材必修二《经济与社会》第一课内容，本课第一框公有制为主体，多种所有制经济共同发展，讲述我国的生产资料所有制第二框，坚持两个毫不动摇，讲述如何坚持和完善我国社会主义生产资料所有制两框的逻辑关系，是由认识生产资料所有制到坚持完善这一生产资料所有制，体现了从理论到实践，从思想到行动的逻辑关系，有助于学生逐步深入理解和认同我国的生产资料所有制，进而坚定中国特色社会主义制度自信。
第二框“坚持两个毫不动摇”，包括两目第一目，毫不动摇巩固发展公有制经济，从发展壮大国有经济和发展壮大农村
阅读更多 鲁勇丽2020-12-01【必修2第一课】资源大小：581MB下载人气：1406下载权限：会员需要点数：600点 -
坚持新发展理念（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第三课
四、教学过程
（一）导学新课
教师活动：目前，以5G、大数据中心、人工智能、工业互联网为代表的“新基建”在各地逐步启动建设。旨在构建信息、融合和创新基础设施的“新基建”，为经济增长注入“数字动力”，将会对我们的生产和生活带来深远影响。这节课，我们就围绕“坚持新发展理念”这一框的知识，围绕“从新基建的发展看新发展理念”这一议题，开展议学活动。为了更好地通过新基建的建设，来理解新发展理念，我们设置了两个分议题，分别是“探究新基建的发展与人民福祉的关系”及“探究贯彻新发展理念的启示及意义”。接下来，我们一起
阅读更多 2020-11-28【必修2第三课】资源大小：195MB下载人气：933下载权限：游客需要点数：点 -
更好发挥政府作用（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：中国在发展的过程中，创造了一个个的“中国奇迹”，比如我国改革开放、脱贫及在抗击新冠疫情中取得的成就。这些成就的取得，离不开社会主义制度提供的保障，其中，就有社会主义市场经济体制的功劳。今天，我们就围绕“更好发挥政府作用”这一框的内容，以“探究社会主义市场经济成就中国奇迹的原因”为中心议题，展开一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 2020-11-23【必修2第二课】资源大小：536MB下载人气：1056下载权限：游客需要点数：点 -
使市场在资源配置中起决定性作用（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第二课
教师活动：新冠疫情的蔓延，使得口罩“一罩难求”。随着口罩需求量的激增，生产口罩的主要原材料之一的熔喷布也是“一布难求”。熔喷布的价格经历了暴涨到狂跌的大变化。那么，熔喷布行业为什么会发生如此大的变化？接下来，我们一起以“探究市场在熔喷布行业的决定作用”为中心议题，进行一场探索之旅。为了更好地探索这一问题，我们设置了两个分议题，接下来，我们就一起进入探究活动，一起来寻找议题的答案。
设计意图：提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 2020-11-14【必修2第二课】资源大小：199MB下载人气：1050下载权限：游客需要点数：点 -
坚持“两个毫不动摇”（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：中国共产党第十九届五中全会于2020年10月26日至29日在北京举行。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，释放出我国未来的发展的重要信号。接下来，我们一起来了解，我们未来要推动哪些领域不断发展。
学生活动：通过图片了解我国的发展方向
教师活动：那么，这节课，我们围绕“坚持两个毫不动摇”这一框的知识，一起来探究如何实现科技强国、乡村振兴这一目标。
设计意图
阅读更多 2020-11-11【必修2第一课】资源大小：488MB下载人气：735下载权限：游客需要点数：点 -
公有制为主体 多种所有制经济共同发展（录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修2第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：10月19日，国务院公布前三季度GDP数据，GDP增速由负转正，经济社会平稳发展。那么，在全球疫情还没得到控制的情况下，我国经济社会的发展为什么能平稳运行呢？这节课，我们将以此为议题，围绕“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”这一课的相关知识，一起来开展一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 2020-10-26【必修2第一课】资源大小：下载人气：887下载权限：游客需要点数：点 -
回看走过的路 比较别人的路 远眺前行的路（录课视频和配套课件教学设计导学案）
必修1综合探究一
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习近平总书记在改革开放40周年庆祝大会上指出：改革开放40年的实践启示我们，要把命运掌握在自己手中，就要有志不改、道不变的决心。在中国这样一个有着5000多年文明史、13亿多人口的大国推进改革开放，没有可以奉为金科玉律的教科书，也没有可以对中国人民颐指气使的教师爷。改革开放40年来，我们党全部理论和实践的主题就是坚持和发展中国特色社会主义。那么，坚持改革开放，该如何做到志不改、道不变呢？这节课，我们一起围绕这一议题，展开一场探索之旅。
设计意图：导入新课，提出
阅读更多 2020-10-08【必修1综合探究一】资源大小：205MB下载人气：597下载权限：游客需要点数：点 -
新民主主义革命的胜利（优质课堂实录含课件教案）
必修1第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：展示“少年中国说”这首歌曲的视频。
学生活动：观看视频
教师活动：这首歌曲视频中展示的便是新民主义革命时期我们的少年的画面，他们用他们的一腔热情承担起了拯救民族危亡的历史责任。
抛出总议题：纵观新民主义革命的历史，我们今天的少年又该怎么做？
设计意图：引导学生了解新民主义革命，激发学生学习热情，激起学生情感共鸣；同时，提出议题，为学习新课探究活动的开展做好铺垫。
（二）学习新课
阅读更多 陈瑾2020-09-22【必修1第二课】资源大小：936MB下载人气：2107下载权限：会员需要点数：600点 -
习近平新时代中国特色社会主义思想（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：习近平新时代中国特色社会主义思想”是习近平总书记在党的十九大上提出的党中央治国理政战略思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。“21世纪马克思主义”，是中国共产党对习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位的科学界定。为什么习近平新时代中国特色社会主义思想能成为21世纪马克思主义？这是我们要一起探讨的中心议题。接下来，我们围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想》一框的内容，寻找议题答案
设计意图：提出议题，为学习新课环节开展探究活动做好铺垫
阅读更多 2020-09-21【必修1第四课】资源大小：264MB下载人气：1022下载权限：游客需要点数：点 -
实现中华民族伟大复兴的中国梦（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：2012年11月29日，新一届中央领导集体在国家博物馆参观《复兴之路》展览时，中共中央总书记习近平深情地阐述了“中国梦”，他说：“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”从中我们可以知道，中国梦指的就是中华民族伟大复兴的梦想。同时，习近平总书记指出：“实现中国民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。国家富强、民族振兴、人民幸福也是中国梦的本质，习总书记还自信地告诉我们：中华民族伟大复兴的
阅读更多 2020-08-30【必修1第四课】资源大小：240MB下载人气：1316下载权限：游客需要点数：点 -
开学第一课：走进高中思想政治课（精品录课视频和配套课件教学设计）
必修1第一课
三、教学过程
（一）导入新课
教师活动：大家好，这一节课让我们一起走进高中思想政治课，一起来了解高中思想政治课是一门怎样的课程、为什么要学习高中思想政治课及如何学好高中思想政治课这三个问题。如果我问大家，你想成为什么样的青年？你会如何回答？
学生活动：师生互动
教师活动：其实，习近平总书记对广大青年寄予厚望，他希望广大青年能成为有理想、有本领、有担当的时代新人。
设计意图：师生互动，活跃课堂氛围，提高学生学习兴趣
阅读更多 2020-08-27【必修1第一课】资源大小：73.9MB下载人气：2085下载权限：游客需要点数：点 -
中国特色社会主义进入新时代（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第四课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：党的十八大以来，我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，中国特色社会主义也进入了新时代，接下来我们一起跟着视频来了解我国经济社会发展取得的成就，并思考问题：中国特色社会主义进入一个什么样的新时代，其意义是什么？
阅读更多 2020-08-24【必修1第四课】资源大小：273MB下载人气：1257下载权限：游客需要点数：点 -
中国特色社会主义的创立、发展和完善（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第三课
四、教学过程
（一）导入新课
教师活动：2020年，一场突如其来的疫情，扰乱了我们的生产生活。在中国共产党的领导下，全国人民，众志成城，最终取得了抗击新冠肺炎战斗的胜利。今天，我们利用这节课，一起来探究我国成功抗击新冠肺炎疫情的启示，看看我们能否从“中国特色社会主义的创立、发展和完善”这一课的知识中寻找到答案。
设计意图：以学生熟悉的热点话题为例导入新课，并提出议题，有利于让更多学生参与到探究活动的讨论中。
阅读更多 2020-08-16【必修1第三课】资源大小：500MB下载人气：806下载权限：游客需要点数：点 -
伟大的改革开放（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第三课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：经过一化三改造，我国顺利地从新民主主义过渡到社会主义，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，生产力得到了发展。但文化大革命带来的动乱，也让经济社会的发展遭受损失，人民生活依然贫困。究竟该如何发展社会主义，成为了中国共产党不得不解决的新课题。那么，同学们知道最终中国共产党做出了什么样的选择吗？
阅读更多 2020-08-10【必修1第三课】资源大小：513MB下载人气：924下载权限：游客需要点数：点 -
社会主义制度在中国的确立（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：新中国成立70年来，我国经济社会发展取得了巨大的成就。可以说，如今的中国，一小时就能创造超百亿元国内生产总值，生产约1.5亿斤粮食，新建近500米高速铁路，处理约600万件快递，往来货物贸易额超过5亿美元，“中国速度”堪称世界发展的奇迹。那么，在这70年间，我国为什么能创造出如此辉煌的发展成就。这是我们这节课要一起来探究的议题。接下来，就让我们一起进入《社会主义制度在中国的确立》这一课的内容，从中寻找议题的答案。
设计意图：提出议题，导入新课，为学习新课环节探究活
阅读更多 2020-08-06【必修1第二课】资源大小：272MB下载人气：716下载权限：游客需要点数：点 -
新民主主义革命的胜利（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第二课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：近代中国遭受西方侵略者的入侵，沦为半殖民地半封建社会。为了救亡图存，中国人民进行了多次的尝试。那么，哪一种尝试最终取得成功，实现了救亡图存的艰巨任务。
学生活动：师生互动
阅读更多 2020-08-06【必修1第二课】资源大小：541MB下载人气：602下载权限：游客需要点数：点 -
科学社会主义的理论与实践（精品录课视频和配套课件教学设计导学案练习）
必修1第一课
教学过程
（一）导入新课
教师活动：在上节课的学习中，我们认识到资本主义社会，社会化生产与生产资料私有化之间的矛盾，资产阶级与无产阶级的矛盾严重阻碍了生产力的发展，社会主义终将代替资本主义，无产阶级终将世界的主人是历史发展的必然。那么，无产阶级如何摆脱身上的枷锁，成为世界的主人。这节课，我们一起围绕“探究马克思主义的科学性与实践性”的议题，一起来寻找答案。
设计意图：导入新课，提出探究活动的议题，为后续活动做好铺垫。
阅读更多 2020-07-24【必修1第一课】资源大小：735MB下载人气：1074下载权限：游客需要点数：点
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